Zwei Studierende sitzen auf einer Sportfläche im Freien und arbeiten gemeinsam an einem Laptop.

Zwei Studentinnen kommen aus Richtung des Eingangs der Deutschen Sporthochschule

Unser Anspruch

An der Deutschen Sporthochschule Köln verbinden wir Bewegung, Sport und Wissenschaft zu einem einzigartigen akademischen Profil, das Theorie und Praxis, Forschung, persönliche Entwicklung und gesellschaftliche Verantwortung eng miteinander verzahnt.

Unsere Hauptaufgabe in Studium und Lehre sehen wir in der Ausbildung von fachlichen Expert*innen für Sport und Bewegung. Dabei orientiert sich unsere Universität an der reflexiven Sportwissenschaft, indem sie einen ganzheitlichen Blick auf den Sport fördert sowie dazu ermutigt, Befunde und Annahmen kritisch zu prüfen.

Wir richten unsere Studiengänge fachwissenschaftlich, themenorientiert und interdisziplinär aus. Dieser breite Anspruch gewährleistet die gesellschaftliche Orientierung der Studiengänge sowie die akademische Beschäftigung mit globalen Herausforderungen der Zukunft. Im Mittelpunkt der Lehre stehen die Förderung von forschungsbasierten Problemlösungsfähigkeiten, die Entwicklung von praktischen und anwendungsbezogenen Handlungskompetenzen für die jeweiligen Berufsfelder sowie die Entfaltung von Schlüsselkompetenzen.

Unser Leitbild

Unser Anspruch von Studium und Lehre fußt auf dem Leitbild für Studium und Lehre, das ein gemeinsames Qualitätsverständnis für alle an Lehre Beteiligten bildet. Dieses Leitbild formuliert das Selbstverständnis, die strategischen Leitlinien sowie die Leitsätze guter Lehre und dient als verbindliche Grundlage für die Gestaltung und kontinuierliche Weiterentwicklung der Studienangebote.

Das Leitbild für Studium und Lehre an der Deutschen Sporthochschule Köln dient als verbindliche Orientierung für die Entwicklung von Curricula, die Ausgestaltung von Lehr-Lern-Formaten sowie für Qualitätssicherungsprozesse. Es umfasst das Selbstverständnis Studium und Lehre, die strategischen Leitlinien und die Leitsätze guter Lehre. Zugleich schafft es Transparenz über Qualitätsansprüche und Entwicklungsziele und unterstützt die kontinuierliche Sicherung und Weiterentwicklung der Lehre.

Das Leitbild definiert die grundlegenden Werte und Prinzipien, die Studium und Lehre an der DSHS prägen. Es stellt die Studierenden in den Mittelpunkt und verfolgt das Ziel, sie zu verantwortungsvollen, reflektierten und beruflich handlungsfähigen Absolventinnen und Absolventen auszubilden. Dabei verbindet die Universität wissenschaftliche Fundierung mit Praxisorientierung und fördert sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen.

Studierende gehen eine Treppe in einem Gebäude der Deutschen Sporthochschule hoch

Zwei Studentinnen geben sich auf einer Laufbahn im Freien ein High-Five.

Unser Lehrprofil

Die Deutsche Sporthochschule Köln ist die größte sportwissenschaftliche Universität in Deutschland und genießt national wie international einen herausragenden Ruf als Bildungsinstitution. Kaum eine andere Universität vertritt eine solche sportwissenschaftlich thematische Breite und Tiefe in der deutschen und internationalen Universitätslandschaft. Unsere Vielfalt an wissenschaftlichen Disziplinen, Sportarten und Bewegungsfeldern in den Studienangeboten ist einzigartig.

Wir vertreten einen akademischen Bildungsanspruch, dessen Basis die breit angelegte, wissenschaftliche und forschungsorientierte Qualifizierung darstellt. Aufbauend hierauf werden in unseren Studiengängen fachliche, fachübergreifende und berufsfeldbezogene Ziele angestrebt, die einen flexiblen Umgang mit beruflichen Anforderungen ermöglichen. Die enge Verflechtung von sportwissenschaftlicher Forschung und Lehre bildet das stabile Fundament für die fachwissenschaftliche, disziplinspezifische und themenorientierte Ausrichtung unserer Universität.

Die Deutsche Sporthochschule Köln ist international vernetzt und arbeitet eng mit über 60 Partnerhochschulen weltweit zusammen. Studierende profitieren von Auslandssemestern, Praktika und internationalen Projekten. Bundesweit wird jeder sechste Sportlehramtsstudierende, in Nordrhein-Westfalen sogar mehr als die Hälfte der angehenden Sportlehrkräfte, an unserer Universität ausgebildet.

Das Ausbildungsspektrum der Deutschen Sporthochschule Köln umfasst Studiengänge für die Lehrkräfte-Bildung, und verschiedene distinkte sportwissenschaftliche Bachelor- und Master-Studiengänge, ein Promotionsstudium sowie facettenreiche Weiterbildungsstudiengänge.

Zu unserem Studienangebot

Studierende betrachtet Modell einer Wirbelsäule in Gruppenarbeit

Lehre gestalten

Lehrenden unserer Universität und der Hochschulen des Netzwerk Hochschuldidaktik NRWs bieten wir als festem Bestandteil der Personalentwicklung hochschuldidaktische Angebote, die helfen, die eigene Lehrpraxis kontinuierlich zu professionalisieren und weiterzuentwickeln. Als Mitglied im Netzwerk Hochschuldidaktik NRW, einem Zusammenschluss von 17 Universitäten NRWs, bieten wir eine professionelle Ausbildung für die wissenschaftliche Lehre, die sich stets an den modernsten Anforderungen orientiert. Die fundierte didaktische Ausbildung schließt mit dem Zertifikat „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ ab. Unsere Angebote reichen von Qualifizierungsveranstaltungen, individuelle Beratungen von Lehrenden, Modulen und Studiengängen bis hin zu Hospitationen und Feedbackverfahren. Wir freuen uns über Ihr Interesse an unseren Veranstaltungen.

Bei Fragen bezüglich der Anmeldung wenden Sie sich gerne an hochschuldidaktik(at)dshs-koeln.de. Lehrende der Sporthochschule erhalten im Intranet ausführliche Informationen.

Veranstaltungen und Workshops

14.09.

Das Portfolio als Prüfungs- und Lernformat

Anmeldeschluss 04.08.2026

Auf Grund der vielfältigen und uneinheitlichen Einsatzmöglichkeiten und Begrifflichkeiten besteht (auf studentischer Seite, aber auch bei Lehrenden) oftmals Unklarheit darüber, was in der Portfolioarbeit eigentlich genau gefordert ist. Finden Sie es in dieser Veranstaltung raus.

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21.09.

Kollegiale Beratung

Anmeldeschluss 24.08.2026

Mit der klar vorstrukturierten Methode der Kollegialen Beratung können für herausfordernde Situationen, z.B. gruppendynamische Prozesse oder eine mangelnde Motivation der Studierenden, Lösungsansätze gemeinsam mit anderen Lehrenden entwickelt werden.

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23.09.

Kollegiale Hospitation

Anmeldeschluss 26.08.2026

Die Kollegiale Hospitation bietet die Möglichkeit eines Feedbacks zum eigenen Lehrverhalten von einer außenstehenden Person. Wahrnehmungslücken können dabei aufgedeckt, Ideen und Inspiration für die Weiterentwicklung der eigenen Lehre daraus gewonnen werden.

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