Akademische Zukunftsfähigkeit bedeutet für den Bereich Studium und Lehre, qualitativ hochwertige Bildung zu realisieren, die den aktuellen wissenschaftlichen Standards entspricht und gleichzeitig innovative Ansätze und Methoden integriert. Studierende werden dabei insbesondere darauf vorbereitet, zu Lösungen von drängenden Herausforderungen in der Zukunft beizutragen (z.B. Prävention von Bewegungsmangel, Förderung von sozialer Integration und gesellschaftlichem Zusammenhalt, Förderung von Gesundheit in einer alternden Bevölkerung, nachhaltiges Leben, Digitalisierung, ...). Vor diesem Hintergrund startet die Deutsche Sporthochschule Köln das Förderprogramm „Lehrförderung für die Akademische Zukunftsfähigkeit“ – Ihre Chance, die Integration und Stärkung zukunftsrelevanter Themen und deren sportwissenschaftliche Lösungsansätze in der Lehre zu fokussieren sowie die Zukunftskompetenzen unserer Studierenden zu stärken. Mit Fördermitteln von insgesamt 20.000 € (max. fünf Projekte) und Unterstützung etwa durch Lehrauftragsentlastung, externe Coachings und Reisekostenzuschüsse können Sie zukunftsrelevante Lehrkonzepte entwickeln und Ihren Studierenden neue Kompetenzen vermitteln. Wichtige Eckdaten auf einen Blick: Förderzeitraum: August 2025 bis März 2026 (Veranstaltungen im WiSe 2025/26) Fördersumme: Der Fördertopf umfasst 20.000 € für maximal fünf Lehrveranstaltungen Teilnahme: Lehrende an der DSHS (ausgenommen Lehrbeauftragte und Promovierende ohne Lehrverpflichtung) Bewerbungsfrist: Vollständige Unterlagen bitte bis zum 30. Juni 2025 per E-Mail an bodemer@dshs-koeln.de Diese Ausschreibung richtet sich zunächst an Dozierende, die im WiSe 2025/26 lehren. Im November 2025 wird auf Basis der ersten Förderrunde erneut ausgeschrieben, sodass sich Dozierende, die im SoSe 2026 lehren, ebenfalls bewerben können. Alle Infos und Details des Förderprogramms finden Sie auf dieser Webseite und in der Ausschreibung (PDF) .

Newsroom Videos, Podcasts, Publikationen und mehr – aktuelle Inhalte kompakt an einem Ort alle Meldungen ansehen Im Fokus Wie das IOC die Vergabe Olympischer Spiele reformiert. Berlin, KölnRheinRuhr, München – wer macht das Rennen? KölnRheinRuhr – ein starkes Zukunftsprojekt für die Region Videos Sport studieren, Sport erleben, Teil der Spoho werden: Unser neuer Imagefilm zeigt die vielfältigen Möglichkeiten des Sportstudiums an der Deutschen Sporthochschule Köln – vom Hörsaal über die Sportstätten bis zum Campusleben. ARD Wissen / Mein Körper. Mein Alter. Wer bestimmt, wie alt ich bin? Der Vorher-Nachher-Test an der Sporthochschule. Laserluca: Mein Tag an Deutschlands einziger Sportuni Influencer Laserluca im Selbsttest: Ein Tag als Sportstudent. YouTube - mehr Videos schauen Unsere Podcasts Unsere Publikationen Social Media Fotodatenbank Pressemitteilungen Medienservice Termine & Veranstaltungen 09.09. CAREER FITNESS PROGRAM | Berufsfelder & Berufswege (DE) Anmeldeschluss 30.08.2026 Verschaffe dir einen Überblick über die Arbeitsmarktmöglichkeiten eines oder einer Sporthochschulabsolvent*in. Weiter zu "CAREER FITNESS PROGRAM | Berufsfelder & Berufswege (DE)" 12.09. Campustag der Spoho Du bist sportinteressiert und überlegst ein sportwissenschaftliches Studium zu beginnen? Du hast schon von der Deutschen Sporthochschule Köln gehört, weißt aber noch nicht genau, was es für ein Studienangebot gibt? Dann besuche uns am Campustag! Weiter zu "Campustag der Spoho" 14.09. Das Portfolio als Prüfungs- und Lernformat Anmeldeschluss 04.08.2026 Auf Grund der vielfältigen und uneinheitlichen Einsatzmöglichkeiten und Begrifflichkeiten besteht (auf studentischer Seite, aber auch bei Lehrenden) oftmals Unklarheit darüber, was in der Portfolioarbeit eigentlich genau gefordert ist. Finden Sie es in dieser Veranstaltung raus. Weiter zu "Das Portfolio als Prüfungs- und Lernformat" 15.09. „Thinking outside the box“ - Studierenden Transfer- und Gründungspotentiale vermitteln Anmeldeschluss 04.08.2026 Entdecken Sie welche Transferideen in Ihrer Veranstaltungen stecken. Weiter zu "„Thinking outside the box“ - Studierenden Transfer- und Gründungspotentiale vermitteln" alle Termine ansehen ZeitLupe - das Campusmagazin Unsere aktuelle Ausgabe Unsere Titelstory: Sport & Ernährung Sportler haben besondere Ernährungsbedürfnisse. Durch angepasste Ernährungsstrategien können sie ihre mentale und körperliche Leistungsfähigkeit beeinflussen. Ernährungsexperte Dr. Hans Braun Rektor-Interview: Olympia in Köln? Darts: Ist das wirklich Sport? Platz da! Studie zu Gefahr im Gedränge ZeitLupe 1.26 (PDF) zur ZeitLupe Noch mehr interessante Themen Unsere Universität in der Presse Informationsdienst Wissenschaft (idw) Zahlen & Fakten Jahresbericht Kontakt Presse und Kommunikation location_on Am Sportpark Müngersdorf 6 50933 Köln Hauptgebäude, EG phone +49 221 4982-3850 mail presse(at)dshs-koeln.de link Presse und Kommunikation

Finn Hävecker und Jonas Fischer (Abt. Leistungsphysiologie) über Einflüsse auf die Modellierung der Laktatschwelle im Radsport Influence of cost of cycling determination method and maximal lactate accumulation rate on modeling lactate threshold in cycling (Jonas Fischer): https://youtu.be/UAY-RHp1zdw Sex-specific influence of maximal oxygen uptake, fractional utulization and oxygen cost of cycling on modeled lactate threshold in cycling (Finn Hävecker): https://youtu.be/1BoK3hyo3bs

Girls' Day 2025 – Einblicke in Studium und Forschung an der Deutschen Sporthochschule Köln Der Girls' Day verfolgt jedes Jahr ein wichtiges Ziel: Mädchen und junge Frauen für die Studiengänge und Berufsmöglichkeiten in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik (MINT) zu begeistern. Die Sporthochschule beteiligt sich an dem Programm, um junge Frauen für die Sportwissenschaft zu gewinnen und ihnen weibliche Vorbilder aufzuzeigen, die an der Sporthochschule erfolgreich studieren, arbeiten und forschen. Am 3. April 2025 nahmen 24 Schülerinnen aus Köln und Umgebung an diesem besonderen Tag teil und erhielten einen einzigartigen Einblick in das Uni-Leben und die Forschung der Sporthochschule. Um 9 Uhr wurden die Teilnehmerinnen auf dem Campus empfangen und durch die Referentin der Gleichstellung, Dr. Theresa Hoppe, offiziell begrüßt. Danach ging es mit einem sportpraktischen Einblick los: Dr. Susen Werner führte die Mädchen in das Ringen und Kämpfen ein, wobei Fairness und Teamgeist anhand von Poolnudel-Kämpfen verdeutlicht wurden. Nach einer Vorstellung des Studienangebots durch die Studienberatung erhielten die Schülerinnen Einblicke in das Berufsfeld der Sportinformatik und Sportspielforschung, das von Lisa Krampe spannend erläutert wurde. Dabei wurde deutlich, wie Technologie und Informatik dazu beitragen, den Sport zu analysieren und zu verbessern. Nach dem gemeinsamen Mittagessen in der Mensa machten die Teilnehmerinnen einen Campusrundgang mit dem AStA-Team. Hier hatten sie die Gelegenheit, den Campus zu erkunden und Fragen zum Uni-Alltag sowie zum Eignungstest zu stellen. Am Nachmittag ging es dann ins Labor des Instituts für Biomechanik und Orthopädie, wo Miriam Weyers und Carola Birk die Mädchen durch verschiedene Messmethoden führten. Mithilfe einer Kraftmessplatte durften die Schülerinnen ihre Sprunghöhe messen und an einem Crashtest-Dummy ihre Schlagkraft testen. Dabei hatten sie die Gelegenheit, selbst aktiv zu werden und die wissenschaftlichen Methoden der Biomechanik zu erleben. Der Girls' Day 2025 war ein voller Erfolg – er bot den Mädchen nicht nur einen spannenden Einblick in den Studienalltag und verschiedene Berufsfelder, sondern zeigte ihnen auch, wie vielfältig und inspirierend die Welt der Sportwissenschaft sein kann. Das Team der Gleichstellung hofft, viele von ihnen künftig an der Sporthochschule wieder begrüßen zu können. Der nächste Girls'Day findet am 23. April 2026 statt.

Constance Badalì und Prof. Dr. Dr. Stefan Schneider vom Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft vertraten die Deutsche Sporthochschule Köln auf dem diesjährigen Tag der Raumfahrt. Am 28. und 29. März fand der bundesweite Tag der Luft- und Raumfahrt statt. Dabei öffnete auch das DLR in Bonn Oberkassel seine Türen für interessierte Besucherinnen und Besucher, darunter viele Kinder und Jugendliche. Über 5.000 Besucher*innen waren an diesem Tag zu Gast beim DLR und die Deutsche Sporthochschule Köln konnte gleich mit zwei aktuellen Experimenten, SpaceBike und sPACeMAN, die Ausstellung des DLR unterstützen. Insbesondere die Bedeutung von Sport und Bewegung für das astronautische Leben, aber auch für die mentale und physische Gesundheit der Gesamtbevölkerung wurde in denSpoho-Experimenten thematisiert. Im SpaceBike-Experiment geht es um die zentralnervöse neuronale Ansteuerung der Motorik unter veränderten Gravitationsbedingungen. Wie reagiert und reorganisiert sich unser Gehirn, wenn wir längere Zeit immobil waren. Für einen zukünftigen Mondspaziergang ebenso bedeutend wie für Schlaganfallpatienten in der neurologischen Rehabilitation. Das aktuelle sPACeMAN-Experiment beschäftigt sich unter anderem mit der Frage nach Aufmerksamkeitsressourcen unter kognitiv-motorisch extremen Arbeitsbedingungen. Kann die Aufmerksamkeit auf Teilaufgaben verteilt werden oder pendelt sie zwischen Aufgaben hin und her? Und wie müssen, insbesondere manuelle Tätigkeiten trainiert werden, um eine optimale Leistung zu gewährleisten? Das Zentrum für integrative Physiologie freut sich, die Relevanz der bemannten Raumfahrt für das Leben auf der Erde hervorheben und das DLR an dieser Stelle unterstützen zu können, welches beide Projekte schon seit Jahren fördert.

Zum Auftakt des Wissenschaftsjahres 2025 „Zukunftsenergie“ diskutierte Jun.-Prof. Dr. Daniel Nölleke vom Institut für Kommunikations- und Medienforschung (IKM) der Deutschen Sporthochschule Köln im Berliner Futurium die Herausforderungen des Klimajournalismus und die Rolle sozialer Medien in der Wissenschaftskommunikation. Am 1. April hat Cem Özdemir, Bundesminister für Bildung und Forschung, in Berlin das Wissenschaftsjahr 2025 eröffnet. Es steht unter dem Leitthema „Zukunftsenergie“. Im Rahmen der feierlichen Auftaktveranstaltung, an der rund 280 Gäste teilnahmen, diskutierten Expert*innen in zwei Panelrunden zentrale Fragestellungen zu zukünftigen Energiequellen und deren gesellschaftlichen Implikationen. Mit dabei war auch Jun.-Prof. Dr. Daniel Nölleke als Experte für Wissenschaftskommunikation und Wissenschaftsjournalismus. In der Diskussionsrunde „Visionen und Herausforderungen“ sprach er über die Herausforderungen eines qualitätsorientierten Klimajournalismus und analysierte die Potenziale sowie Risiken sozialer Medien für die Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse an eine breite Öffentlichkeit. Sein Beitrag knüpfte unmittelbar an das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Forschungsprojekt „Wissenschaftliche Expert*innen zwischen Kern und Peripherie des (Wissenschafts-)Journalismus“ an, das er derzeit am IKM leitet. Gemeinsam mit dem Projektmitarbeiter Marc Tietjen untersucht er, welche wissenschaftlichen Expert*innen in der medialen Berichterstattung über fossile Energieträger und Klimawandel berücksichtigt werden und welche Strategien Forschende im Umgang mit Anfragen unterschiedlicher Medienformate verfolgen. Eine Aufzeichnung der Auftaktveranstaltung zum Wissenschaftsjahr ist in der BMBF-Mediathek abrufbar.

Zum Auftakt des Wissenschaftsjahres 2025 „Zukunftsenergie“ diskutierte Jun.-Prof. Dr. Daniel Nölleke im Berliner Futurium die Herausforderungen des Klimajournalismus und die Rolle sozialer Medien in der Wissenschaftskommunikation. Am 01. April eröffnete Cem Özdemir, Bundesminister für Bildung und Forschung, in Berlin das Wissenschaftsjahr 2025, das unter dem Leitthema „Zukunftsenergie“ steht. Im Rahmen der feierlichen Auftaktveranstaltung, an der rund 280 Gäste teilnahmen, diskutierten Expertinnen und Experten in zwei Panelrunden zentrale Fragestellungen zu zukünftigen Energiequellen und deren gesellschaftlichen Implikationen. Jun.-Prof. Dr. Daniel Nölleke war als Experte für Wissenschaftskommunikation und Wissenschaftsjournalismus auf dem Podium vertreten. In der Diskussionsrunde „Visionen und Herausforderungen“ sprach er über die Herausforderungen eines qualitätsorientierten Klimajournalismus und analysierte die Potenziale sowie Risiken sozialer Medien für die Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse an eine breite Öffentlichkeit. Sein Beitrag knüpfte unmittelbar an das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Forschungsprojekt „Wissenschaftliche Expert:innen zwischen Kern und Peripherie des (Wissenschafts-)Journalismus“ an, das er derzeit am IKM leitet. Gemeinsam mit dem Projektmitarbeiter Marc Tietjen untersucht er, welche wissenschaftlichen Expert:innen in der medialen Berichterstattung über fossile Energieträger und Klimawandel berücksichtigt werden und welche Strategien Forschende im Umgang mit Anfragen unterschiedlicher Medienformate verfolgen. Eine Aufzeichnung der Eröffnungsveranstaltung zum Wissenschaftsjahr 2025 ist in der BMBF-Mediathek abrufbar.

Schülerinnen und Schüler mit einer geistigen Behinderung mit auf eine Schneesportexkursion nehmen? Natürlich! In der aktuellen Ausgabe von SportPraxis (2/2025) , der Fachzeitschrift für Schule und Verein, zeigen Kathrin Straub und Niels Kaffenberger Umsetzungsmöglichkeiten auf und geben unterstützende Unterrichtsmaterialien an die Hand.

Mit der offiziellen Erstsemesterbegrüßung hat die Deutsche Sporthochschule Köln das Sommersemester 2025 eingeläutet. Am zweiten Tag der Einführungswoche hieß die Universitätsleitung die neuen Studierenden im Hörsaal 1 willkommen. Noch bevor am 07. April die Vorlesungen an der Spoho starten, stand mit der offiziellen Begrüßung ein erster wichtiger Programmpunkt für alle Studienanfänger*innen auf dem Plan. In Hörsaal 1 richtete zunächst Rektor Univ.-Prof. Dr. Ansgar Thiel das Wort an die Studierenden. In seiner Ansprache betonte er die Bedeutung von sportlicher Betätigung in Zeiten der Digitalisierung. „Die Gesellschaft braucht Menschen, die verstanden haben, wie wichtig Bewegung ist“, sagte Thiel. Darüber hinaus rief der Rektor die Studienanfänger*innen dazu auf, sich als Wissenschaftler*innen zu verstehen, die im Rahmen ihres Studiums lernen, wie man wissenschaftlich fundiert arbeitet. „Arbeiten Sie dabei nicht gegeneinander, helfen Sie sich gegenseitig.“ Anschließend begrüßte auch die Prorektorin für Studium, Lehre und Weiterbildung, Univ.-Prof.‘in Dr. Bettina Rulofs, die neuen Studierenden. Sie wies auf die zahlreichen Forschungsmöglichkeiten an der Spoho hin. Außerdem betonte sie, dass dieser neue Lebensabschnitt auch eine Möglichkeit zur persönlichen Weiterentwicklung sei. Neben einer Kurzvorstellung des Allgemeinen Studierendenausschusses (AStA) durch dessen Vorsitzenden Nils Lange gab Dr. Johannes Meyer vom Institut für Trainingswissenschaft und Sportinformatik einen Einblick in seine Forschung. Unter anderem stellte er eine Studie im Auftrag der Uefa zu den Auswirkungen zusätzlicher Wechsel im Profifußball vor. Ein Auftritt der Hip Hop-AG sowie eine musikalische Einlage von Spoho Lehramts-Absolvent Fabian Pezl, der einen Song seiner Band „Favorit“ spielte, rundeten die stimmungsvolle Veranstaltung ab. Im Anschluss durften sich die Erstsemester-Studierenden dann noch die mit Freikarten und Merchandiseartikeln gefüllten „Ersti-Tüten“ abholen und sich an zahlreichen Infoständen über die Angebote von Vereinen und Partnern informieren. Wir wünschen allen Studierenden einen guten Start ins Sommersemester 2025!

Beim diesjährigen Sportethischen Fachtag der EKD überraschte ein besonderer Gast das Publikum: Roman Samoilov, ein junger Fechter aus der Ukraine, der über seine sportlichen Ambitionen sprach, aber auch über seine persönliche Geschichte. Getrennt von seiner Familie, ist er aktuell Teil der Fechtgemeinschaft des FC Offenbach und Mitglied der ukrainischen Nationalmannschaft (U23). Er sprach über ungleiche Bedingungen, Fechter, die im Dunkeln trainieren und Sportler, die im Krieg fielen. Sport ist für ihn nicht nur das Streben nach Medaillen, sondern eine Entscheidung darüber, auf welcher Seite man steht. Mit der Smartphone-Kamera hält er die zerstörten Sportstätten seiner Heimatstadt Charkiw fest. Die Tagung am 01. April zum Thema "Sport in Zeiten von Krieg und Frieden" fand unter der Leitung von Hanna-Lena Neuser und Eugen Eckert statt. Expert:innen verschiedener Fachrichtungen diskutierten in Frankfurt am Main darüber, wie Sport Begegnungsräume schafft und ob er mehr sein kann als Wettkampf – nämlich Ort symbolischer Austragung von Konflikten, Raum des persönlichen Ausdrucks und ein Modell des friedlichen Wettbewerbs. Mehr zum Programm gibt es auf den Kanälen der Evangelischen Akademie. Die Situation ukrainischer Athletinnen und Athleten und die Politisierung von Sport sind auch Themen bei Sport inside (WDR).