Abschlussarbeiten
Auf dieser Seite ist eine Auswahl an am Institut für Tanz und Bewegungskultur betreuten Abschlussarbeiten - nach Jahren geordnet - zu finden. Diese Aufstellung soll die Breite der Themen, welche bearbeitet werden, darstellen.
Interessiert, die Abschlussarbeit am Institut für Tanz und Bewegungskultur zu schreiben? Anfragen direkt an die Dozenten oder an das Sekretariat; Informationen zum Verfahren, Vorlagen und Layout sind unter Lehrmaterialien zu finden.
2018
2018
| Titel | Absolvent*In | Abschluss |
|---|---|---|
| Einfluss sportlicher Domänen auf die Ausprägung von figuraler Kreativität | Andreas Gorjup | Lehramt 1. Staatsexamen |
| Einfluss der konzeptuellen Realisation von Sport auf die Kreativitätsentwicklung von Sportstudierenden | Eva Christina Sirringhaus | Bachelorthesis |
| Der Einfluss der konzeptionellen Umsetzung von sportwissenschaftlichen Studiengängen auf exekutive Funktionen und Kreativität - Inhibitionsfähigkeit, Originalität,Fluidität und Elaboration als Prädikatoren der Kreativität bei Sportstudierenden | Lara Jürgens | Bachelorthesis |
2017
2017
| Titel | Absolvent*in/ | Abschluss |
|---|---|---|
| Beeinflussen die Persönlichkeitsfaktoren die Studiengangswahl in den Sportwissenschaften? (empirische Studie) | Tim Servos | Lehramt 1. Staatsexamen |
| Beeinflusst das Sportstudium das Körperbild? Männliche Sportstudenten der Studiengänge B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung und B.Sc. Sport und Leistung im Verlgleich - eine Längsschnittstudie (empirische Studie) | Clara Fabry | Bachelorthesis |
| Kulturelles Lernen im Urbanen Tanz auf Basis einespositiv-realitätsangemessenen Selbstkonzepts. Eine qualitative Analyse des Lernangebots„Meet and Dance -URBAN DANCE CAMP“für weibliche Jugendliche mit und ohne Fluchthintergrund | Valerie Feider | Lehramt 1. Staatsexamen |
| Förderung des Selbstkonzepts durch Tanz- Diskurse im Kontext der bundesdeutschen Tanz-in-Schulen-Bewegung | Veronika Zielinski | Bachelorarbeit Lehramt |
Jungen zum Tanzen bewegen- theoretische Überlegungen und didaktische Konkretisierungen | Pascal Mittmann | |
2016
2016
| Titel | Absolvent*in/ | Abschluss | |
|---|---|---|---|
| Beeinflusst der Personen-Environment Fit die Studiengangswahl? (empirische Studie) | Kira Sieben | Bachelorthesis | |
Tanztraining als Leistungsaspekt im Gerätturnen weiblich | Annika Schröder | Bachelorthesis | |
2015
2015
| Titel | Absolvent*in/ | Abschluss | |
|---|---|---|---|
| Lehr- und Lernmethoden im House Dance | Lukas Böckenhüser | Bachelorthesis | |
| Mosambikanische Tänze als Medium kultureller Bildung | Lena Geske | Bachelorthesis | |
| Wirkungen eines Schauspielprojekts auf die Selbstwahrnehmung aus der Sicht von Hauptschülern | Katharina Dalichau | Lehramt, 1. Staatsexamen | |
| Das Selbst in Bewegung – Ansatz für eine somatische Praxis in der Tanzvermittlung für Laien | Nina Piulats | Masterthesis Tanzkultur M.A. V.I.E.W. | |
| West Coast Swing: Kulturhistorische und bewegungsanalytische Grundlagenforschung. Annäherung an eine Definition | Julia Oertel | Masterthesis Tanzkultur V.I.E.W. | |
| Die Charakteristika des moselfränkischen Volkstanzes | Theresa Mader | ||
| Vergleich von Übungen aus den Bereichen der Outdoorpädagogik und Theaterpädagogik zur Erweiterung der Zielsetzung bei Teamtrainings | Ruth Römer | Bachelorthesis | |
Zum aktuellen Stand der Forschung von Bewegungstherapien bei Anorexia nervosa | Leonie Pega | Bachelorthesis | |
| Die Charakteristika des moselfränkischen Volkstanzes (empirische Studie) | Anna Madert | Bachelortheis | |
| Nonverbale Fluidität als Maß für exekutive Kontrollfunktionen (empirische Studie) | Elisabeth Kösling | Lehramt 1. Staatsexamen | |
2014
2014
| Titel | Absolvent*in/ | Abschluss |
|---|---|---|
| Diagnose ADHS – Eine vergleichende Betrachtung der Konzepte zur Diagnose sowie deren Konsequenzen zur Behandlung betroffener Kinder und Jugendlicher unter Bezugnahme auf körperorientierte Ansätze | Christina Heil | Lehramt, 1. Staatsexamen |
| Lern- und Trainingsprozesse in informellen Kontexten des Sports – Eine explorative Betrachtung aus tätigkeitstheoretischer Perspektive | Andreas Nawrath | Masterthesis Exercise Science and Coaching |
| Einzelfallstudie mit dem Tanzprojekt Einstückwasser – Reflexion der tanzkünstlerischen Bildung im Bereich Tanz der DSHS Köln in Bezug auf die Tanzvermittlungskonzepte in externen Einrichtungen | Doreen Henkel | Bachelorthesis |
| Tanz und Medien | Jürgen Lichner | Masterthesis Tanzkultur V.I.E.W. |
| Zielsetzungen und Formate von Publikumsgesprächen – Kulturvermittlung und Kunstförderung im Düsseldorfer tanzhaus nrw, auf Kampnagel Hamburg und im Frankfurter Mousonturm | Elisabeth Jäschke | Bachelorthesis SEB |
| Möglichkeiten und Grenzen der Implementierung von HipHop-Tanz im Sportunterricht | Monja Stein | Hausarbeit 1. Staatsexamen |
| Zeitgenössische Tanzmethodik und –didaktik vor dem Hintergrund der Inklusion an Schulen – Planung, Durchführung und kritische Reflexion exemplarischer Unterrichtsstunden | Birgit Zimmermann | Masterthesis |
2013
2013
| Titel | Absolvent*in/ | Abschluss |
|---|---|---|
| Das Kommunikationsinstrument Unternehmenstheater – Eine Experteneinschätzung der potentiellen Wirkung auf die interne Kommunikation von Unternehmen | Melanie Maleike | Bachelorthesis |
| Die Angst vor Ausdruckstanz – Warum Gestalten, Tanzen, Darstellen so oft ignoriert wird? | Tobias Sylvester | Hausarbeit 1. Staatsexamen |
2012
2012
| Titel | Absolvent*in/ | Abschluss |
|---|---|---|
| Die Akzeptanz von „Tanz-in-Schulen-Projekten“ bei Lehrpersonen und Eltern | Maxie Detscher | Diplomarbeit |
| Folkloretanz in Syrien | Ahmad Somar | Diplomarbeit |
| Tanz mit Älteren – Aspekte eines gesundheitsfördernden Tanzangebots | Lucie Freudenstein | Diplomarbeit |
| Die Trainingssituation der Kölner Tanzszene in den Bereichen Modern Dance und HipHop – Eine empirische Untersuchung | Derya Kaptan | Diplomarbeit |
| Zwischen Lifestyle und Professionalisierung - Analyse der deutsche Breakdance-Szene | Friederike Frost | Diplomarbeit |