Beiträge betreffen sowohl theoretisch-konzeptionelle als auch empirisch-evaluative Aspekte von Bildung und Ausbildung. Hiermit sollen aktuelle und zukünftige Strömungen oder Veränderungen der Studien-, Lehr- und Lernlandschaft in der Sportwissenschaft aus wissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden.
Neben dieser wissenschaftlichen Auseinandersetzung soll die Zeitschrift auch eine Kommunikations- und Diskussionsplattform für Beiträge rund um die universitäre Lehre in der Sportwissenschaft darstellen. In dieser Zwecksetzung dient die Zeitschrift auch der Dokumentation und Sammlung von Entwicklungen, Konzeptionen, Erfahrungen oder Ergebnissen im Rahmen von Lehre oder Studium; der so angeregte Lehrdiskurs soll als Ausgangslage für Weiterentwicklungen und Stärkung der Stellung von Studium und Lehre als wissenschaftlicher Betrachtungsgegenstand dienen.
Die Zeitschrift ruft auf zur Einreichung von wissenschaftlich geprägten Beiträgen zur Analyse, Entwicklung, Konzeption oder Perspektive in folgenden Themenfeldern:
Die Zeitschrift wendet sich insbesondere an folgende Leserschaft
Die ZSLS erscheint zweimal jährlich und bietet Raum für vielfältige wissenschaftliche Beiträge.
Eingereicht werden können Originalbeiträge, Kurzbeiträge, Werkstattberichte und Essays.
Bitte senden Sie Ihr Manuskript an: zsls(at)dshs-koeln.de
Weitere Informationen und Hinweise zur Veröffentlichung finden Sie hier.
Einzelne Ausgaben der ZSLS setzen gezielte thematische Schwerpunkte. Dafür gewinnen wir Gasteditor*innen aus sportwissenschaftlichen Institutionen, die die inhaltliche Ausrichtung prägen und verantwortlich für die Zusammenstellung passender Beiträge sind.
Aktuell befinden sich zwei Special Issues für das Jahr 2026 im Begutachtungsprozess:
Themenheft 1: Entwicklung und Förderung digitaler Kompetenzen in der Sportlehrkräftebildung - Konzepte und Erfahrungen in Hochschulen
Gastherausgeberinnen:
Univ.-Prof.in Elke Grimmiger-Seidensticker
Univ.-Prof.in Claudia Steinberg
Themenheft 2: Transfer von der Forschung in die Praxis: Wege zur Entwicklung der Unterrichtsqualität
Gastherausgeber*innen:
Jun.-Prof.in Wiebke Langer
Univ.-Prof. Erin Gerlach
Univ.-Prof. Dr. Jens Kleinert
Geschäftsführender Herausgeber
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Geschäftsführender Herausgeber
Redaktion der ZSLS
Stabsstelle Akademische Planung und Steuerung
Dr. Carolin Krumm
Lina-Sophie Jonkmans