Folge 15: Turnen im Sportunterricht

Turnen gehört nicht zu den beliebtesten Themen des Sportunterrichts. Wie können wir dieser Wahrnehmung konstruktiv begegnen?

Die SPRINT-Studie aus dem Jahr 2006 hat herausgefunden, dass Turnen zwar durchschnittlich häufig unterrichtet wird, sich Schülerinnen und Schüler aber nur in seltenen Fällen mehr Turnen wünschen.

In unserer fünfzehnten Folge sprechen wir mit dem Sportwissenschaftler Jonas Rohleder über die Gründe, warum Turnen nicht nur bei den Schülerinnen und Schülern, sondern auch bei den Sportlehrkräften ein eher schwaches Standing hat. Davon ausgehend steht im Zentrum des Interesses insbesondere die Frage, wie Turnen angemessen unterrichtet werden kann. Jonas plädiert zunächst dafür, zwischen normgebundenem und normungebundenem Turnen zu unterscheiden, um dann Tipps zu geben, wie man beiden Varianten gerecht werden kann.

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