Robert Bauguitte, Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Kommunikations- und Medienforschung (IKM), wird im kommenden Jahr seine Promotion an der Deutschen Sporthochschule Köln aufnehmen. Er wird den Einfluss von Künstlicher Intelligenz im deutschen Sportjournalismus untersuchen. Geplant ist eine kumulative Dissertation. Erstbetreuender ist Jun.-Prof. Dr. Daniel Nölleke. Herr Bauguitte hat sich zum Ziel gesetzt, Chancen und Herausforderungen empirisch zu analysieren. Im Fokus seines Forschungsprojektes stehen sowohl die berufspraktischen Auswirkungen von KI-Technologien auf Journalist:innen als auch die Perspektiven der Rezipient:innen.

Die Deutsche Fußball Liga hat nach dem Streit mit DAZN um das Rechtepaket B gerade einen zweiten Versuch gestartet, um die TV-Rechte zu versteigern. Muss die DFL im Verfahren mit weniger Geld rechnen? Wie steht es um die Zahlungsbereitschaft der Bieter? Es handelt sich um Medienrechte für insgesamt 617 Spiele der 1. und 2. Bundesliga, der Relegation und des Supercups ab der Saison 2025/26. Sie verteilen sich auf verschiedene Pakete . Für Dr. Christoph Bertling stellt sich angesichts der laufenden Auktion die Frage, ob der Fußball-Fan der Gewinner der aktuellen Vergabe der TV-Rechte sein kann. Medienberichten zufolge werden sich auf Seiten der Medienunternehmen neue Konstellationen ergeben.

Prof. Stephan Wassong nahm am 29. November an der jährlichen Sitzung der IOC-Kommission für Olympische Erziehung teil. Als Mitglied der Kommission seit 10 Jahren trug Prof. Wassong zu den Diskussionen über verschiedene Projekte und Strategien im Bereich der Olympischen Erziehung bei. Während des Treffens wurde das Studienprogramm M.A. Olympic Studies für seine akademische Exzellenz und internationale Zusammenarbeit hervorgehoben. Durch die Teilnahme an diesen Debatten konnte das Profil des Zentrums für Olympische Studien an der Deutschen Sporthochschule und des M.A. Studiengangs Olympiastudien weiter gestärkt werden.

Stephan Wassong, Director of the MA Olympic Studies Programme, participated in the IOC Olympic Education Commission Meeting on November 29th. A member of the commission for the past 10 years, Prof. Wassong contributed to discussions on various project outcomes. During the meeting, the MA Olympic Studies Programme was highlighted for its academic excellence and international collaboration. Being involved in such impactful conversations further strengthens the profile of both the Olympic Studies Centre at the German Sport University and the MA Olympic Studies Programme.

Dr. Christoph Bertling moderierte am vergangenen Donnerstag den 18. Sportbusiness-Talk des Alumnivereins. Die Veranstaltung der Alumni Sportmedien/Sportmanagement an der Deutschen Sporthochschule Köln drehte sich um die Relevanz sportlicher Mega-Events. Generieren sie langfristige Effekte? Warum finden sie nur selten in Deutschland statt? Geladen waren Vertreter:innen der großen Sportverbände: Markéta Marzoli (Leiterin Kommunikation & Events, Deutscher Behindertensportverband), Eva Werthmann (Leiterin Verbandskommunikation, Deutscher Olympischer Sportbund) und Steffen Simon (Direktor Öffentlichkeit und Fans, Deutscher Fußball-Bund). Weitere Informationen zur Diskussionsrunde und den Alumni-Aktivitäten finden Sie auf der ASS-Webseite . Einen Überblick über aktuelle Studien zu Auswirkungen von Sportgroßveranstaltungen auf den öffentlichen Raum, sowohl positiven als auch negativen, erhalten Sie hier .

Am Freitag, den 29.11.2024 fand das Promotionsverfahren von Stephani Howahl mit der Disputation im Musischen Forum den krönenden Abschluss. Stephani Howahl stellte die Forschungsarbeit zum Thema „Tanz und Bildung im Spiegel von Emotionen – empirische Studien und theoretische Reflexionen“ vor. Stephani Howahl widmete sich der Frage „Was hat es mit den Tanzfreuden in diversen Tanzpaktiken und -kulturen auf sich und welche Bildungspotenziale sind mit diesen verbunden?“. Mit ihrer Arbeit konnte Sie sich einem Desiderat tanzpädagogischer Forschung zu Vernachlässigung positiver Emotionen und Tanzbildungsprozessen widmen und lieferte zugleich eine fundierte Bildungstheoretische Rahmung. Zur Prüfung war neben der Erstgutachterin in Univ.-Prof.‘in Dr. Claudia Steinberg, Univ.-Prof. Dr. Ruprecht Mattig aus Dortmund (Professor für Systematische Erziehungswissenschaft und Methodologie der Bildungsforschung) angereist. Ebenfalls anwesend waren Univ-Prof. Dr. Claus Buhren (Em. Professor für Schulsport und Schulentwicklung) der DSHS, der die Arbeit seit den Anfängen intensiv betreut hatte. Zur Prüfungskommission gehörte auch unsere neue Prorektorin für Studium, Lehre und Weiterbildung, Sportsoziologie-Professorin Univ.-Prof.‘in der Bettina Rulofs (Abteilung Diversitätsforschung, DSHS). Das Kollegium des Instituts für Tanz und Bewegungskultur gratuliert Stephani Howahl herzlich zum erfolgreichen Abschluss ihrer Promotion!

Im Rahmen einer Podiumsdiskussion des Instituts für Kommunikations- und Medienforschung (IKM) gewährte Tom Bartels Einblicke in seine Erfahrungen als ARD-Sportkommentator und aktuelle Trends im Sportjournalismus. Die Einladung zu der Sonderveranstaltung im Hörsaal 1 der Deutschen Sporthochschule Köln kam vom Seminar "Produktion von medial vermitteltem Sport" (Dr. Felix Görner) des M.A. Sport-, Medien- und Kommunikationsforschung und den SMK/SPJ-Vorlesungen "Grundlagen der Medienwirkungs-forschung" (Dr. Christoph Bertling) und "Grundlagen der Kommunikationswissenschaft" (Dr. Mark Ludwig). Tom Bartels, der als einer der renommiertesten deutschen Sportkommentatoren gilt und selbst an der Deutschen Sporthochschule Köln studiert hat, berichtete über die hohen Anforderungen an den Kommentar in der Live-Übertragung. Er sprach auch über seine ganz persönlichen Erfahrungen, unter anderem bei der Kommentierung des Endspiels der Fußball-Weltmeisterschaft 2014 zwischen Deutschland und Argentinien. Zudem diskutierte er mit den Studierenden über aktuelle Entwicklungen, darunter unterschiedliche Kommentatoren-Stile im internationalen Vergleich, die Bedeutung von Social Media, datengestützte Recherche und den steigenden Anteil von Frauen im Sportjournalismus. Moderiert wurde die Veranstaltung von RTL-Sportreporter Dr. Felix Görner, der als Lehrbeauftragter im Masterstudiengang Sport-, Medien- und Kommunikationsforschung (MKF) am IKM tätig ist.

Marijke Grau und ihr Team sind mithilfe von detailliert gemessenen Trainings- und Gesundheitsdaten auf erste Ergebnisse im Rahmen der Long-COVID Studie gekommen: Unter anderem, dass körperliche Aktivität ein signifikanter Faktor in der Therapie von Long-COVID ist. Lesen sie mehr hier: https://www.deutschlandfunk.de/tribal-studie-erste-resultate-100.html https://www.deutschlandfunkkultur.de/was-gegen-long-covid-hilft-100.html WDR Interview vom 24.03.2025: https://www1.wdr.de/lokalzeit/fernsehen/koeln/bewegung-gegen-long-covid-100.html

Tom Bartels gewährte gestern im Rahmen einer Podiumsdiskussion des Instituts für Kommunikations- und Medienforschung (IKM) Einblicke in seine Erfahrungen als ARD-Sportkommentator sowie aktuelle Trends in diesem Berufsfeld. Die Einladung zu der Sonderveranstaltung im Hörsaal 1 der Deutschen Sporthochschule erfolgte durch das Seminar "Produktion von medial vermitteltem Sport" (Dr. Felix Görner) des M.A. Sport-, Medien- und Kommunikationsforschung sowie die SMK/SPJ-Vorlesungen "Grundlagen der Medienwirkungs-forschung" (Dr. Christoph Bertling) und "Grundlagen der Kommunikationswissenschaft" (Dr. Mark Ludwig). Tom Bartels, der als einer der renommiertesten deutschen Sportkommentatoren gilt und selbst an der Deutschen Sporthochschule Köln studiert hat, berichtete über die hohen Anforderungen an den Kommentar in der Live-Übertragung. Er sprach auch über seine ganz persönlichen Erfahrungen, unter anderem bei der Kommentierung des Endspiels der Fußball-Weltmeisterschaft 2014 zwischen Deutschland und Argentinien. Zudem diskutierte er mit den Studierenden über aktuelle Entwicklungen, darunter unterschiedliche Kommentatoren-Stile im internationalen Vergleich, die Bedeutung von Social Media, datengestützte Recherche und den steigenden Anteil von Frauen im Sportjournalismus. Moderiert wurde die Veranstaltung von RTL-Sportreporter Dr. Felix Görner, der als Lehrbeauftragter im Masterstudiengang Sport-, Medien- und Kommunikationsforschung (MKF) am IKM tätig ist.

Am vergangenen Freitag fand in der C.A. Rosetti High School in Bukarest eine wirklich beeindruckende Veranstaltung zur Förderung des Sportunterrichts für junge Schüler*innen statt. Die vom rumänischen Volleyballverband mit Unterstützung der Bukarester Schulaufsichtsbehörde organisierte Veranstaltung ist Teil des CEV-Schulprojekts „Play Volleyball - Grow with it 2.0“. Im Rahmen dieser Initiative, die sich speziell an Kinder im Alter von sechs bis 12 Jahren richtet, erhielten Sportpädagogen und Trainer praktische Hilfsmittel und lernten Strategien kennen, wie sie Volleyball in Schulaktivitäten und den Sportunterricht integrieren und so Koordinationsfähigkeiten, Teamgeist und ein lebenslanges Interesse an körperlicher Betätigung fördern können. Höhepunkte der Veranstaltung Die Veranstaltung zeigte die langfristigen Vorteile einer sportlichen Betätigung in der frühkindlichen Entwicklung und insbesondere die Rolle des Volleyballspiels bei der Verbesserung der körperlichen und sozialen Fähigkeiten. Dr. Jimmy Czimek und Tonya Blickhäuser, Experten der Deutschen Sporthochschule Köln, leiteten den Workshop und stellten den „Teacher and Coach Guide“ vor, ein neues Hilfsmittel, das Lehrern und Trainern dabei helfen soll, Schüler für Volleyball zu begeistern. Im Anschluss an die Präsentationen hatten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, an praktischen Sitzungen teilzunehmen und die im Leitfaden beschriebenen Übungen und Spiele aus erster Hand zu erleben. Diese Aktivitäten sind so konzipiert, dass sie wichtige Fähigkeiten wie Koordination, Beweglichkeit und Teamwork fördern. Die warme und einladende Atmosphäre an der C.A. Rosetti High School trug dazu bei, dass sich die Teilnehmer*innen inspiriert und einbezogen fühlten, wobei Schüler*innen und Lehrer*innen gleichermaßen begeistert mitmachten. Die wichtigsten Vorteile des Projekts „Play Volleyball - Grow with it Das CEV-Schulprojekt „Play Volleyball - Grow with it“ möchte Kindern im Schulalter den Zugang zum Sportunterricht erleichtern und die Bedeutung von körperlicher Betätigung für ihre gesunde Entwicklung hervorheben. Durch den Volleyballsport verbessern die Kinder nicht nur ihre körperliche Gesundheit, sondern lernen auch wertvolle Lebenskompetenzen wie Disziplin, Kooperation und Belastbarkeit. Die teilnehmenden Lehrer*innen und Trainer*innen erhielten wertvolle Einblicke in innovative Unterrichtstechniken und anerkannte Fortbildungspunkte. Darüber hinaus hatten die jungen Trainer*innen die Möglichkeit, unter Anleitung internationaler Expert*innen praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern zu sammeln. Die Veranstaltung bot auch eine wertvolle Gelegenheit zum Networking und zur Zusammenarbeit in einem entspannten, aber professionellen Umfeld. Eine vielversprechende Zukunft für den Sportunterricht in Rumänien Dieses vom Erasmus+-Programm der Europäischen Union unterstützte Projekt ist ein Beispiel für die Kraft der lokalen und internationalen Zusammenarbeit bei der Förderung des Sportunterrichts. Der rumänische Volleyballverband, Schulen und Sportvereine arbeiten gemeinsam daran, Kindern und Pädagogen den Zugang zum Sport zu erleichtern, und Initiativen wie diese gewinnen an Dynamik. Als Modell für eine erfolgreiche Sportintegration in Schulen zeigt das CEV-Schulprojekt „Play Volleyball - Grow with it“, dass der Sportunterricht durch gut koordinierte Projekte und die Zusammenarbeit von Pädagog*innen, Trainer*innen und internationalen Fachleuten gedeihen kann. Die Ergebnisse sind ermutigend, und der Enthusiasmus aller Beteiligten lässt auf eine glänzende Zukunft für den Sportunterricht in Rumänien schließen. (Übersetzte Presseveröffentlichung der CEV) Weitere Informationen zum Projekt: https://inside.cev.eu/development/cev-campus/