Dr. Jimmy Czimek und seine wissenschaftliche Hilfskraft Tonya Blickhäuser referierten letztmalig vor den Partnern sowie zahlreichen weiteren eingeladenen Vertretern aus den europäischen Ländern Albanien, Andorra, Aserbaidschan, Estland, Georgien, Griechenland, Grönland, Irland, Island, Kosovo, Kroatien, Luxemburg, Mazedonien, Moldawien, Montenegro, Österreich, Rumänien, Serbien, Slowakei, Slowenien und Zypern über das von ihnen erstellte Vermittlungskonzept. Eine gute Stunde präsentierten sie den Landesvertretern das Manual und stellten sich den Fragen der interessierten Zuhörerschaft. „Das Handbuch wird ein sehr nützlicher Leitfaden für Lehrer und Trainer sein, die an der Basis arbeiten“ lobte Christoph Wimberger, der beim Österreichischen Volleyballverband für das PVGW2.0-Projekt verantwortlich ist, das von den DSHS-Mitarbeitern erstellte Material. „Wir blicken zufrieden auf intensive, anstrengende drei Jahre im Rahmen des CEV-Projekts zurück. Natürlich freue ich mich, dass die CEV mich als Vertreter der DSHS als wissenschaftlichen Partner für das Projekt ausgewählt hat und dass unser erstelltes Material so gut in Europa angekommen ist. Jetzt werden wir das Manual abschließend noch in erweiterter Version als Buch in deutscher Sprache herausbringen“, erläutert Dr. Jimmy Czimek den finalen Schluss, der im kommenden Jahr 2026 ansteht. Weitere Informationen siehe hier: https://inside.cev.eu/articles/development/transfer-of-knowledge-and-experiences-proves-highly-beneficial-at-school-project-meeting-in-bucharest/ sowie hier: https://inside.cev.eu/development/cev-campus/ Foto: © CEV

Im Rahmen eines Symposiums in Wien präsentierte das Forschungsteam mit Jun.-Prof. Dr. Daniel Nölleke am 07. Oktober die Ergebnisse des vom Österreichischen Wissenschaftsfonds FWF geförderten Projekts „Vom Kern zur Peripherie: Grenzen des Journalismus“, das zum Jahresende ausläuft. In den vergangenen drei Jahren sind Folker Hanusch (Universität Wien), Daniel Nölleke (Deutsche Sporthochschule Köln), Phoebe Maares (Universität Tübingen) und Kim Löhmann (Universität Wien) der Frage nachgegangen, was in einem immer komplexeren Mediensystem, in dem Parteimedien, Influencer:innen und Corporate Newsrooms zunehmend an Bedeutung gewinnen, überhaupt noch als Journalismus gelten kann. Oder anders: Wer darf bzw. sollte sich als Journalist:in bezeichnen können und wer nicht? Dafür führten die Forschenden Leitfadeninterviews mit über 100 Journalist:innen und neuen Journalismus-ähnlichen Medienakteuren sowie 15 Fokusgruppen mit 86 Mediennutzer:innen durch, um herauszufinden, wie diese die gesellschaftliche Rolle von Journalismus definieren und wo sie die Grenze zu anderen Kommunikationsformen ziehen. Der Ergebnis-Report ist abrufbar.

Am Institut für Bewegungstherapie sowie bewegungsorientierte Prävention und Rehabilitation werden ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt innerhalb des Projekts „CoExo“ ein Thema für eine Abschlussarbeit und/oder ein Praktikum vergeben. Deine Aufgaben: Unterstützung bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Messungen (dreidimensionale Bewegungsanalyse, sEMG, fNIRS) mit und ohne den Einsatz eines schulterunterstützenden Exoskeletts Mitwirken bei wissenschaftlichen Literaturrecherchen zu biomechanischen und neurophysiologischen Parametern beim Einsatz von schulterunterstützenden Exoskeletten Mögliche Themen Deiner Abschlussarbeit sind: Veränderungen der Oberkörperkinematik bei Exoskelett-Nutzung unter kognitiver Doppelbelastung Veränderungen der Muskelaktivität und Muskelsynergien bei Exoskelett-Nutzung unter kognitiver Doppelbelastung Auf Englisch oder Deutsch möglich Erforderlich sind: Erfahrung in der Projektorganisation selbständige und eigenverantwortliche Arbeitsweise Planungs- und Organisationsfähigkeit, Zuverlässigkeit Lernbereitschaft, ausgeprägte Eigeninitiative und ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft Erwünscht sind: Erfahrung im wissenschaftlichen Arbeiten Teamfähigkeit und Flexibilität Vorkenntnisse in der 3D-Bewegungsanalyse, sEMG und fNIRS, diese sind jedoch keine Voraussetzung Freude an wissenschaftlicher Arbeit, Interesse an digitalen Technologien Du hast Interesse? Dann melde Dich gerne bis zum 21.06.2026 bei Isabel Braun per Mail ( i.braun@dshs-koeln.de ) oder telefonisch unter 022149824782 Hier der Link zur Ausschreibung !

Aktuelle Ausschreibungen Abschlussarbeit im Projekt "CoExo"

Basierend auf den Forschungsschwerpunkten und Publikationen der Abteilung Angewandte Trainingswissenschaft ergeben sich folgende Themenfelder für Abschlussarbeiten: Akute und chronische Effekte körperlichen Trainings Innovative sportbezogene Leistungsdiagnostik in Feld und Labor Alternative und komplementäre Kraft- und Ausdauertrainingsmethoden Analysen zur sportartspezifischen Leistungsstruktur Athletentypisierung in verschiedenen Kraft- und Ausdauersportarten Maturität und Leistungsfähigkeit im Nachwuchssport Training und Leistung im Lebensverlauf Balance- und Koordinationstraining zur Sturzprävention im Alter Verletzungsprädiktion und -prävention Ansprechpartner für Abschlussarbeiten Dr. Ludwig Rappelt person_outline Zum Profil phone +49 221 4982-6065 mail l.rappelt(at)dshs-koeln.de

Spielanalyse Master of Arts (M.A.) Sie interessieren sich für Daten, Taktik und die Analyse von Sportspielen? Sie möchten verstehen, wie Spielanalysen Leistungsentwicklung, Coaching und Berichterstattung beeinflussen können? Dann könnte der weiterbildende Masterstudiengang M.A. Spielanalyse genau zu Ihnen passen. Der Studiengang richtet sich an Personen, die bereits im Sport tätig sind oder zukünftig im Bereich Spielanalyse arbeiten möchten – beispielsweise im Fußball, Basketball, Hockey oder anderen Sportspielen. Besonders geeignet ist der Master für alle, die sportpraktische Erfahrungen mit analytischem Denken verbinden und datenbasierte Entscheidungen im Sport besser verstehen und anwenden möchten. Wenn Sie Wissenschaft und Praxis miteinander verknüpfen, innovative Lösungsansätze entwickeln und die Zukunft der Sportanalyse aktiv mitgestalten möchten, bietet Ihnen der M.A. Spielanalyse die passende akademische Weiterbildung. Weitere Informationen finden Sie hier: Spielanalyse uLKIS - a course created with the purpose of teaching Machine Learning to Sports Science students The course consists of three modules (Data Science I, Data Science II, and Visual Analytics) that are meant to span one semester each. While the creation of Visual Analytics is currently in progress and will most likely be completed by December 2023, the modules Data Science I and Data Science II are already available in moodle. Each of the three modules consists of 13 to 14 sessions and a Final Project. Each session consists of a presentation of the respective topic by one of the lecturers and an assignment set that you can complete in order to check whether you got the key points of the session. The presentation is available as a video file and you can also directly access the presentation slides . The assignment set is available as a moodle quiz, but you can also directly access questions and answers through the assignments PDF files. An assignment solution video is also available to you where the lecturers explain the solutions to the assignments in depth. If applicable, the sessions also contain R Scripts of the code used during the sessions. All datasets that are being referenced during the sessions are available for download at the top of the course. Abschlussarbeiten Thema: Vor-Orientierung im Leistungsfußball Wir vergeben Abschlussarbeiten, die sich mit der Vor-Orientierung im Fußball beschäftigen. Vor-Orientierung im Fußball beschreibt die Fähigkeit eines Spielers, vor dem Erhalt des Balls seine Umgebung aktiv wahrzunehmen und relevante Informationen aufzunehmen. Sie steht in engem Zusammenhang mit der Passqualität, da gut orientierte Spieler bessere Entscheidungen treffen und präzisere Pässe spielen können. Ansprechpartner: Prof. Daniel Memmert Thema: Replizierbarkeit, Reproduzierbarkeit und Open Science in der Sportwissenschaft // Replicability, reproducibility, and open science in sports science Erste Untersuchungen deuten darauf hin, dass die erneute Untersuchung oder Analyse von sportwissenschaftlichen Studien zu teilweise deutlich anderen Ergebnissen führt. In einer Abschlussarbeit kann beispielsweise eine Reanalyse einer Studie vorgenommen werden, aktuelle Praktiken von Data und Code Sharing untersucht werden, oder die Bedeutung von Präregistrierung auf die Ergebnisse sportwissenschaftlicher Untersuchungen betrachtet werden. Ansprechpartner: Prof. Daniel Memmert, Simon Nolte Thema: Methodik von sportwissenschaftlichen Untersuchungen und Meta-Analysen // Methods of experimental research and meta-analysis in sports science Wie wird Sportwissenschaft derzeit gemacht? Abschlussarbeiten zu dieser Frage sind unter anderem in den folgenden Themenfeldern möglich: Stichprobengröße und Power von experimentellen Untersuchungen in der Sportwissenschaft, Effektstärkenberechnung in Meta-Analysen, Bewertung der Qualität von sportwissenschaftlichen Untersuchungen. Ansprechpartner: P rof. Daniel Memmert Simon Nolte Thema: Datenanalyse und Data Science in Individualsportarten (insbesondere Ausdauersport) // Data analysis and data science in individual sports (particularly endurance sports) Das Erheben und Analysieren von Daten spielt eine immer größere Rolle im Training und Wettkampf in Individualsportarten, speziell im Bereich des Ausdauersports. In einer Abschlussarbeit kann sich beispielsweise mit den Themen Prädiktion von Wettkampfleistung, datenbasierte Trainingsanalyse oder Modellierung individueller Leistungsentwicklung befasst werden. Ansprechpartner: Prof. Daniel Memmert Simon Nolte Thema: Zur motorischen und kognitiven Kreativität im Pool-Billard Um motorische und kognitive Kreativität in realen Umwelten zu untersuchen, vergeben wir eine Reihe von Abschlussarbeiten in der Sportart Pool-Billard. Expertise im Pool-Billard ist nicht von Nöten. Ansprechpartner: Prof. Dr. Daniel Memmert Abschlussarbeit zu Expected Goals- und Action Value-Modellen Im Rahmen dieser Abschlussarbeit sollen unterschiedliche Expected Goals- oder Action Value-Modelle miteinander verglichen werden. Dazu werden u.a. expert:innenbasierte Bewertungen von Torschüssen oder Aktionen erhoben, welche als Grundlage zur Untersuchung der quantitativen Modelle fungieren. Ansprechpartner: Prof. Daniel Memmert , Dr. Maximilian Klemp-Weins Literaturbasierte Übersichtsarbeit zum Thema Expected Goals Modelle im Profifußball Ansprechpartner: Dr. Maximilian Klemp-Weins Abschlussarbeiten (BA/MA) im Bereich Positionsdaten in den Mannschaftssportarten Thema: Invasion-Games: Gemeinsamkeiten von Handball und Fußball beim Tempo-Gegenstoß Handball und Fußball werden beide zum Bereich der Invasion-Games gezählt. Ziel bei diesen Mannschaftsportarten ist die Besetzung von spielentscheidenden Räumen auf dem Feld. Ziel dieses Projekts ist es daher Gemeinsamkeiten von Handball und Fußball beim Tempo-Gegenstoß zu ermitteln. In Abhängigkeit von der Vorerfahrung kann die Arbeit eher Video-basiert oder mittels Positionsdaten durchgeführt werden. Ziel des Projekts ist es gemeinsame Strategien zu identifizieren die über beide Disziplinen generalisieren. Das Projekt eignet sich vor allem für Interessentinnen und Interessenten mit einer Affinität zum Fußball und/oder Handball und/oder Sports Analytics. Ansprechpartner: Dr. Robert Rein Abschlussarbeiten (BA/MA) im Bereich Fußball Thema: Train as you play Im Rahmen des Studienprojekts „Train as you play“ sind zwei Abschlussarbeiten zu vergeben. Im Rahmen der einen Arbeit soll ein Fußballschusstest validiert werden. Die Teilnehmer müssen verschiedenen in einem Fußballtor abgehängte Ziele mittels eines Schusses treffen. Ziel ist es die Validität bzw. vor allem die Reliabilität dieser Testung zu bestimmen. Ziel des zweiten Projekts ist die Untersuchung der qualitativen Verbesserung der Schusstechnik in Abhängigkeit von zwei verschiedenen Lehrmethoden. Dazu wird eine konventionelle technische Übungsreihe nach DFB-Empfehlungen mit einer Kleinfeld-Spiel-Methode verglichen. Die Interventionsdaten inklusive der notwendigen Videoaufnahmen werden bzw. sind bereits erhoben. Das Projekt eignet sich vor allem für Interessentinnen und Interessenten mit einer Affinität zum Fußball. Ansprechpartner: Dr. Robert Rein Abschlussarbeiten (BA/MA) im Bereich Schlagsportarten Thema: Bats everywhere: Transfer von motorischen Fertigkeiten zwischen den Schlagsportarten Im Rahmen des Projekts sollen untersucht werden in wie weit motorische Fertigkeiten zwischen den Schlagsportarten übertragen werden können. Als Testsportart soll dazu das in Deutschland weniger verbreitete Baseball verwendet werden. Dazu sollen Athletinnen und Athleten aus den Sportarten Badminton, Tennis, Squash, Golf, Hockey, Eishockey, Tischtennis und Baseball eine standardisierte Testung an einem Baseballschlagplatz durchführen. Die ermittelte Schlagleistung soll mit Athleten und Athletinnen aus Sportarten die nicht zu den Schlagsportarten zugeordnet werden verglichen werden. Das Projekt eignet sich vor allem für Interessentinnen und Interessenten die eine Affinität zu Schlagsportarten haben. Ansprechpartner: Dr. Robert Rein Abschlussarbeiten (BA/MA) im Bereich motorische Fertigkeiten Thema: Where am I? Die Wahrnehmung der Umgebung mittels taktiler Informationen Um uns fortzubewegen sind wir darauf angewiesen unsere Umgebung mittels unserer Sinne wahrzunehmen. Dazu gehören neben den dominanten visuellen und akustischen Reizen auch taktile Reize. Insbesondere sind Menschen in der Lage mittels Objekten die Umgebung wahrzunehmen. Ein typisches Beispiel sind die Gehstöcke bei Blinden. Allerdings sind die Prozesse die diesen Wahrnehmungsfähigkeiten zu Grunde liegen noch sehr schlecht verstanden. Ziel des Projekts ist es daher diese Prozesse mittels einfacher Experimente besser zu verstehen. Das Projekt eignet sich vor allem für Interessentinnen und Interessentinnen die gerne im Bereich der Motorikforschung eine Abschlussarbeit durchführen wollen. Der Experimentalaufbau ist bereits fertiggestellt und einsatzbereit. Das Projekt eignet sich vor allem für Interessentinnen und Interessenten die gerne im Bereich der Motorikforschung insbesondere im Bereich Wahrnehmung eine Abschlussarbeit durchführen wollen. Ansprechpartner: Dr. Robert Rein Thema: Ladder golf: Wurfstrategien beim Leitergolf Leitergolf ist ein unterhaltsames Outdoor-Spiel, das Geschicklichkeit, Präzision und Spaß miteinander verbindet. Es besteht aus einem einfachen Spielgerät, bestehend aus zwei Stangen in Form eines umgekehrten "L". An den Enden der Stangen befinden sich horizontale Sprossen, an denen Bolas (zwei Bälle, die durch ein Seil miteinander verbunden sind) geworfen werden. Durch den Aufbau des Wurfgeräts zeichnet sich Leitergolf durch einen hohen Schwierigkeitsgrad aus und eignet sich daher sehr gut als Untersuchungsobjekt um motorische Prozesse bezüglich der Koordination und des motorischen Lernens zu untersuchen. Ziel des Projekts ist es zunächst die optimalen Wurfstrategien beim Leitergolf zu identifizieren und zu untersuchen. Das Projekt eignet sich vor allem für Interessentinnen und Interessenten die gerne im Bereich der Motorikforschung insbesondere im Bereich motorisches Lernen eine Abschlussarbeit durchführen wollen. Ansprechpartner: Dr. Robert Rein Kreative Handlungen im Profifußball Themenfelder (u.a): Zusammenhang zwischen Kreativität und Erfolg, kreatives Verhalten im Spielkontext, automatische datenbasierte Bewertung kreativer Handlungen Ansprechpartner: Dr. Maximilian Klemp , Prof. Dr. Daniel Memmert Thema: Testen und Trainieren von Kognitionen (Antizipation, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Kreativität, Spielintelligenz, Gedächtnis) in verschiedenen Sportarten (Handball, Basketball, Fußball, Volleyball, Tennis, Tischtennis, etc.) Themenfelder (u.a.): Talent, Spielerprofil, Scouting, Trainingsmaßnahmen, Periodisierung, Individual-Taktiken, Coaching-Verhalten Ansprechpartner: Prof. Dr. Daniel Memmert Thema: Experimentelle Untersuchung von Spieltaktiken im 11-gegen-11 Fußball auf der Basis von Positionsdaten Themenfelder (u.a.): Spielsysteme, Pressing-Varianten, Gruppen-Taktiken, Coaching. Verhalten Ansprechpartner: Prof. Dr. Daniel Memmert Thema: Bestimmung der Validität und Reliabilität eines fußballspezifischen Testverfahrens Zur Erfassung der Inhibitionsfähigkeit, der kognitiven Flexibilität und des Arbeitsgedächtnisses. Ansprechpartner: Prof. Dr. Daniel Memmert Thema: Zum Effekt von Helligkeitsunterschieden bei der Entscheidung von Abseitssituationen im Fußball Experimentelle Spielanalyse auf der Basis von Positionsdaten. Fragestellung im Bereich Taktik, Strategie und Aufmerksamkeit sollen beantwortet werden. Ansprechpartner: Prof. Dr. Daniel Memmert Thema: Körpersprache im Sport Ansprechpartner: Dr. Philip Furley Thema: Sportpsychologie Ansprechpartner: Dr. Philip Furley

Abschlussarbeiten & Prüfungen Abschlussarbeiten (Bachelor-/Masterarbeiten & Staatsexamen) Mögliche Themengebiete Kölner Sportgeschichte Kulturphänomen Sport Sport in Skandinavien Die Geschichte der Deutschen Sporthochschule Köln Das Deutsche Sport & Olympia Museum Geschichte der Olympischen Bewegung und aktuelle Entwicklungen im Internationalen Olympischen Komitee (IOC) Internationaler Leichtathletikverband (IAAF) Korruption und Manipulation im Weltsport Anti-Doping und Dopinggeschichte Olympische Jugendspiele Detaillierte Themen- und Fragestellungen können individuell abgestimmt werden. Prüfungen Informationen zu Prüfungen im Bereich Sportgeschichte für folgende Studiengänge: Lehramt - Sport und Erziehungswissenschaftliche Studien Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ist sowohl für Staatsexamensprüfungen im Bereich Sport als auch im Bereich EWS prüfungsberechtigt. Bitte vereinbaren Sie einen Termin für seine Sprechstunde. Dr. Ansgar Molzberger ist für Staatsexamensprüfungen im Bereich Sport prüfungsberechtigt. Bitte vereinbaren Sie einen Termin für seine Sprechstunde. Themen Sport in Modul HS7 (Klausur und mündliche Prüfung möglich): Aufkommen und Entwicklung der Spielbewegung in Deutschland ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Historische Dimensionen des Erlebnissports ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Das Aufkommen des modernen Sports in England ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Der Hochschulsport in den USA: historische und aktuelle Dimensionen ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Die olympische Dopingpolitik: zwischen Kontinuität und Transformation ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Der olympische Friedensgedanke ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong) Die Vielfalt leibeserzieherischer Systeme im Deutschland des 19. Jahrhunderts ( Dr. Ansgar Molzberger ) Leibeserziehung und Sport im Nationalsozialismus ( Dr. Ansgar Molzberger ) Sport und Politik am Beispiel der deutsch-deutschen Olympiageschichte ( Dr. Ansgar Molzberger ) Sportmuseen als gelebte Form des Kulturphänomens Sport ( Dr. Ansgar Molzberger ) EWS in Pädagogik (Abschlusskolloquium und Klausur möglich): Erlebnispädagogik in schulischen und außerschulischen Kontexten ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Olympische Erziehung: Gründungsidee, Transformationsprozesse und Anwendungskonzepte ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Historische Aspekte der Spielerziehung in Schulkontexten ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Das Internat als pädagogische Institution ( Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong ) Die Anmeldung zu diesen Prüfungen erfolgt über das Landesprüfungsamt. Bitte Fristen beachten!

Nach Ausstrahlung der ARD-Dokumentation „ Missbraucht – Sexualisierte Gewalt im deutschen Schwimmsport “ setzte der Deutsche Schwimm-Verband e.V. (DSV) eine externe Kommission ein. Deren beratende Tätigkeit war darauf gerichtet, die in der Dokumentation dargestellten Sachverhaltskomplexe von sexualisierter Gewalt, darunter auch den Fall des früheren Wasserspringers Jan Hempel, unabhängig aufzuarbeiten und dem Vorstand des DSV Empfehlungen zur zukünftigen Abwehr von sexualisierter Gewalt zu geben. Die Kommission bestand aus vier Wissenschaftler*innen der Deutschen Sporthochschule Köln: Dr. Fabienne Bartsch, Dr. Caroline Bechtel, Prof. Dr. Martin Nolte und Prof. Dr. Bettina Rulofs. Sie führten vertrauliche Anhörungen mit Betroffenen und Zeitzeug*innen durch und werteten umfängliches Archivmaterial aus. Nach nunmehr 1,5 Jahren legte die Kommission dem DSV ihren Abschlussbericht vor. Dieser dokumentiert die umfassende Auseinandersetzung mit allen Sachverhaltskomplexen und enthält zahlreiche strukturell-organisatorische sowie normative Empfehlungen für zukünftige Schutzmaßnahmen im Schwimmsport. Der komplette Bericht ist ausschließlich für die interne Beratung des DSV bestimmt und der Öffentlichkeit nicht zugänglich. Damit wird jede Beeinträchtigung von Persönlichkeitsinteressen vermieden. Die Unabhängige Kommission hat aus Transparenzgründen gleichwohl eine Kurzfassung publiziert. Diese enthält keine persönlichkeitsrelevanten Einzelinformationen zu den jeweiligen Sachverhaltskomplexen, sondern konzentriert sich im Wesentlichen auf die Erkenntnisse und Empfehlungen der Kommission. Die Kurzfassung steht hier zum Download zur Verfügung. Zu den zentralen Empfehlungen der Kommission an den DSV gehört etwa die Erstellung eines umfassenden Schutzkonzeptes gegen interpersonale Gewalt, das vom DSV und seinen Untergliederungen umgesetzt werden sollte. Empfohlen werden darüber hinaus auch der Erlass von materiell-rechtlichen Bestimmungen in Form umfassender Verbote von sexualisierter Gewalt sowie korrespondierender Handlungspflichten in Verbindung mit spezifischen Verfahrensbestimmungen bei sexualisierter Gewalt, wie sie im DOSB-Safe Sport Code enthalten sind. Die detaillierten Empfehlungen sind der Kurzfassung zum Abschlussbericht zu entnehmen.

Am Dienstag, den 9. Dezember, haben wir die Abschlusskonferenz des SOPROS-Projekts im Europäischen Parlament in Brüssel abgeschlossen: ein Meilenstein, der Abgeordnete des Europäischen Parlaments, europäische Institutionen, Sportorganisationen, Athletenvertreter, Forschende und soziale Partner zusammenbrachte, um die Zukunft des Sozialschutzes von Athlet*innen in Europa zu diskutieren. Zum Programm 1. Sozialschutz muss ein struktureller Teil des Sports werden In den Eröffnungsbemerkungen betonte der Abgeordnete Bogdan Zdrojewski, dass die Rechte der Athleten im kommenden Erasmus+-Zyklus eine bedeutende Rolle spielen werden, wobei das politische Engagement auf EU-Ebene wächst. Das SOPROS-Team präsentierte die drei Phasen des Projekts (Bewertung, Evaluierung, Implementierung) und hob die wesentlichen Lücken hervor, die in Europa identifiziert wurden, darunter: Bedingtheit, die unklare Rolle des Staates, Fragmentierung, begrenzte Beteiligung der Athleten und unzureichende Transparenz und Bildung. 2. Die SOPROS-Erklärung wurde unterzeichnet und steht jetzt für Unterstützung offen Ein wichtiger Moment war die Unterzeichnung der SOPROS-Erklärung durch die European Athletes and Players Association, EASE - European Association of Sport Employers, die Europäischen Olympischen Akademien (EOA) und die akademischen Partner. Sie skizziert sieben Forderungen und die Verpflichtungen der Partner zur Stärkung der Gesetzgebung, Verbesserung der Koordination, Förderung des sozialen Dialogs und Verbesserung der Bildung zu den Rechten der Athleten: ein wichtiger Schritt in Richtung gemeinsamer europäischer Standards. Die Erklärung steht für Unterstützungen offen und kann hier abgerufen werden: https://lnkd.in/dA_WpXT9 3. Der Schwung auf EU-Ebene wächst – aber die Umsetzung muss national erfolgen In seiner Keynote betonte der Abgeordnete Hannes Heide die Dringlichkeit des Themas: „Sport basiert auf Menschen, nicht auf Geld.“ Er hob wichtige Prioritäten hervor, wie faire Verträge, Transparenz, angemessene Vergütung, gemeinsame EU-Standards und die Gewährleistung, dass Athleten in allen relevanten Diskussionen ein Mitspracherecht haben. Er stellte auch fest, dass die Ergebnisse von SOPROS die künftige Arbeit sowohl im Europäischen Parlament als auch in der Europäischen Kommission informieren werden. 4. Podiumsdiskussion Referenten aus der Sporteinheit der Europäischen Kommission, EuroHockey, der European Athletes and Players Association, dem Europäischen Parlament und dem Europarat hoben den Status der Arbeitnehmer als Grundlage für den Schutz hervor, den Wert von EU-Projekten wie SOPROS beim „Verknüpfen der Punkte“, die Notwendigkeit sozialen Dialogs und kollektiver Verhandlungen, klarere Verantwortlichkeiten und moderne Governance sowie einen aufrechten basierten Ansatz für zukünftige Reformen. Der Konsens: Kein einzelner Akteur kann den Schutz der Athleten allein verbessern! 5. Was kommt als Nächstes? Jürgen Mittag merkte an, dass das Bewusstsein gewachsen ist, aber der Fortschritt nun von der Priorisierung, Koordination und der Entscheidung der Länder abhängt, ob sie auf weiche Governance oder regulatorische Reformen setzen. Europa könnte ein Modell für den sozialen Schutz von Athleten werden, aber die Umsetzung wird entscheidend sein. Das SOPROS-Projekt mag zu Ende gehen – aber die Arbeit beginnt erst. Vielen Dank an alle Referenten, Partner und Teilnehmer für ihren Beitrag zu dieser wichtigen Diskussion.

Spoho Absolvent*innenfeier Liebe Absolvent*innen, die letzten Klausuren und Prüfungen sind gemeistert, eure Abschlussarbeit ist abgegeben und euer Studium an Deutschlands einziger Sportuniversität ist (fast) beendet. Hierzu möchten wir euch im Rahmen der jährlich stattfindenden Abschlussfeier gerne persönlich gratulieren. Wir laden alle Absolvent*innen, die zwischen dem 1. April 2026 und dem 31. März 2027 ihr Studium beendet haben , zur Absolvent*innenfeier 2027 ein. Termin & Ablauf Sobald der Termin der Abschlussfeier fest steht, werden wir ihn hier auf der Website kommunizieren. Wir beginnen um 16 Uhr mit der Akademischen Jahresfeier im Hörsaal 1 . Danach folgt ein festlicher Sektempfang im Spoho Foyer, bei dem wir auf eure Leistungen anstoßen und gemeinsame Erinnerungen teilen können. Wir freuen uns schon jetzt auf eine schöne Veranstaltung mit euch! Du hast nach dem 01.04.2026 deinen Abschluss gemacht? Dann melde dich unter events(at)dshs-koeln.de zu unserem Newsletter an uns verpasse keine Infos zu deiner Absolvent*innenfeier im Sommer 2027! Die Teilnahme von Begleitpersonen an der Veranstaltung ist aus Kapazitätsgründen leider nicht möglich. Die Anmeldung ist kostenlos, aus organisatorischen Gründen aber zwingend erforderlich. Emilia Simon Kontakt person_outline Zum Profil phone +49 221 4982-6121 mail e.simon(at)dshs-koeln.de Newsletter zum Absolvent*innentag Ihr habt oder werdet im Zeitraum vom 01.04.2026 bis zum 31.03.2027 euer Studium beenden? Ihr möchtet regelmäßig Infos zur Absolvent*innenfeier 2027 erhalten? Dann meldet euch für den Newsletter an. Schreibt uns einfach eine Mail an events@dshs-koeln.de