Tagungsrückblick: „Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung?“

In verschiedenen Formaten (z.B. Hauptvorträge, Workshops) haben sich die Teilnehmenden, die aus verschiedenen Akteursgruppen stammten (z.B. Forscher*innen, Hochschullehrende, Fachleiter*innen), über unterschiedliche wissenschaftliche Aspekte von Lehrerfortbildungen ausgetauscht. Für Schulsport2030 hat Dr. Fabian Pels an der Tagung teilgenommen.

https://www.uni-regensburg.de/koleg/tagung-lehrerfortbildung/index.html