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Informationsmaterial
Mit „Schulsport2020“ werden der Sportunterricht und die Ausbildung von Sportlehrkräften verbessert
Schüler und Schülerinnen können dabei unterstützen, den Sportunterricht und die Ausbildung von Sportlehrkräften im Rahmen des Projekts „Schulsport2020“ zu verbessern, indem sie an folgenden Untersuchungen teilnehmen: Fragebögen im Unterricht ausfüllen und/ oder an einem kurzen Interview teilnehmen.
Die gesammelten Ergebnisse werden als Grundlage herangezogen, um z. B. neue Unterrichtsmaterialen zu entwickeln. Dabei geht es vorwiegend um Lehr- und Lernwerkzeuge, die für die Ausbildung der Sportlehrkräfte, als auch im Sportunterricht in Zukunft eingesetzt werden sollen.
Daher bekommen Schüler und Schülerinnen in NRW aktuell die Chance das Projekt „Schulsport2020“ zu unterstützen und profitieren zukünftig auch selber von den Verbesserungen an der Schule.
Informationen zu den einzelnen Untersuchungen finden Sie hier.
Mit „Schulsport2020“ werden der Sportunterricht und die Ausbildung von Sportlehrkräften verbessert
Das Ziel von „Schulsport2020“ ist die Verbesserung des Schulsports an den Schulen, sowie die Verbesserung der universitären Ausbildung von Sportlehrerinnen und Sportlehrern im Studium. Dabei werden besondere gesellschaftliche Herausforderungen berücksichtigt, insbesondere die immer vielfältigere Schülerschaft (z. B. inklusiver Unterricht), die Bewegungsförderung von Schülern und Schülerinnen sowie die Frage, wie Sportlehrkräfte mit Stress umgehen. In einer ersten Bestandsaufnahme werden daher Schüler und Schülerinnen aus ganz NRW gebeten, Fragebögen (während des Sportunterrichts) auszufüllen und/ oder an einem kurzen Interview teilzunehmen.
Die gesammelten Ergebnisse werden als Grundlage herangezogen, um z. B. neue Unterrichtsmaterialen zu entwickelt. Dabei geht es vorwiegend um Lehr- und Lernwerkzeuge, die für die Ausbildung der Sportlehrkräfte, als auch im Sportunterricht in Zukunft eingesetzt werden sollen, weshalb auch die Schüler und Schülerinnen selber zukünftig von den Verbesserungen profitieren können.
Informationen zu den einzelnen Untersuchungen finden Sie hier.
Mit „Schulsport2020“ werden der Sportunterricht und die Ausbildung von Sportlehrkräften verbessert
Lehramtsstudierende können dabei unterstützen, die universitäre Ausbildung von Sportlehrkräften, sowie allgemein den Sportunterricht zu verbessern, indem sie ca. 30-minütige Fragebögen ausfüllen.
Die gesammelten Ergebnisse werden als Grundlage herangezogen, um z. B. neue Unterrichtsmaterialen zu entwickelt. Dabei geht es vorwiegend um Lehr- und Lernwerkzeuge, die für die Ausbildung der Sportlehrkräfte, als auch im Sportunterricht in Zukunft eingesetzt werden sollen.
Daher können Studierende aktuell das Projekt „Schulsport2020“ unterstützen und zukünftig auch selber von den Verbesserungen im Studium und in der Praxis profitieren.
Informationen zur Befragung finden Sie hier.
Mit „Schulsport2020“ werden der Sportunterricht und die Ausbildung von Sportlehrkräften verbessert
Praktizierende Sportlehrkräfte können dabei unterstützen, den Sportunterricht und die universitäre Ausbildung von (zukünftigen) Sportlehrkräften im Rahmen des Projekts „Schulsport2020“ zu verbessern, indem sie an unterschiedlichen Teilstudien teilnehmen (Fragebögen, Interviews, Studie zum Aktivitätsverhalten).
Ziel der Teilstudien ist es, basierend auf den Ergebnissen, zu einer nachhaltigen und systematischen Fortentwicklung der universitären Sportlehrer/-innenausbildung sowie zur Entwicklung eines passgenauen Angebots von Weiterbildungen für praktizierende Sportlehrkräfte beizutragen (z. B. Verbesserung des Praxisbezugs).
Daher können ab sofort Sportlehrkräfte aus NRW das Projekt „Schulsport2020‘“ unterstützen und haben die Chance, zukünftig auch selber von den Verbesserungen an der eigenen Schule zu profitieren.
Informationen zu den einzelnen Untersuchungen finden Sie hier.
Poster|Flyer
Diagnostiktools
Im Berichtszeitraum wurde ein Feedbacktool entwickelt, durch das Lehrkräften ein individuelles Feedback zu ihrem Bewegungsverhalten erhalten, welches auf objektiv erfassten Aktivitätsdaten (Akzelerometrie) basiert. Das individuelle Bewegungsfeedback ermöglicht ein Bewegungsgprofil, das sich aus den Schrittzahlen, dem Erreichen der Aktivitätsguidelines und den Aktivitätstypen im Tages- und Wochenverlauf zusammensetzt. Dementsprechend können Defizite und Potentiale des Bewegungsverhaltens identifiziert werden.