Seit seiner Gründung im Jahr 1975 widmet sich das CIPC der Erforschung und Förderung des Olympismus, der olympischen Erziehung und des Vermächtnisses von Pierre de Coubertin, dem Begründer der modernen Olympischen Spiele, um sicherzustellen, dass seine Ideen und seine Arbeit weiterhin inspirieren. Das CIPC wurde von IOC-Präsident Thomas Bach mit einer Auszeichnung für seine Arbeit geehrt. Stephan Wassong, Leiter des Instituts für Sportgeschichte an der Deutschen Sporthochschule Köln und seit 2018 Präsident des CIPC, nahm die Auszeichnung im Namen des Komitees entgegen. Er wurde auch persönlich für seine individuellen Beiträge gewürdigt. Unter den CIPC-Mitgliedern sind viele Alumni des Masterstudiengangs M.A. Olympic Studies. In seiner Rede hob Prof. Wassong die entscheidende Rolle der Absolventen des berufsbegleitenden Studiengangs bei der Organisation der Veranstaltung hervor, sowohl als Organisatoren als auch als Vorsitzende von Arbeitsgruppen.

Die ISGP fördert den Austausch und die Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse über die biologischen und physiologischen Auswirkungen der Schwerkraft, einschließlich erhöhter oder verringerter Schwerkraft, auf lebende Organismen während der Raumfahrt oder Weltraumforschung. Der breite wissenschaftliche Fokus der ISGP umfasst Zellen, integrierte physiologische Systeme sowie das Verhalten und die Leistungsfähigkeit von Menschen, Tieren und Pflanzen. Seit mehr als 30 Jahren spielt die Deutsche Sporthochschule Köln eine Vorreiterrolle in der Weltraum-Lebenswissenschaft. Das Zentrum für integrative Physiologie im Weltraum (CHIPS) ist eines von drei Forschungszentren in Deutschland, die sich auf Weltraum-Lebenswissenschaften spezialisiert haben und von der Deutschen Weltraumagentur unterstützt und finanziert werden. Das Thema der Tagung im Mai 2026 lautet „Science Beyond Earth“ und bietet die Gelegenheit, über den aktuellen Stand der Weltraum-Lebenswissenschaften hinauszuschauen. Wie können wir als Wissenschaftler Weltraumforschungsmissionen besser unterstützen? Was sind die Bedürfnisse und Grenzen menschlicher Leistungsfähigkeit? Wie können wir den Erfolg und die Sicherheit von Missionen gewährleisten? Wie kann unsere Forschung dem Leben auf der Erde zugutekommen? Die Erforschung extremer Umgebungen und die Erweiterung unseres Wissens haben schon immer neue Ideen hervorgebracht und unser Leben und unsere Gesellschaften verbessert. Weitere Informationen können Sie dem detaillierten Programm entnehmen.

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4.12.2000 Warnung der ADK vor kontaminierten Nahrungsergänzungsmitteln Den folgenden Text übermittelte die gemeinsame Anti-Doping-Kommission (ADK) des Deutschen Sportbundes und des NOK an alle deutschen Fachverbände (4.12.2000): Warnung vor kontaminierten Nahrungsergänzungsstoffen Aufgrund sich häufender Meldungen über kontaminierte Nahrungsergänzungsstoffe hat sich die gemeinsame Anti-Doping-Kommission von DSB/NOK in ihrer Sitzung am 22. November 2000 in Frankfurt mit diesem Problembereich befasst. In Absprache der beiden Laborleiter Prof. Dr. Müller und Prof. Dr. Schänzer mit dem Vorsitzenden der Kommission Prof. Haas warnt die ADK grundsätzlich vor der Einnahme dieser Stoffe. Verschiedene Nahrungsergänzungsstoffe können dem Dopingverbot unterliegende Steroidhormone (bzw. Vorläufersubstanzen derselben) enthalten, auch ohne dass das aus den Herstellungsangaben ersichtlich ist. Hauptsächlich betrifft das zwar Produkte aus den USA (in denen ein Teil dieser Steroide nicht als Arzneimittel gelten und daher frei erhältlich sind), daneben offenbar aber auch Präparate aus anderen Ländern über Lizenzbeziehungen, Weiterverarbeitungen und Lohnaufträge. Konsumieren Athleten solche Nahrungsergänzungspräparate mit den beschriebenen (Spuren)beimengungen, können anschließend abgegebene Dopingkontroll-Urinproben positive Analysenbefunde wie bei Einnahme verbotener Steroidanabolika (z.B. von Nandrolon) liefern. Nach dem gültigen IOC-Dopingreglement erfüllt dies den Tatbestand des Dopings (Art. 2, Abs. 2, Kap. 11, Anti-Doping-Code). Es ist daher eindringlich vor der Anwendung von Nahrungsergänzungsstoffen zu warnen, da das Risiko zur Zeit nur von den Konsumenten getragen wird. Vorbeugende Untersuchungen solcher Präparate seitens der Labore würden keine Gewähr bieten, da sie jeweils nur für die untersuchten Packungen und nicht für alle Chargen des gleichen Präparats gelten könnten. Solange zentrale Initiativen zum Verbot solcher Steroidbeimengungen (bzw. zu Ihrer Einstufung als Arzneimittel mit entsprechendem Deklarationszwang auch in den Hauptursprungsstaaten) noch keinen Erfolg haben, kann die Unbedenklichkeit bestimmter Produkte lediglich seitens einzelner Hersteller bescheinigt werden, die eine umfassende Qualitätskontrolle ihrer Ausgangsstoffe und Fertigpräparate auf Steroidhormone und deren Vorläufersubstanzen garantieren.

Anfang Dezember fand in Irland ein gigantisches Volleyballfest auf 16 Spielfeldern statt. In Gormanston Park, Co. Meath, fand das größte Grundschul-Volleyballturnier in der irischen Geschichte statt. 192 begeisterte Kinder spielten das neue SmashVolley-Format, während Lehrer und Trainer vom erfahrenen Pädagogen Dr. Jimmy Czimek geschult wurden. Die Veranstaltung, die Teil des CEV-Schulprojekts 'Play Volleyball - Grow with it' 2.0 ist, war der nationale Startschuss für eine neue Art, Kindern Volleyball beizubringen. Volleyball Irland wird nun regionale Workshops für Trainer*innen und Sportlehrer*innen sowie lokale und nationale Turniere für Schulen und Vereine veranstalten. In Zusammenarbeit mit CEV stehen irischen Trainer*innen auf dem CEV-Campus eine Reihe von Lehrvideos, PDF-Ressourcen und ein Online-Trainingskurs zur Verfügung: https://campus.cev.eu/#/public-dashboard Der deutsche Trainerausbilder Dr. Jimmy Czimek und seine studentische Hilfskraft Tonya Blickhäuser lieferten eine inspirierende theoretische Erklärung, gefolgt von einer praktischen Demonstration für 35 ausgewählte Trainer*innen aus dem irischen Vereinsnetz. Diese Trainer werden nun die neue Art des Coachings in der gesamten irischen Volleyballgemeinschaft weitergeben. Jimmy und Tonya haben das Programmhandbuch CEV School Project 2.0 - a New Guide for Teachers and Coaches (CEV-Schulprojekt 2.0 - ein neuer Leitfaden für Lehrer*innen und Trainer*innen) verfasst, das einen Schritt-für-Schritt-Ansatz für die Vermittlung unseres Lieblingssports an Kinder und Anfänger*innen bietet. Conor Flood, Entwicklungsleiter von Volleyball Irland, war begeistert von den Rückmeldungen der Spieler*innen und Lehrer*innen: „Dieses neue Format mit verschiedenen Niveaus bedeutet, dass jedes Kind den Sport genießen, lange Ballwechsel spielen und so viele Ballberührungen wie möglich bekommen kann. Die Kinder haben die Spiele wirklich geliebt, und die Trainer und Lehrer fanden diese Methode einfach zu verstehen und für die gemischten Klassen geeignet, die sie oft in ihren Klassen haben. SmashVolley fördert wirklich unsere Prinzipien: so einfach wie möglich, so oft wie möglich, so schnell wie möglich. Wir können es kaum erwarten, es landesweit einzuführen.“ (Übersetzte Presseveröffentlichung der CEV) Weitere Informationen zum Projekt: https://inside.cev.eu/development/cev-campus/

Mit dem diesjährigen Thema möchte der 4. Kölner Tag des Schulsports Akteur*innen aus Schule, Zentren für schulpraktische Lehrerbildung, Hochschule und weiteren Interessengruppen dazu einladen, den pädagogischen Auftrag des Sportunterrichts im Kontext etablierter und innovativer Formen von Bewegung, Spiel und Sport nochmals vertiefend in den Blick zu nehmen. Im Zentrum der Überlegungen zum Erziehungs- und Bildungsauftrag des Sportunterrichts stehen dabei die Schüler*innen, deren ganzheitliche Entwicklungsförderung Ziel aller pädagogischer Arbeit ist. Eine zentrale Orientierung für die Umsetzung dieses Auftrags bieten die curricular verankerten Prinzipien zur Gestaltung des Sportunterrichts, die Mehrperspektivität ebenso wie Reflexion und Verständigung und Partizipation umfassen. Freuen Sie sich auf: Workshops & Fortbildungen Best-Practice-Beispiele aus der Praxis Fachdidaktische Impulse für den Unterricht Austausch & Vernetzung Anmeldung : Im Zeitraum vom 01.06. bis 06.09.2026 können Sie sich unter diesem Link anmelden. Achtung: Sollten Ihnen einzelne Workshops im Ticketportal nicht mehr angezeigt werden, sind diese ausgebucht! Eine Belegung des entsprechenden Workshops ist dann nicht mehr möglich. Aufgrund der hohen Nachfrage bieten wir den Workshop “Virale Tanztrends” ein zweites Mal im Workshop-Block II am Nachmittag an. Eine ausführlichere Beschreibung finden Sie unter folgendem Link.

In der vergangenen Woche fand in Frankfurt die 39. Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik statt, auf der mehrere Mitarbeitenden des Instituts vertreten waren. Katrin Strub („Einfluss von Überzeugungen auf den professionellen Blick von (angehenden) Sportlehrkräften“), Alina Kulüke („Der diversitätssensible professionelle Blick von Sportlehrkräften“) und Tim Mössing („Kooperation unter Sportlehrkräften“) präsentierten ihre Qualifikationsvorhaben auf der Vortagung der Qualifikant*innen. Prof.in Sabine Reuker war als Mentorin auf der Qualifikant*innentagung tätig. Konstantin Rehlinghaus leitete gemeinsam mit Lena Gabriel von der Humboldt-Universität zu Berlin ein Symposium zur Professionalisierung fachfremd Sport unterrichtender Grundschullehrkräfte. Den Abschluss der Tagung bildete die Staffelstabsübergabe an die DSHS, die im kommenden Jahr gemeinsam durch das Institut für Sportdidaktik und Schulsport (vertreten durch Prof.in Sabine Reuker), das Zentrum für Sportlehrerinnenbildung (vertreten durch Dr. Petra Guardiera) und das Institut für Tanz und Bewegungskultur (vertreten durch Prof.in Claudia Steinberg) die 40. Jahrestagung in Köln ausrichten wird.

Auf der 38. Jahrestagung der DVS-Sektion Sportpädagogik, die in diesem Jahr in Leipzig stattfand, war das Institut für Sportdidaktik und Schulsport mit mehreren Beiträgen aktiv vertreten. Dr. André Poweleit und Prof’in Sabine Reuker stellten in einem Vortrag zentrale Ergebnisse ihres Projekts zur Kollegialen Kooperation unter Sportlehrkräften – ein bedeutsames Thema der Sportlehrkräftebildung vor. Im Rahmen der Vortagung der Qualifikand*innen präsentierte Konstantin Rehlinghaus sein Forschungsvorhaben mit dem Titel Sichtweisen auf medienpädagogische Aufgaben im Sportunterricht .

Wettkampfsnack Zimt-Ahornsirup-Brot Deutsche Sporthochschule Köln - Institut für Biochemie - Abteilung Sporternährung Kontakt E-Mail: sporternaehrung@biochem.dshs-koeln.de Webseite: www.dshs-koeln.de/institut-fuer-biochemie/sporternaehrung 225 g zarte Haferflocken 2 TL Zimt 2 TL Backpulver 1/2 TL Natron 130 g Apfelmark 100 ml Pflanzendrink 80 ml Ahornsirup 50 g Mandelmus Dauer 50 Minuten Backofen auf 180 Grad Ober- und Unterhitze vorheizen. Optional Haferflocken im Mixer zu Hafermehl mahlen. Zuerst alle trockenen Zutaten miteinander vermengen. Dann die feuchten Zutaten hinzugeben und alles gut verrühren. Fülle den Teig in eine mit Backpapier ausgelegte Kastenform. Backe das Zimt-Ahornsirup-Brot für ca. 40 Minuten im Ofen. Mache eine Garprobe mit einem Stäbchen. Wenn kein flüssiger Teig mehr am Stäbchen zurück bleibt, ist das Brot fertig. Schneide das Brot in 8 Scheiben und lasse es Dir schmecken. Energie 199 kcal / Portion Zubereitung Durchschnittliche Nährwerte pro Scheibe (80 g) Energie 1042 kJ / 249 kcal Protein Fett Kohlenhydrate 6 g 8 g 38 g pro 100 g 834 kJ / 199 kcal 5 g 6 g 30 g 4 gBallaststoffe 4 g Rezepte Tipps zum Einsatz: Kohlenhydrate sind diewichtigste Energiequelle imTraining/ Wettkampf. Iss 30-60 Minuten vor demTraining/Wettkampf einStück, um Deine Energiespeicher zu füllen. Zutaten Portionen: 8 Kohlenhydratreich Stand: April 2023