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"Institutsmanagement und Führung" für Professor*innen und Führungskräfte auf professoraler Ebene

Datum: 19.11.2026

Dauer/Uhrzeit: 1 Tag / 9:00 - 17:00 Uhr

Ort/Format: Hauptgebäude R. 512 / Präsenz-Workshop

Sprache: Deutsch

Kosten: Teilnahmegebühr wird übernommen

Teilnehmende: max. 6 / mind. 4 Personen  

 

Kooperationspartner: Impulsplus - Qualitätsnetzwerk Training in Wissenschaft

Referentin: Prof. Dr. Anja Frohnen, Video-Kurzvorstellung

 

Anmeldung jederzeit möglich per Mail an Personalentwicklung 

Anmeldefrist: "first come first serve"

 

Ziele
Als Professorin oder Professor sind Sie mit einer Vielzahl von Aufgaben betraut und übernehmen unterschiedliche Rollen. Das Spektrum der Anforderungen - von der Drittmitteleinwerbung bis zur exzellenten Lehre - ist umfassend. Um diese vielfältigen Aufgaben zu bewältigen und gleichzeitig Freiräume zu erhalten oder zu schaffen, ist die effektive Steuerung und Organisation der eigenen Arbeitsgruppe von zentraler Bedeutung. Das zweiteilige Kompaktseminar zeigt Ihnen Wege auf, wie Sie effiziente Arbeitsstrukturen schaffen und bewährte Führungsinstrumente einsetzen können, um Ihren Führungsalltag im akademischen Umfeld erfolgreich und ressourcenschonend zu gestalten. Im Rahmen verschiedener Austauschformate haben Sie die Möglichkeit, Ihre individuellen Fragestellungen zum Thema "Führen in der Wissenschaft" zu bearbeiten.

Inhaltliche Ausrichtung:
Im ersten Teil liegt der Fokus auf der strategischen Ausrichtung und der strukturellen Optimierung der Aufgaben bzw. Prozesse des Lehrstuhls. Im zweiten Abschnitt des Kurses stehen einzelne Führungsinstrumente der Kommunikation als zentrale Steuerungselemente in ihrer Anwendung im Zentrum.

Fokusthemen:

  • Den Rahmen effektiv gestalten durch Organisation und Strukturierung
  • Gestaltung und Führung der eigenen Forschungseinheit
  • Vision/Orientierung
  • Aufbauorganisation (Rollen/Prozesse)
  • Gestaltung von Regelbesprechungen
  • Normen und Werte des Lehrstuhls
  • Wirksam kommunizieren und intervenieren - Kommunikation und Erwartungsmanagement
  • Zuständigkeiten, Erwartungen und Interessen inner- und außerhalb des Teams
  • Das Führen „richtungsgebender“ Gespräche
  • Kritisches Feedback und Ansprechen von Konfliktthemen

Methoden:
Das Seminar ist prozessorientiert und bezieht die individuellen Fragestellungen der Teilnehmer:innen ein. Das Seminar nutzt interaktiv-involvierende Methoden, um die Inhalte optimal für den Berufsalltag an der Hochschule nutzbar zu machen. Der Input zu einzelnen Theorien (Kurzübersichten und Checklisten für die Teilnehmer:innen) ermöglicht eine fachliche Vertiefung.