Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 1/4 Studiengang: B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Studienabschnitte: BASISSTUDIUM (BAS) & SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN (SQ) & BERUFSORIENTIERTES STUDIUM (BOS) & PROFILVERTIEFUNG (PV) &PROFILERGÄNZUNG (PE) Prüfungsordnung: 01.04.2007 in der jeweils gültigen Fassung Gültig für: Studienanfänger/innen ab Wintersemester 2024/25 Stand: August 2024 Basisstudium gesamt 38 48/1440 Modul- Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen BAS1 1.+2. 1. 1. 1. 1. 2. Biowissenschaftliche Grundlagen Bau und Funktion des Bewegungsapparates (VL) Energetische, metabolische und ernährungswissenschaftliche Aspekte körperlicher Aktivität (VL) Funktion von Kreislauf und Atmung (VL) Kinematik und Kinetik des Muskel-Skelett-Systems (VL) Biowissenschaften üben (ÜB) 5 1 1 1 1 1 8/240 BAS2 2.+3. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. Verhaltens- u. sozialwissenschaftliche Grundlagen Leistungs- und Sozialpsychologie (VL) Sportpolitik und Sportökonomie (VL) Philosophie und Sportrecht (VL) Soziologie und Genderforschung (VL) Pädagogik und Didaktik (VL) Sportgeschichte (VL) Verhaltens- und Sozialwissenschaften üben (ÜB) 6 1 1 1 0,75 0,75 0,5 1 8/240 BAS3 1. Trainingswissenschaftliche Grundlagen Trainingswissenschaftliche Grundlagen - Kraft, Ausdauer und Koordination (VL) Ausdauerfähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Kraftfähigkeit in der Sportpraxis (KS) Koordinative Fähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Sportartübergreifende Spielfähigkeit (KS) 5 1 1 1 1 1 6/180 BAS4 1./2. 1./2.² 1./2.² Bewegung und Gestaltung Bewegung und Gestaltung I (KS) Bewegung und Gestaltung II (KS) 4 2 2 5/150 ² Wird in Kombination mit BAS7 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS7 1./2. 1./2.³ 1./2.³ 1./2.³ Kernsportarten des Individualsports Turnen (KS) Schwimmen (KS) Leichtathletik (KS) 6 2 2 2 8/240 ³ Wird in Kombination mit BAS4 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS6 1.+2. 2. 1.+2. Sportspiele Generelle Ziele, Inhalte und Methoden des Sportspieltrainings (VL) 3 Kurse aus den Bereichen: Fußball (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Volleyball (KS) oder Basketball (KS) oder Tennis (KS) oder Badminton (KS) oder Tischtennis (KS) 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8/240 Ein Sportspiel im 1.FS und zwei Sportspiele im 2.FS BAS5 1./2. 2 Outdoor Sport und weitere Sportarten Segeln und Windsurfen (KS) oder Kanusport(KS) oder Rudersport (KS) oder Wintersport (KS) oder Radsport (KS) oder Pferdesport (KS) oder Sportklettern (KS) oder Sporttauchen (KS) oder Kampfsport (KS) oder Fechten (KS) oder Schießsport (KS) oder Technisch-kompositorische Sportarten (KS) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5/150 Es muss ein Modul absolviert werden, je nach Angebot entweder im 1.FS oder 2.FS Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 2/4 Schlüsselqualifikationen gesamt 12 12/360 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SQ1 1. Sozialkompetenz I Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) Selbst- und Teammanagement (ÜB) 2 1 1 2,5/75 SQ2 3.+4. 3. 4. Sozialkompetenz II English for Sport-Specific Purposes (SE) Diversity-Kompetenz (SE) 4 2 2 4/120 SQ3 1.-3. 1. 1. 2. 3. 3. Methodenkompetenz Sport als Wissenschaft (VL) Einführung in das Wissenschaftliche Denken und Arbeiten (SE) Grundlagen der Methodenlehre (VL) Einführung in die Statistik (VL) Übung zur Statistik (ÜB) 6 1 2 1 1 1 5,5/165 Profilergänzung gesamt 12 12/360 Der separate Studienplan zur Profilergänzung (PE) komplettiert den Studienplan dieses Studiengangs. Berufsorientiertes Studium gesamt 49 70/2100 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SBV1 3./4. 3./4. 3./4. 3. Training und Gesundheit Trainingsplanung und Gesundheit (VL) Bewegung, Ernährung, Stress (VL) Planung und Steuerung von Trainingsprozessen (ÜB) 5 2 1 2 7/ 210 Die Vorlesungen werden nur im Wintersemester angeboten. SBV2 4.+5. 4. 4. 5. Individuum und Gesellschaft Sozial- und Kulturwissenschaftliche Aspekte von Freizeit-, Erlebnissport und Bewegungskultur (VL) Motivation und Sport (VL) Vertiefendes Projektseminar (SE) 6 1 1 4 8/240 SBV3 4.+5. 4. 5. Politik und Management Sport- und Verbandspolitik (SE) Management und Organisation im Sport (VL) 4 2 2 6/180 SBV4 2. Spielkonzepte und Spielkultur Spieltheorien und Spielkonzepte (VL) Projektseminar (SE) Alternative Sportspiele (KS) 6 1 4 1 6/180 SBV5 3.+4. 3. 4. Lehren und Lernen Lehr- und Lernmethoden im Sport (SE) Lehrmethodische Übung (ÜB) 4 2 2 7/210 SBV6 3.+4. Individual- und Teamsport 3 Sportarten aus: Badminton (KS) oder Basketball (KS) oder Fußball (KS) oder Gerätturnen (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Kampfsport (KS) oder Leichtathletik (KS) oder Schwimmen (KS) oder Tennis (KS) oder Tischtennis (KS) oder Volleyball (KS) oder 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12/360 Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 3/4 SBV7 3./4. Outdoor Sport und Erlebnissport 2 Sportarten aus: Bergsport (KS) oder Kanusport (KS) oder Mountainbikesport (KS) oder Rennradsport (KS) Rudersport (KS) oder Segel- und Segelsurfsport oder Sportklettern (KS) oder Erlebnispädagogik (KS) oder Pferdesport (KS) oder Alpiner Schneesport Ski (KS) oder Alpiner Schneesport Snowboard (KS) oder Winter-Erlebnissport (KS) oder Nordische Sommer- und Wintersportarten (KS) 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12/360 Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe SBV8 3./4. 3. 3. 3. 4. 4. Tanz und Bewegungskultur Körperorientierte Trainingsmethoden für Sport und Tanz (KS) Bewegungstheater (KS) Tanz (KS) Funktionale Perspektiven und Bewegungsrecherche in Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) oder Regie, Inszenierung und Aufführung von Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) 8 2 2 2 2 2 12/360 SBV9 Profilvertiefung gesamt 18 18/540 Vertiefung im Anwendungsfeld (3 Wahl-Pflichtmodule) 1 Theoriemodul (6 SWS) und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 1)(1x 6 SWS) wählbar aus einem von drei Bereichen und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 2)(1x 6 SWS) wählbar aus allen drei Bereichen: 3x6 Die Sportarten der Profilvertiefung und der Profilergänzung dürfen nicht identisch sein. SBV9.1 5.+6. Outdoor Sport und Sporttourismus: SBV9.1.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT I): Outdoor Sport, Landschaft und Tourismus (VL) Outdoor- und Abenteuersport – Perspektiven in Gesellschaft und Erziehung (SE) Sport und Sporttourismus in Natur und Landschaft (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.1.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Bergsport (SE+KS) oder Radsport (SE+KS) oder Kanusport (SE+KS) oder Pferdesport (SE+KS) oder Sportklettern (SE+KS) oder Rudersport (SE+KS) oder Alpiner Schneesport (SE+KS) oder Winter-Erlebnissport (SE+KS) oder Segel- und Segelsurfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe SBV9.2 5.+6. Individual- und Teamsport SBV9.2.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT II): Berufsfeld Freizeit/Breitensport (VL) Selbstpräsentation und Wahrnehmung im Team (ÜB) Projekt und Eventmanagement in der Praxis (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 4/4 SBV9.2.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Beachvolleyball (SE+KS) oder Fußball (SE+KS) oder Basketball (SE+KS) oder Tennis (SE+KS) oder Schwimmsport (SE+KS) oder Leichtathletik (SE+KS) oder Hockey (SE+KS) oder Volleyball (SE+KS) oder Handball (SE+KS) oder Badminton (SE+KS) oder Tischtennis (SE+KS) oder Gerätturnen (SE+KS) oder Boxen (SE+KS) oder Kampfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe SBV9.3 5.+6. Tanz, Bewegungstheater und Gymnastik SBV9.3.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT III): Kulturelle Bildung als Berufsfeld (VL) Bildungs- und Forschungskonzepte ästhetisch-kultureller Bildung (SE) Kommunikations- und Trainingskonzepte (SE) Projekt Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Berufsfeld Praxis: Tanz und Bewegungstheater Tanz - Improvisation, Komposition, Technik (KS) Konzepte und Methoden der Tanzvermittlung (SE) Bewegungstheater/ kreative Bewegungspädagogik (KS) Unterrichtsmodelle für kreative Bewegungspädagogik, künstlerische- und kommerzielle Settings (SE) 6 2 1 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Somatics, Yoga und weitere körperorientierte Trainingsmethoden Yoga und Somatics/Körperorientierte Trainingsmethoden (KS) Didaktik körperorientierter Methoden (SE) 6 4 2 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten SBV10 5. Praktikum 8/240 SBV11 6. BA-Thesis (3 Monate) 12/360 B.A. SBV gesamt + Praktikum + Thesis 128 180/5400 Abkürzungen: BAS = Basisstudium , FS = Fachsemester, KS = Kurs, SE = Seminar, SBV = Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport, SQ = Schlüsselqualifikationen, SWS = Semesterwochenstunden, ÜB = Übung, VL = Vorlesung Hinweise: Die genauen Angaben zu den Studien- und Prüfungsleistungen sowie den Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen sind im Modulhandbuch aufgeführt. 1 Ein Credit Point (Leistungspunkt) entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden (Workload), der sowohl durch den Besuch von Lehrveranstaltungen als auch durch das Selbststudium (z.B. Vor- und Nachbereitung, Tutorien etc.) geleistet wird. Basisstudium gesamt 48/1440 Biowissenschaftliche Grundlagen Trainingswissenschaftliche Grundlagen - Kraft, Ausdauer und Koordination (VL) SWS Erläuterungen SBV9

Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 1/4 Studiengang: B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Studienabschnitte: BASISSTUDIUM (BAS) & SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN (SQ) & BERUFSORIENTIERTES STUDIUM (BOS) & PROFILVERTIEFUNG (PV) &PROFILERGÄNZUNG (PE) Prüfungsordnung: 01.04.2007 in der jeweils gültigen Fassung Gültig für: Studienanfänger/innen ab Wintersemester 2020/21 Stand: September 2020 Basisstudium gesamt 38 48/1440 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen BAS1 1.+2. 1. 1. 1. 1. 2. Biowissenschaftliche Grundlagen Bau und Funktion des Bewegungsapparates (VL) Energetische Aspekte körperlicher Aktivität (VL) Funktion von Kreislauf und Atmung (VL) Kinematik und Kinetik des Muskel-Skelett-Systems (VL) Biowissenschaften üben (ÜB) 5 1 1 1 1 1 8/240 BAS2 2.+3. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. Verhaltens- u. sozialwissenschaftliche Grundlagen Leistungs- und Sozialpsychologie (VL) Sportpolitik und Sportökonomie (VL) Philosophie und Sportrecht (VL) Soziologie und Genderforschung (VL) Pädagogik und Didaktik (VL) Sportgeschichte (VL) Verhaltens- und Sozialwissenschaften üben (ÜB) 6 1 1 1 0,75 0,75 0,5 1 8/240 BAS3 1. Trainingswissenschaftliche Grundlagen Trainingswissenschaftliche Grundlagen - Kraft, Ausdauer und Koordination (VL) Ausdauerfähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Kraftfähigkeit in der Sportpraxis (KS) Koordinative Fähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Sportartübergreifende Spielfähigkeit (KS) 5 1 1 1 1 1 6/180 BAS4 1./2. 1./2.² 1./2.² Bewegung und Gestaltung Bewegung und Gestaltung I (KS) Bewegung und Gestaltung II (KS) 4 2 2 5/150 ² Wird in Kombination mit BAS7 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS7 1./2. 1./2.³ 1./2.³ 1./2.³ Kernsportarten des Individualsports Turnen (KS) Schwimmen (KS) Leichtathletik (KS) 6 2 2 2 8/240 ³ Wird in Kombination mit BAS4 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS6 1.+2. 2. 1.+2. Sportspiele Generelle Ziele, Inhalte und Methoden des Sportspieltrainings (VL) 3 Kurse aus den Bereichen: Fußball (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Volleyball (KS) oder Basketball (KS) oder Tennis (KS) oder Badminton (KS) oder Tischtennis (KS) 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8/240 Ein Sportspiel im 1.FS und zwei Sportspiele im 2.FS BAS5 1./2. 2 Outdoor Sport und weitere Sportarten Segeln und Windsurfen (KS) oder Kanusport(KS) oder Rudersport (KS) oder Wintersport (KS) oder Radsport (KS) oder Pferdesport (KS) oder Sportklettern (KS) oder Sporttauchen (KS) oder Zweikampfsport (KS) oder Schießsport (KS) oder Technisch-kompositorische Sportarten (KS) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5/150 Es muss ein Modul absolviert werden, je nach Angebot entweder im 1.FS oder 2.FS Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 2/4 Schlüsselqualifikationen gesamt 12 12/360 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SQ1 1. Sozialkompetenz I Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) Selbst- und Teammanagement (ÜB) 2 1 1 2,5/75 SQ2 3.+4. 3. 4. Sozialkompetenz II English for Sport-Specific Purposes (SE) Diversity-Kompetenz (SE) 4 2 2 4/120 SQ3 1.-3. 1. 1. 2. 3. 3. Methodenkompetenz Sport als Wissenschaft (VL) Einführung in das Wissenschaftliche Denken und Arbeiten (SE) Grundlagen der Methodenlehre (VL) Einführung in die Statistik (VL) Übung zur Statistik (ÜB) 6 1 2 1 1 1 5,5/165 Profilergänzung gesamt 12 12/360 Der separate Studienplan zur Profilergänzung (PE) komplettiert den Studienplan dieses Studiengangs. Berufsorientiertes Studium gesamt 49 70/2100 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SBV1 3./4. 3./4. 3./4. 3. Training und Gesundheit Trainingsplanung und Gesundheit (VL) Bewegung, Ernährung, Stress (VL) Planung und Steuerung von Trainingsprozessen (ÜB) 5 2 1 2 7/ 210 Die Vorlesungen werden nur im Wintersemester angeboten. SBV2 4.+5. 4. 4. 5. Individuum und Gesellschaft Sozial- und Kulturwissenschaftliche Aspekte von Freizeit-, Erlebnissport und Bewegungskultur (VL) Motivation und Sport (VL) Vertiefendes Projektseminar (SE) 6 1 1 4 8/240 SBV3 4.+5. 4. 5. Politik und Management Sport- und Verbandspolitik (SE) Management und Organisation im Sport (VL) 4 2 2 6/180 SBV4 2. Spielkonzepte und Spielkultur Spieltheorien und Spielkonzepte (VL) Projektseminar (SE) Alternative Sportspiele (KS) 6 1 4 1 6/180 SBV5 3.+4. 3. 4. Lehren und Lernen Lehr- und Lernmethoden im Sport (SE) Lehrpraktische Übungen (LÜ) 4 2 2 7/210 SBV6 3./4. Individual- und Teamsport 3 Sportarten aus: Badminton (KS) oder Basketball (KS) oder Fußball (KS) oder Gerätturnen (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Kampfsport (KS) oder Leichtathletik (KS) oder Schwimmen (KS) oder Tennis (KS) oder Tischtennis (KS) oder Volleyball (KS) oder 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12/360 Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 3/4 SBV7 3./4. Outdoor Sport und Erlebnissport 2 Sportarten aus: Bergsport (KS) oder Kanusport (KS) oder Mountainbikesport (KS) oder Rennradsport (KS) oder Rudersport (KS) oder Segel- und Segelsurfsport oder Sportklettern (KS) oder Erlebnispädagogik (KS) oder Pferdesport (KS) oder Alpiner Schneesport Ski (KS) oder Alpiner Schneesport Snowboard (KS) oder Winter-Erlebnissport (KS) oder Nordische Sommer- und Wintersportarten 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12/360 Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe SBV8 3./4. Tanz und Bewegungskultur Körperorientierte Trainingsmethoden für Sport und Tanz (KS) Bewegungstheater (KS) Tanz (KS) Funktionale Perspektiven und Bewegungsrecherche in Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) oder Regie, Inszenierung und Aufführung von Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) 8 2 2 2 2 2 12/360 SBV9 Profilvertiefung gesamt 18 18/540 Vertiefung im Anwendungsfeld (3 Wahl-Pflichtmodule) 1 Theoriemodul (6 SWS) und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 1)(1x 6 SWS) wählbar aus einem von drei Bereichen und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 2)(1x 6 SWS) wählbar aus allen drei Bereichen: 3x6 Die Sportarten der Profilvertiefung und der Profilergänzung dürfen nicht identisch sein. SBV9.1 5.+6. Outdoor Sport und Sporttourismus: SBV9.1.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT I): Outdoor Sport, Landschaft und Tourismus (VL) Outdoor- und Abenteuersport – Perspektiven in Gesellschaft und Erziehung (SE) Sport und Sporttourismus in Natur und Landschaft (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.1.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Bergsport (SE+KS) oder Radsport (SE+KS) oder Kanusport (SE+KS) oder Pferdesport (SE+KS) oder Sportklettern (SE+KS) oder Rudersport (SE +KS) oder Alpiner Schneesport (SE+KS) oder Winter-Erlebnissport (SE+KS) oder Segel- und Segelsurfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe SBV9.2 5.+6. Individual- und Teamsport SBV9.2.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT II): Berufsfeld Freizeit/Breitensport (VL) Selbstpräsentation und Wahrnehmung im Team (ÜB) Projekt und Eventmanagement in der Praxis (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 4/4 SBV9.2.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Beachvolleyball (SE+KS) oder Fußball (SE+KS) oder Basketball (SE+KS) oder Tennis (SE+KS) oder Schwimmsport (SE+KS) oder Leichtathletik (SE+KS) oder Hockey (SE+KS) oder Volleyball (SE+KS) oder Handball (SE+KS) oder Badminton (SE+KS) oder Tischtennis (SE+KS) oder Gerätturnen (SE+KS) oder Boxen (SE+KS) oder Kampfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe SBV9.3 5.+6. Tanz, Bewegungstheater und Gymnastik SBV9.3.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT III): Gegenstandsbestimmungen und Berufsfeldüberblick (VL) Alternative und neue Trainingskonzepte (SE) Performative Künste (SE) Kulturelle Bildung (SE) Kommunikationskonzepte (SE) Projekt Berufseinstieg (SE) 6 1 1 1 1 1 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Berufsfeld Praxis: Tanz/Bewegungstheater Tanz – Improvisation, Komposition, Technik (KS) Choreograph/innen, Choreographie/n, Kompositionsanalyse; Tanzdidaktik, Probenprozesse und -techniken, Berufsfeld- orientierung (SE) Choreographie und Improvisation in Tanz- & Bewegungs- theater; Spiel und Performance (KS) Regie und Inszenierung, Impromoderation und Unterrichts- modelle für kreative Bewegungspädagogik, künstlerische- und kommerzielle Settings (SE) 6 2 1 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Körperorientierte Trainingsmethoden für Tanz und Sport Somatics und Fitnesstraining / Körperorientierte Trainingsmethoden für Tanz und Sport (KS) Didaktik körperorientierter Methoden (SE) 6 4 2 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten SBV10 5. Praktikum 8/240 SBV11 6. BA-Thesis (3 Monate) 12/360 B.A. SBV gesamt + Praktikum + Thesis 128 180/5400 Abkürzungen: BAS = Basisstudium , FS = Fachsemester, KS = Kurs, SE = Seminar, SBV = Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport, SQ = Schlüsselqualifikationen, SWS = Semesterwochenstunden, ÜB = Übung, VL = Vorlesung Hinweise: Die genauen Angaben zu den Studien- und Prüfungsleistungen sowie den Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen sind im Modulhandbuch aufgeführt. 1 Ein Credit Point (Leistungspunkt) entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden (Workload), der sowohl durch den Besuch von Lehrveranstaltungen als auch durch das Selbststudium (z.B. Vor- und Nachbereitung, Tutorien etc.) geleistet wird.

Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 1/4 Studiengang: B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Studienabschnitte: BASISSTUDIUM (BAS) & SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN (SQ) & BERUFSORIENTIERTES STUDIUM (BOS) & PROFILVERTIEFUNG (PV) &PROFILERGÄNZUNG (PE) Prüfungsordnung: 01.04.2007 in der jeweils gültigen Fassung Gültig für: Studienanfänger/innen ab Wintersemester 2022/23 Stand: Mai 2023 Basisstudium gesamt 38 48/1440 Modul- Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen BAS1 1.+2. 1. 1. 1. 1. 2. Biowissenschaftliche Grundlagen Bau und Funktion des Bewegungsapparates (VL) Energetische Aspekte körperlicher Aktivität (VL) Funktion von Kreislauf und Atmung (VL) Kinematik und Kinetik des Muskel-Skelett-Systems (VL) Biowissenschaften üben (ÜB) 5 1 1 1 1 1 8/240 BAS2 2.+3. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. Verhaltens- u. sozialwissenschaftliche Grundlagen Leistungs- und Sozialpsychologie (VL) Sportpolitik und Sportökonomie (VL) Philosophie und Sportrecht (VL) Soziologie und Genderforschung (VL) Pädagogik und Didaktik (VL) Sportgeschichte (VL) Verhaltens- und Sozialwissenschaften üben (ÜB) 6 1 1 1 0,75 0,75 0,5 1 8/240 BAS3 1. Trainingswissenschaftliche Grundlagen Trainingswissenschaftliche Grundlagen - Kraft, Ausdauer und Koordination (VL) Ausdauerfähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Kraftfähigkeit in der Sportpraxis (KS) Koordinative Fähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Sportartübergreifende Spielfähigkeit (KS) 5 1 1 1 1 1 6/180 BAS4 1./2. 1./2.² 1./2.² Bewegung und Gestaltung Bewegung und Gestaltung I (KS) Bewegung und Gestaltung II (KS) 4 2 2 5/150 ² Wird in Kombination mit BAS7 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS7 1./2. 1./2.³ 1./2.³ 1./2.³ Kernsportarten des Individualsports Turnen (KS) Schwimmen (KS) Leichtathletik (KS) 6 2 2 2 8/240 ³ Wird in Kombination mit BAS4 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS6 1.+2. 2. 1.+2. Sportspiele Generelle Ziele, Inhalte und Methoden des Sportspieltrainings (VL) 3 Kurse aus den Bereichen: Fußball (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Volleyball (KS) oder Basketball (KS) oder Tennis (KS) oder Badminton (KS) oder Tischtennis (KS) 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8/240 Ein Sportspiel im 1.FS und zwei Sportspiele im 2.FS BAS5 1./2. 2 Outdoor Sport und weitere Sportarten Segeln und Windsurfen (KS) oder Kanusport(KS) oder Rudersport (KS) oder Wintersport (KS) oder Radsport (KS) oder Pferdesport (KS) oder Sportklettern (KS) oder Sporttauchen (KS) oder Kampfsport (KS) oder Fechten (KS) oder Schießsport (KS) oder Technisch-kompositorische Sportarten (KS) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5/150 Es muss ein Modul absolviert werden, je nach Angebot entweder im 1.FS oder 2.FS Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 2/4 Schlüsselqualifikationen gesamt 12 12/360 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SQ1 1. Sozialkompetenz I Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) Selbst- und Teammanagement (ÜB) 2 1 1 2,5/75 SQ2 3.+4. 3. 4. Sozialkompetenz II English for Sport-Specific Purposes (SE) Diversity-Kompetenz (SE) 4 2 2 4/120 SQ3 1.-3. 1. 1. 2. 3. 3. Methodenkompetenz Sport als Wissenschaft (VL) Einführung in das Wissenschaftliche Denken und Arbeiten (SE) Grundlagen der Methodenlehre (VL) Einführung in die Statistik (VL) Übung zur Statistik (ÜB) 6 1 2 1 1 1 5,5/165 Profilergänzung gesamt 12 12/360 Der separate Studienplan zur Profilergänzung (PE) komplettiert den Studienplan dieses Studiengangs. Berufsorientiertes Studium gesamt 49 70/2100 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SBV1 3./4. 3./4. 3./4. 3. Training und Gesundheit Trainingsplanung und Gesundheit (VL) Bewegung, Ernährung, Stress (VL) Planung und Steuerung von Trainingsprozessen (ÜB) 5 2 1 2 7/ 210 Die Vorlesungen werden nur im Wintersemester angeboten. SBV2 4.+5. 4. 4. 5. Individuum und Gesellschaft Sozial- und Kulturwissenschaftliche Aspekte von Freizeit-, Erlebnissport und Bewegungskultur (VL) Motivation und Sport (VL) Vertiefendes Projektseminar (SE) 6 1 1 4 8/240 SBV3 4.+5. 4. 5. Politik und Management Sport- und Verbandspolitik (SE) Management und Organisation im Sport (VL) 4 2 2 6/180 SBV4 2. Spielkonzepte und Spielkultur Spieltheorien und Spielkonzepte (VL) Projektseminar (SE) Alternative Sportspiele (KS) 6 1 4 1 6/180 SBV5 3.+4. 3. 4. Lehren und Lernen Lehr- und Lernmethoden im Sport (SE) Lehrmethodische Übung (ÜB) 4 2 2 7/210 SBV6 3.+4. Individual- und Teamsport 3 Sportarten aus: Badminton (KS) oder Basketball (KS) oder Fußball (KS) oder Gerätturnen (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Kampfsport (KS) oder Leichtathletik (KS) oder Schwimmen (KS) oder Tennis (KS) oder Tischtennis (KS) oder Volleyball (KS) oder 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12/360 Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 3/4 SBV7 3./4. Outdoor Sport und Erlebnissport 2 Sportarten aus: Bergsport (KS) oder Kanusport (KS) oder Mountainbikesport (KS) oder Rennradsport (KS) Rudersport (KS) oder Segel- und Segelsurfsport oder Sportklettern (KS) oder Erlebnispädagogik (KS) oder Pferdesport (KS) oder Alpiner Schneesport Ski (KS) oder Alpiner Schneesport Snowboard (KS) oder Winter-Erlebnissport (KS) oder Nordische Sommer- und Wintersportarten (KS) 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12/360 Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe SBV8 3./4. 3. 3. 3. 4. 4. Tanz und Bewegungskultur Körperorientierte Trainingsmethoden für Sport und Tanz (KS) Bewegungstheater (KS) Tanz (KS) Funktionale Perspektiven und Bewegungsrecherche in Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) oder Regie, Inszenierung und Aufführung von Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) 8 2 2 2 2 2 12/360 SBV9 Profilvertiefung gesamt 18 18/540 Vertiefung im Anwendungsfeld (3 Wahl-Pflichtmodule) 1 Theoriemodul (6 SWS) und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 1)(1x 6 SWS) wählbar aus einem von drei Bereichen und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 2)(1x 6 SWS) wählbar aus allen drei Bereichen: 3x6 Die Sportarten der Profilvertiefung und der Profilergänzung dürfen nicht identisch sein. SBV9.1 5.+6. Outdoor Sport und Sporttourismus: SBV9.1.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT I): Outdoor Sport, Landschaft und Tourismus (VL) Outdoor- und Abenteuersport – Perspektiven in Gesellschaft und Erziehung (SE) Sport und Sporttourismus in Natur und Landschaft (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.1.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Bergsport (SE+KS) oder Radsport (SE+KS) oder Kanusport (SE+KS) oder Pferdesport (SE+KS) oder Sportklettern (SE+KS) oder Rudersport (SE+KS) oder Alpiner Schneesport (SE+KS) oder Winter-Erlebnissport (SE+KS) oder Segel- und Segelsurfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe SBV9.2 5.+6. Individual- und Teamsport SBV9.2.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT II): Berufsfeld Freizeit/Breitensport (VL) Selbstpräsentation und Wahrnehmung im Team (ÜB) Projekt und Eventmanagement in der Praxis (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 4/4 SBV9.2.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Beachvolleyball (SE+KS) oder Fußball (SE+KS) oder Basketball (SE+KS) oder Tennis (SE+KS) oder Schwimmsport (SE+KS) oder Leichtathletik (SE+KS) oder Hockey (SE+KS) oder Volleyball (SE+KS) oder Handball (SE+KS) oder Badminton (SE+KS) oder Tischtennis (SE+KS) oder Gerätturnen (SE+KS) oder Boxen (SE+KS) oder Kampfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe SBV9.3 5.+6. Tanz, Bewegungstheater und Gymnastik SBV9.3.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT III): Kulturelle Bildung als Berufsfeld (VL) Bildungs- und Forschungskonzepte ästhetisch-kultureller Bildung (SE) Kommunikations- und Trainingskonzepte (SE) Projekt Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Berufsfeld Praxis: Tanz und Bewegungstheater Tanz - Improvisation, Komposition, Technik (KS) Konzepte und Methoden der Tanzvermittlung (SE) Bewegungstheater/ kreative Bewegungspädagogik (KS) Unterrichtsmodelle für kreative Bewegungspädagogik, künstlerische- und kommerzielle Settings (SE) 6 2 1 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Somatics, Yoga und weitere körperorientierte Trainingsmethoden Yoga und Somatics/Körperorientierte Trainingsmethoden (KS) Didaktik körperorientierter Methoden (SE) 6 4 2 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten SBV10 5. Praktikum 8/240 SBV11 6. BA-Thesis (3 Monate) 12/360 B.A. SBV gesamt + Praktikum + Thesis 128 180/5400 Abkürzungen: BAS = Basisstudium , FS = Fachsemester, KS = Kurs, SE = Seminar, SBV = Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport, SQ = Schlüsselqualifikationen, SWS = Semesterwochenstunden, ÜB = Übung, VL = Vorlesung Hinweise: Die genauen Angaben zu den Studien- und Prüfungsleistungen sowie den Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen sind im Modulhandbuch aufgeführt. 1 Ein Credit Point (Leistungspunkt) entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden (Workload), der sowohl durch den Besuch von Lehrveranstaltungen als auch durch das Selbststudium (z.B. Vor- und Nachbereitung, Tutorien etc.) geleistet wird.

Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 1/4 Studiengang: B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Studienabschnitte: BASISSTUDIUM (BAS) & SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN (SQ) & BERUFSORIENTIERTES STUDIUM (BOS) & PROFILVERTIEFUNG (PV) &PROFILERGÄNZUNG (PE) Prüfungsordnung: 01.04.2007 in der jeweils gültigen Fassung Gültig für: Studienanfänger/innen ab Wintersemester 2023/24 Stand: Mai 2023 Basisstudium gesamt 38 48/1440 Modul- Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen BAS1 1.+2. 1. 1. 1. 1. 2. Biowissenschaftliche Grundlagen Bau und Funktion des Bewegungsapparates (VL) Energetische Aspekte körperlicher Aktivität (VL) Funktion von Kreislauf und Atmung (VL) Kinematik und Kinetik des Muskel-Skelett-Systems (VL) Biowissenschaften üben (ÜB) 5 1 1 1 1 1 8/240 BAS2 2.+3. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. Verhaltens- u. sozialwissenschaftliche Grundlagen Leistungs- und Sozialpsychologie (VL) Sportpolitik und Sportökonomie (VL) Philosophie und Sportrecht (VL) Soziologie und Genderforschung (VL) Pädagogik und Didaktik (VL) Sportgeschichte (VL) Verhaltens- und Sozialwissenschaften üben (ÜB) 6 1 1 1 0,75 0,75 0,5 1 8/240 BAS3 1. Trainingswissenschaftliche Grundlagen Trainingswissenschaftliche Grundlagen - Kraft, Ausdauer und Koordination (VL) Ausdauerfähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Kraftfähigkeit in der Sportpraxis (KS) Koordinative Fähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Sportartübergreifende Spielfähigkeit (KS) 5 1 1 1 1 1 6/180 BAS4 1./2. 1./2.² 1./2.² Bewegung und Gestaltung Bewegung und Gestaltung I (KS) Bewegung und Gestaltung II (KS) 4 2 2 5/150 ² Wird in Kombination mit BAS7 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS7 1./2. 1./2.³ 1./2.³ 1./2.³ Kernsportarten des Individualsports Turnen (KS) Schwimmen (KS) Leichtathletik (KS) 6 2 2 2 8/240 ³ Wird in Kombination mit BAS4 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS6 1.+2. 2. 1.+2. Sportspiele Generelle Ziele, Inhalte und Methoden des Sportspieltrainings (VL) 3 Kurse aus den Bereichen: Fußball (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Volleyball (KS) oder Basketball (KS) oder Tennis (KS) oder Badminton (KS) oder Tischtennis (KS) 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8/240 Ein Sportspiel im 1.FS und zwei Sportspiele im 2.FS BAS5 1./2. 2 Outdoor Sport und weitere Sportarten Segeln und Windsurfen (KS) oder Kanusport(KS) oder Rudersport (KS) oder Wintersport (KS) oder Radsport (KS) oder Pferdesport (KS) oder Sportklettern (KS) oder Sporttauchen (KS) oder Kampfsport (KS) oder Fechten (KS) oder Schießsport (KS) oder Technisch-kompositorische Sportarten (KS) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5/150 Es muss ein Modul absolviert werden, je nach Angebot entweder im 1.FS oder 2.FS Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 2/4 Schlüsselqualifikationen gesamt 12 12/360 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SQ1 1. Sozialkompetenz I Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) Selbst- und Teammanagement (ÜB) 2 1 1 2,5/75 SQ2 3.+4. 3. 4. Sozialkompetenz II English for Sport-Specific Purposes (SE) Diversity-Kompetenz (SE) 4 2 2 4/120 SQ3 1.-3. 1. 1. 2. 3. 3. Methodenkompetenz Sport als Wissenschaft (VL) Einführung in das Wissenschaftliche Denken und Arbeiten (SE) Grundlagen der Methodenlehre (VL) Einführung in die Statistik (VL) Übung zur Statistik (ÜB) 6 1 2 1 1 1 5,5/165 Profilergänzung gesamt 12 12/360 Der separate Studienplan zur Profilergänzung (PE) komplettiert den Studienplan dieses Studiengangs. Berufsorientiertes Studium gesamt 49 70/2100 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SBV1 3./4. 3./4. 3./4. 3. Training und Gesundheit Trainingsplanung und Gesundheit (VL) Bewegung, Ernährung, Stress (VL) Planung und Steuerung von Trainingsprozessen (ÜB) 5 2 1 2 7/ 210 Die Vorlesungen werden nur im Wintersemester angeboten. SBV2 4.+5. 4. 4. 5. Individuum und Gesellschaft Sozial- und Kulturwissenschaftliche Aspekte von Freizeit-, Erlebnissport und Bewegungskultur (VL) Motivation und Sport (VL) Vertiefendes Projektseminar (SE) 6 1 1 4 8/240 SBV3 4.+5. 4. 5. Politik und Management Sport- und Verbandspolitik (SE) Management und Organisation im Sport (VL) 4 2 2 6/180 SBV4 2. Spielkonzepte und Spielkultur Spieltheorien und Spielkonzepte (VL) Projektseminar (SE) Alternative Sportspiele (KS) 6 1 4 1 6/180 SBV5 3.+4. 3. 4. Lehren und Lernen Lehr- und Lernmethoden im Sport (SE) Lehrmethodische Übung (ÜB) 4 2 2 7/210 SBV6 3.+4. Individual- und Teamsport 3 Sportarten aus: Badminton (KS) oder Basketball (KS) oder Fußball (KS) oder Gerätturnen (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Kampfsport (KS) oder Leichtathletik (KS) oder Schwimmen (KS) oder Tennis (KS) oder Tischtennis (KS) oder Volleyball (KS) oder 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12/360 Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 3/4 SBV7 3./4. Outdoor Sport und Erlebnissport 2 Sportarten aus: Bergsport (KS) oder Kanusport (KS) oder Mountainbikesport (KS) oder Rennradsport (KS) Rudersport (KS) oder Segel- und Segelsurfsport oder Sportklettern (KS) oder Erlebnispädagogik (KS) oder Pferdesport (KS) oder Alpiner Schneesport Ski (KS) oder Alpiner Schneesport Snowboard (KS) oder Winter-Erlebnissport (KS) oder Nordische Sommer- und Wintersportarten (KS) 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12/360 Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe SBV8 3./4. 3. 3. 3. 4. 4. Tanz und Bewegungskultur Körperorientierte Trainingsmethoden für Sport und Tanz (KS) Bewegungstheater (KS) Tanz (KS) Funktionale Perspektiven und Bewegungsrecherche in Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) oder Regie, Inszenierung und Aufführung von Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) 8 2 2 2 2 2 12/360 SBV9 Profilvertiefung gesamt 18 18/540 Vertiefung im Anwendungsfeld (3 Wahl-Pflichtmodule) 1 Theoriemodul (6 SWS) und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 1)(1x 6 SWS) wählbar aus einem von drei Bereichen und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 2)(1x 6 SWS) wählbar aus allen drei Bereichen: 3x6 Die Sportarten der Profilvertiefung und der Profilergänzung dürfen nicht identisch sein. SBV9.1 5.+6. Outdoor Sport und Sporttourismus: SBV9.1.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT I): Outdoor Sport, Landschaft und Tourismus (VL) Outdoor- und Abenteuersport – Perspektiven in Gesellschaft und Erziehung (SE) Sport und Sporttourismus in Natur und Landschaft (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.1.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Bergsport (SE+KS) oder Radsport (SE+KS) oder Kanusport (SE+KS) oder Pferdesport (SE+KS) oder Sportklettern (SE+KS) oder Rudersport (SE+KS) oder Alpiner Schneesport (SE+KS) oder Winter-Erlebnissport (SE+KS) oder Segel- und Segelsurfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe SBV9.2 5.+6. Individual- und Teamsport SBV9.2.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT II): Berufsfeld Freizeit/Breitensport (VL) Selbstpräsentation und Wahrnehmung im Team (ÜB) Projekt und Eventmanagement in der Praxis (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 4/4 SBV9.2.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Beachvolleyball (SE+KS) oder Fußball (SE+KS) oder Basketball (SE+KS) oder Tennis (SE+KS) oder Schwimmsport (SE+KS) oder Leichtathletik (SE+KS) oder Hockey (SE+KS) oder Volleyball (SE+KS) oder Handball (SE+KS) oder Badminton (SE+KS) oder Tischtennis (SE+KS) oder Gerätturnen (SE+KS) oder Boxen (SE+KS) oder Kampfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe SBV9.3 5.+6. Tanz, Bewegungstheater und Gymnastik SBV9.3.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT III): Kulturelle Bildung als Berufsfeld (VL) Bildungs- und Forschungskonzepte ästhetisch-kultureller Bildung (SE) Kommunikations- und Trainingskonzepte (SE) Projekt Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Berufsfeld Praxis: Tanz und Bewegungstheater Tanz - Improvisation, Komposition, Technik (KS) Konzepte und Methoden der Tanzvermittlung (SE) Bewegungstheater/ kreative Bewegungspädagogik (KS) Unterrichtsmodelle für kreative Bewegungspädagogik, künstlerische- und kommerzielle Settings (SE) 6 2 1 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Somatics, Yoga und weitere körperorientierte Trainingsmethoden Yoga und Somatics/Körperorientierte Trainingsmethoden (KS) Didaktik körperorientierter Methoden (SE) 6 4 2 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten SBV10 5. Praktikum 8/240 SBV11 6. BA-Thesis (3 Monate) 12/360 B.A. SBV gesamt + Praktikum + Thesis 128 180/5400 Abkürzungen: BAS = Basisstudium , FS = Fachsemester, KS = Kurs, SE = Seminar, SBV = Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport, SQ = Schlüsselqualifikationen, SWS = Semesterwochenstunden, ÜB = Übung, VL = Vorlesung Hinweise: Die genauen Angaben zu den Studien- und Prüfungsleistungen sowie den Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen sind im Modulhandbuch aufgeführt. 1 Ein Credit Point (Leistungspunkt) entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden (Workload), der sowohl durch den Besuch von Lehrveranstaltungen als auch durch das Selbststudium (z.B. Vor- und Nachbereitung, Tutorien etc.) geleistet wird.

Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 1/4 Studiengang: B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Studienabschnitte: BASISSTUDIUM (BAS) & SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN (SQ) & BERUFSORIENTIERTES STUDIUM (BOS) & PROFILVERTIEFUNG (PV) &PROFILERGÄNZUNG (PE) Prüfungsordnung: 01.04.2007 in der jeweils gültigen Fassung Gültig für: Studienanfänger/innen ab Wintersemester 2021/22 Stand: Juni 2021 Basisstudium gesamt 38 48/1440 Modul- Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen BAS1 1.+2. 1. 1. 1. 1. 2. Biowissenschaftliche Grundlagen Bau und Funktion des Bewegungsapparates (VL) Energetische Aspekte körperlicher Aktivität (VL) Funktion von Kreislauf und Atmung (VL) Kinematik und Kinetik des Muskel-Skelett-Systems (VL) Biowissenschaften üben (ÜB) 5 1 1 1 1 1 8/240 BAS2 2.+3. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. Verhaltens- u. sozialwissenschaftliche Grundlagen Leistungs- und Sozialpsychologie (VL) Sportpolitik und Sportökonomie (VL) Philosophie und Sportrecht (VL) Soziologie und Genderforschung (VL) Pädagogik und Didaktik (VL) Sportgeschichte (VL) Verhaltens- und Sozialwissenschaften üben (ÜB) 6 1 1 1 0,75 0,75 0,5 1 8/240 BAS3 1. Trainingswissenschaftliche Grundlagen Trainingswissenschaftliche Grundlagen - Kraft, Ausdauer und Koordination (VL) Ausdauerfähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Kraftfähigkeit in der Sportpraxis (KS) Koordinative Fähigkeiten in der Sportpraxis (KS) Sportartübergreifende Spielfähigkeit (KS) 5 1 1 1 1 1 6/180 BAS4 1./2. 1./2.² 1./2.² Bewegung und Gestaltung Bewegung und Gestaltung I (KS) Bewegung und Gestaltung II (KS) 4 2 2 5/150 ² Wird in Kombination mit BAS7 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS7 1./2. 1./2.³ 1./2.³ 1./2.³ Kernsportarten des Individualsports Turnen (KS) Schwimmen (KS) Leichtathletik (KS) 6 2 2 2 8/240 ³ Wird in Kombination mit BAS4 angeboten. Entweder BAS4 im 1.FS und BAS7 im 2.FS oder BAS7 im 1.FS und BAS4 im 2.FS BAS6 1.+2. 2. 1.+2. Sportspiele Generelle Ziele, Inhalte und Methoden des Sportspieltrainings (VL) 3 Kurse aus den Bereichen: Fußball (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Volleyball (KS) oder Basketball (KS) oder Tennis (KS) oder Badminton (KS) oder Tischtennis (KS) 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8/240 Ein Sportspiel im 1.FS und zwei Sportspiele im 2.FS BAS5 1./2. 2 Outdoor Sport und weitere Sportarten Segeln und Windsurfen (KS) oder Kanusport(KS) oder Rudersport (KS) oder Wintersport (KS) oder Radsport (KS) oder Pferdesport (KS) oder Sportklettern (KS) oder Sporttauchen (KS) oder Kampfsport (KS) oder Fechten (KS) oder Schießsport (KS) oder Technisch-kompositorische Sportarten (KS) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5/150 Es muss ein Modul absolviert werden, je nach Angebot entweder im 1.FS oder 2.FS Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 2/4 Schlüsselqualifikationen gesamt 12 12/360 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SQ1 1. Sozialkompetenz I Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) Selbst- und Teammanagement (ÜB) 2 1 1 2,5/75 SQ2 3.+4. 3. 4. Sozialkompetenz II English for Sport-Specific Purposes (SE) Diversity-Kompetenz (SE) 4 2 2 4/120 SQ3 1.-3. 1. 1. 2. 3. 3. Methodenkompetenz Sport als Wissenschaft (VL) Einführung in das Wissenschaftliche Denken und Arbeiten (SE) Grundlagen der Methodenlehre (VL) Einführung in die Statistik (VL) Übung zur Statistik (ÜB) 6 1 2 1 1 1 5,5/165 Profilergänzung gesamt 12 12/360 Der separate Studienplan zur Profilergänzung (PE) komplettiert den Studienplan dieses Studiengangs. Berufsorientiertes Studium gesamt 49 70/2100 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen SBV1 3./4. 3./4. 3./4. 3. Training und Gesundheit Trainingsplanung und Gesundheit (VL) Bewegung, Ernährung, Stress (VL) Planung und Steuerung von Trainingsprozessen (ÜB) 5 2 1 2 7/ 210 Die Vorlesungen werden nur im Wintersemester angeboten. SBV2 4.+5. 4. 4. 5. Individuum und Gesellschaft Sozial- und Kulturwissenschaftliche Aspekte von Freizeit-, Erlebnissport und Bewegungskultur (VL) Motivation und Sport (VL) Vertiefendes Projektseminar (SE) 6 1 1 4 8/240 SBV3 4.+5. 4. 5. Politik und Management Sport- und Verbandspolitik (SE) Management und Organisation im Sport (VL) 4 2 2 6/180 SBV4 2. Spielkonzepte und Spielkultur Spieltheorien und Spielkonzepte (VL) Projektseminar (SE) Alternative Sportspiele (KS) 6 1 4 1 6/180 SBV5 3.+4. 3. 4. Lehren und Lernen Lehr- und Lernmethoden im Sport (SE) Lehrmethodische Übung (ÜB) 4 2 2 7/210 SBV6 3./4. Individual- und Teamsport 3 Sportarten aus: Badminton (KS) oder Basketball (KS) oder Fußball (KS) oder Gerätturnen (KS) oder Handball (KS) oder Hockey (KS) oder Kampfsport (KS) oder Leichtathletik (KS) oder Schwimmen (KS) oder Tennis (KS) oder Tischtennis (KS) oder Volleyball (KS) oder 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12/360 Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 3/4 SBV7 3./4. Outdoor Sport und Erlebnissport 2 Sportarten aus: Bergsport (KS) oder Kanusport (KS) oder Mountainbikesport (KS) oder Rennradsport (KS) oder Rudersport (KS) oder Segel- und Segelsurfsport oder Sportklettern (KS) oder Erlebnispädagogik (KS) oder Pferdesport (KS) oder Alpiner Schneesport Ski (KS) oder Alpiner Schneesport Snowboard (KS) oder Winter-Erlebnissport (KS) oder Nordische Sommer- und Wintersportarten (KS) 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12/360 Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe SBV8 3./4. Tanz und Bewegungskultur Körperorientierte Trainingsmethoden für Sport und Tanz (KS) Bewegungstheater (KS) Tanz (KS) Funktionale Perspektiven und Bewegungsrecherche in Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) oder Regie, Inszenierung und Aufführung von Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater (SE) 8 2 2 2 2 2 12/360 SBV9 Profilvertiefung gesamt 18 18/540 Vertiefung im Anwendungsfeld (3 Wahl-Pflichtmodule) 1 Theoriemodul (6 SWS) und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 1)(1x 6 SWS) wählbar aus einem von drei Bereichen und 1 Praxismodul (Berufsfeld Praxis 2)(1x 6 SWS) wählbar aus allen drei Bereichen: 3x6 Die Sportarten der Profilvertiefung und der Profilergänzung dürfen nicht identisch sein. SBV9.1 5.+6. Outdoor Sport und Sporttourismus: SBV9.1.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT I): Outdoor Sport, Landschaft und Tourismus (VL) Outdoor- und Abenteuersport – Perspektiven in Gesellschaft und Erziehung (SE) Sport und Sporttourismus in Natur und Landschaft (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.1.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Bergsport (SE+KS) oder Radsport (SE+KS) oder Kanusport (SE+KS) oder Pferdesport (SE+KS) oder Sportklettern (SE+KS) oder Rudersport (SE+KS) oder Alpiner Schneesport (SE+KS) oder Winter-Erlebnissport (SE+KS) oder Segel- und Segelsurfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe SBV9.2 5.+6. Individual- und Teamsport SBV9.2.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT II): Berufsfeld Freizeit/Breitensport (VL) Selbstpräsentation und Wahrnehmung im Team (ÜB) Projekt und Eventmanagement in der Praxis (SE) Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten Studienplan B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) Änderungen vorbehalten Seite 4/4 SBV9.2.2 5./6. 4 Berufsfeld Praxis: Beachvolleyball (SE+KS) oder Fußball (SE+KS) oder Basketball (SE+KS) oder Tennis (SE+KS) oder Schwimmsport (SE+KS) oder Leichtathletik (SE+KS) oder Hockey (SE+KS) oder Volleyball (SE+KS) oder Handball (SE+KS) oder Badminton (SE+KS) oder Tischtennis (SE+KS) oder Gerätturnen (SE+KS) oder Boxen (SE+KS) oder Kampfsport (SE+KS) 6 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 2+4 6/180 Nur im SoSe SoSe und WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im SoSe Nur im WiSe Nur im SoSe Nur im WiSe SBV9.3 5.+6. Tanz, Bewegungstheater und Gymnastik SBV9.3.1 5./6. Berufsfeld Theorie (BT III): Kulturelle Bildung als Berufsfeld (VL) Bildungs- und Forschungskonzepte ästhetisch-kultureller Bildung (SE) Kommunikations- und Trainingskonzepte (SE) Projekt Berufseinstieg (SE) 6 1 2 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Berufsfeld Praxis: Tanz und Bewegungstheater Tanz - Improvisation, Komposition, Technik (KS) Konzepte und Methoden der Tanzvermittlung (SE) Bewegungstheater/ kreative Bewegungspädagogik (KS) Unterrichtsmodelle für kreative Bewegungspädagogik, künstlerische- und kommerzielle Settings (SE) 6 2 1 2 1 6/180 Wird nur im Wintersemester angeboten SBV9.3.2 5./6. Somatics, Yoga und weitere körperorientierte Trainingsmethoden Yoga und Somatics/Körperorientierte Trainingsmethoden (KS) Didaktik körperorientierter Methoden (SE) 6 4 2 6/180 Wird nur im Sommersemester angeboten SBV10 5. Praktikum 8/240 SBV11 6. BA-Thesis (3 Monate) 12/360 B.A. SBV gesamt + Praktikum + Thesis 128 180/5400 Abkürzungen: BAS = Basisstudium , FS = Fachsemester, KS = Kurs, SE = Seminar, SBV = Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport, SQ = Schlüsselqualifikationen, SWS = Semesterwochenstunden, ÜB = Übung, VL = Vorlesung Hinweise: Die genauen Angaben zu den Studien- und Prüfungsleistungen sowie den Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen sind im Modulhandbuch aufgeführt. 1 Ein Credit Point (Leistungspunkt) entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden (Workload), der sowohl durch den Besuch von Lehrveranstaltungen als auch durch das Selbststudium (z.B. Vor- und Nachbereitung, Tutorien etc.) geleistet wird.

Studienverlaufsplan PROFILERGÄNZUNG (PE) Änderungen vorbehalten Seite 1/4 Studiengänge: B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B. A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport (B.A. SBV) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: PROFILERGÄNZUNG (PE) Prüfungsordnung: 22.10.2019 in der jeweils gültigen Fassung Stand: Februar 2026 PE1 Profilergänzung (wahlweise ein Theoriemodul³) Je 6 Je 6/180 Modul-Nr. FS Modul Lehrveranstaltungen (Veranstaltungsart) SWS Credit Points/ Workload1 Erläuterungen/ Vorrausetzungen PE1.1 5./6.2 Management Management und Organisation (SE) Sportmanagement (SE) Veranstaltungsmanagement (SE) 6 2 2 2 6/180 nicht belegbar für Studierende des B.A. SMK PE1.2 5./6.2 Marketing Marketing (SE) Sportmarketing (SE) Sponsoring und Werbung im Sport (SE) 6 2 2 2 6/180 nicht belegbar für Studierende des B.A. SMK und B.A. SPJ PE1.3 5./6.2 Digitale Kommunikation und mediale Selbstvermarktung im Sport Digitaler Sportjournalismus (SE) Digitale Öffentlichkeitsarbeit und Social Media im Sport (SE) Content-Produktion audiovisuell (SE) 6 2 2 2 6/180 nicht belegbar für Studierende des B.A. SPJ PE1.4 5./6.2 European Sport Studies National and European Sports Policy (SE) National and European Sport Systems (SE) Europäische Sportpolitik in der Praxis (KS) 6 2 2 2 6/180 Seminare in englischer Sprache. Zusatzqualifikation „Europäische Sportstudien“ möglich PE1.5a 5./6.2 Bewegungs- und trainingswissenschaftliche Aspekte im Gesundheits- und Leistungssport Medizinische Aspekte im Gesundheits- und Leistungssport (SE) Trainings- und neurowissenschaftliche Diagnostiken im Sport (SE) 6 2 4 6/180 PE1.5b 5./6.2 Aspectos de la medicina y ciencias del entrenamiento aplicados al deporte de alto rendimiento, deporte recreativo/tiempo libre y al deporte salud Adaptaciones biológicas al ejercicio físico (SE) Diagnóstico medico-deportivo y métodos de testeo en las ciencias del entrenamiento (ÜB) 6 2 4 6/180 In spanischer Sprache. PE1.6 5./6.2 Leistungsphysiologisch-internistische Aspekte menschlicher Leistung im Leistungssport Leistungsphysiologische GL u. Methoden (SE) Organische Risiken im Leistungssport (SE) GL der Neurowissenschaft (SE) 6 2 2 2 6/180 In deutscher und englischer Sprache. Nicht belegbar für Studierende des B.Sc. SUL PE1.7 5./6.2 Das Gehirn in Bewegung – Neuromuskuläre und neuropsychologische Aspekte Grundlagen der Neurowissenschaft (SE) Neuromuskuläre Aktivität im Sport (SE) (Neuro-)physiologische und psychologische Effekte körperlicher Aktivität (SE) 6 2 2 2 6/180 Nicht belegbar für Studierende des B.Sc. SUL PE1.9 5./6.2 Sport und Umwelt Sport und Umweltbildung (SE) Sport in Schutzgebieten (SE) Sport und Umwelt (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.10 5./6.2 Public Health und Gesundheitsförderung Public Health und soziale Grundlagen des Gesundheitssports (SE) Psychologische Bedingungen des Gesundheitssports (SE) Gesundheitssport mit ausgewählten Zielgruppen (SE) 6 2 2 2 6/180 Nicht belegbar für Studierende des B.A. SGP PE1.11 5./6.2 Werte, Wettkampf, Weltereignis: Aktuelle und historische Facetten der Olympischen Spiele Projektarbeit „Olympiabewerbung – kontrovers diskutiert“ (SE) Geschichte und Entwicklung der Olympischen Bewegung (SE) Aktuelle Herausforderungen für die Olympische Bewegung (SE) 6 2 2 2 6/180 Studienverlaufsplan PROFILERGÄNZUNG (PE) Änderungen vorbehalten Seite 2/4 PE1.12 5./6.2 Kindlicher Lebensstil und Bewegungsförderung Einführung in die Thematik und Grundlagen der kindlichen/jugendlichen Lebenswelt und von Lebensstilen (SE) Praktische Übungen zur Erprobung und Anwendung diagnostischer und methodischer Verfahren (SE) Praktische Übungen zur Anwendung in entsprechenden Settings und Gruppen (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.13 5./6.2 Motorische Entwicklung, körperliche Aktivität und Bewegungsförderung im Kindes- und Jugendalter Einführung in die Thematik und Grundlagen der motorischen Entwicklung (SE) Praktische Übungen zur Erprobung und Anwendung diagnostischer Verfahren (SE) Praktische Übungen zur Anwendung in entsprechenden Settings und Gruppen (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.14 5./6.2 Internationale Sportpolitik und Entwicklungszusammenarbeit Grundlagen der Sportpolitik (SE) Sport und Entwicklung (SE) Aktuelle Problemfelder internationaler Sportpolitik (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.15a 5./6.2 Sport und Ernährung Grundlagen der Ernährung (VL) Ernährung im Sport (SE) Ernährung und Gesundheit (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.15b 5./6.2 Sport and Nutrition Basics of Nutrition (VL) Nutrition in Sports (SE) Nutrition and Health (SE) 6 2 2 2 6/180 VL in englischer u. deutscher Sprache SE in englischer Sprache PE1.16 5./6.2 Sport und Recht Wirtschaftsthemen aus Sicht des Sportrechts(SE) Gesellschaftsthemen aus Sicht des Sportrechts(SE) Organisationsthemen aus Sicht des Sportrechts(SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.17 5./6.2 Gender- und Diversity Kompetenz im Sport Gender und Diversity in der sportwissenschaftlichen Forschung und Praxis (VL) Soziale Ungleichheit verstehen - Vielfalt im Sport fördern (SE) Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation (SE) 6 1 4 1 6/180 PE1.18 5./6.2 Bewegung und Sport in Suchtprävention und -therapie Gesundheitswissenschaftliche Grundlagen und Rahmenbedingungen (ÜB) Diagnostische Verfahren und Präventionskonzepte bei stoff- und nichtstoffgebundenen Suchterkrankungen (ÜB) Bewegungs- und sportbezogene Angebote zur Prävention und Therapie bei stoff- und nichtstoffgebundenen Suchterkrankungen in der Lebensspanne (ÜB) 6 2 2 2 6/180 PE1.19 5./6.2 Doping und Dopingprävention Doping und Dopingprävention aus interdisziplinärer Sicht (SE) Naturwissenschaftliche Grundlagen und Forschung zu Doping (SE) Sozialwissenschaftliche Grundlagen zu Doping und Dopingprävention – Theorie und Praxis (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.20 5./6.2 Sport als Kulturphänomen Grundlagen von Sport und Kultur (SE) Sportwissenschaftliche Phänomene aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Forschungsmethoden (SE) Sport und Spiel im Kulturvergleich (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.21 5./6.2 Sport Entrepreneurship Entrepreneurial Mindset und Grundlagen der Unternehmensplanung (SE) Gründungspotentiale in der Sportwissenschaft (SE) Sport Business Case: The Project Factory (SE) 6 2 2 2 6/180 PE1.22 5./6.2 Fortgeschrittene Datenanalyse, Statistik und Visualisierung Datenanalyse im Sport (SE) Erweiterte Modellbildung & KI (SE) Datenkommunikation & -visualisierung (SE) 6 2 2 2 6/180 PE2 Profilergänzung (wahlweise ein praxisnahes Modul³) Je 6 Je 6/180 Die Sportarten der Module SBV9/SUL7 und PE2 dürfen nicht identisch sein. PE2.1 5./6.2 Rückencoaching Gesundheitswissenschaftliche Grundlagen der primären Rückenprävention (SE) Primärpräventive Trainingsinterventionen im Rückencoaching (KS) Planung, Durchführung und Evaluation von primärpräventiven Interventionen bei ausgew. Zielgruppen (KS) 6 2 2 2 6/180 nicht belegbar für Studierende des B.A. SGP Studienverlaufsplan PROFILERGÄNZUNG (PE) Änderungen vorbehalten Seite 3/4 PE2.2 5./6.2 Interdisziplinäre Ansätze und zukunftsorientierte Technologien für ein aktives Alter(n) Zukunftsorientierte Konzepte und best practice zur Sportwelt Älterer (SE) Bewegungsbasierte Kulturarbeit mit Älteren: Tanz und Technologie im Praxisfokus Bewegungswerkstatt der Zukunft 4.0 (KS) 6 2 3 1 6/180 PE2.3 5./6.2 Erlebnispädagogik Wiss. Grundlagen der Erlebnispädagogik (SE) Indoor und Outdoor Aktivitäten(KS) Exkursion (KS) 6 2 2 2 6/180 In deutscher und englischer Sprache. PE2.4 5./6.2 Individuelle motorische und bewegungs-technische Leistungsgrenzen Belastung und Beanspruchung in den Individualsportarten (SE) Belastungsbewertung und Bewegungsanalytik (KS) Bestimmung von Beanspruchungsmerkmalen in den Individualsportarten (KS) 6 2 2 2 6/180 PE2.6 5./6.2 Segel- und Surfsport Windsurf- und Segelsport (KS) Grundlagen des Segel- und Windsurfsports (SE) 6 4 2 6/180 PE2.7 5./6.2 Rudersport Rudersport (KS) Berufsfeld Rudersport (SE) 6 4 2 6/180 PE2.8 5./6.2 Sporttauchen Praxiskurs Sporttauchen (KS) Berufsfeld Tauchsport (SE) 6 4 2 6/180 PE2.9 5./6.2 Alpiner Schneesport Praxiskurs Skisport (KS) Berufsfeld Schneesport (SE) 6 4 2 6/180 Kurs als Blockveranstaltung + Exkursion PE2.10 5./6.2 Winter-Erlebnissport Praxiskurs Erlebnissport im Winter (KS) Berufsfeld Erlebnissport im Winter (SE) 6 4 2 6/180 Kurs als Blockveranstaltung + Exkursion PE2.11 5./6.2 Radsport Praxiskurs Radsport (KS) Grundlagen des Rad- und Rollsports (SE) 6 4 2 6/180 PE2.12 5./6.2 Beachsport Beachvolleyball, -soccer, -handball u.a. Praxis (KS) Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.13 5./6.2 Trendsport Golf Golf Praxis(KS) Golf Theorie(SE) 6 4 2 6/180 PE2.15 5./6.2 Teamsport Fußball Fußball Praxis (KS) Fußball Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.16 5./6.2 Teamsport Basketball Basketball Praxis (KS) Basketball Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.17 5./6.2 Varianten des Hockeysports Hockey Praxis (KS) Hockey Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.18 5./6.2 Teamsport Volleyball Volleyball Praxis (KS) Volleyball Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.19 5./6.2 Teamsport Handball Handball Praxis (KS) Handball Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.20 5./6.2 Racketsport Tennis Tennis Praxis (KS) Tennis Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.21 5./6.2 Racketsport Badminton Badminton Praxis (KS) Badminton Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.22 5./6.2 Racketsport Tischtennis Tischtennis Praxis (KS) Tischtennis Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.23 5./6.2 Theorie und Praxis in der Leichtathletik Sportartspezifische Umsetzung von Vermittlungs- und Trainingskonzeptionen im Breitensport (KS) Diagnostik, Steuerung, Wettkampfplanung und -betreuung in der Leichtathletik (SE) 6 4 2 6/180 Studienverlaufsplan PROFILERGÄNZUNG (PE) Änderungen vorbehalten Seite 4/4 PE2.24 5./6.2 Theorie und Praxis des Schwimmsports Schwimmen Praxis (KS) Schwimmen Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.25 5./6.2 Gerätturnen, Trampolin & Akrobatik Praxis des Turnens als Individual- und Teamsportart (KS) Theorie des Turnens als Individual- und Teamsportart (SE) 6 4 2 6/180 PE2.30 5./6.2 Teamsport Beachvolleyball Beachvolleyball Praxis (KS) Beachvolleyball Theorie (SE) 6 4 2 6/180 PE2.31 5./6.2 Kanusport Praxiskurs Kanusport (KS) Exkursion (KS) Berufsfeld Kanusport (SE) 6 2 2 2 6/180 PE2.32 5./6.2 Tanz – Improvisation, Komposition, Technik Tanz – Improvisation, Komposition, Technik (KS) Choreograph/innen, Choreographie/n, Kompositionsanalyse(SE) Tanzdidaktik, Probenprozesse- und techniken, Berufsfeldorientierung(SE) 6 4 1 1 6/180 PE2.33 5./6.2 Körperorientierte Trainingsmethoden für Tanz und Sport Somatics und Fitnesstraining / Körperorientierte Trainingsmethoden für Tanz und Sport (KS) Didaktik körperorientierter Methoden (SE) 6 4 2 6/180 PE2.34 5./6.2 Bewegungstheater Bewegung-Darstellung / Bewegung-Tanz (KS) Unterrichtsmodelle, Choreographie, Probentechniken (SE) Berufsfeldorientierung, Modelle für unterschiedliche Anwendungsabsichten(SE) 6 4 1 1 6/180 PE2.35 5./6.2 Kampfsport, Kampfkunst und Selbstverteidigung Grundlagen & Praxis Kampfsport (SE+KS) Grundlagen & Praxis Kampfkunst (SE+KS) Grundlagen & Praxis Selbstverteidigung (SE+KS) 6 2 2 2 6/180 PE2.36 5./6.2 Nordische Sommer- und Wintersportarten Grundlagen der Nordischen Sportarten (SE) Nordische Sommersportarten (KS) Nordische Wintersportarten (KS) 6 2 2 2 6/180 PE2.37 5./6.2 Klettersport am Fels Praxiskurs Klettern am Fels (KS) Berufsfeld Klettersport (SE) 6 4 2 6/180 Abkürzungen: FS = Fachsemester, KS = Kurs, PE = Profilergänzung, SE = Seminar, SWS = Semesterwochenstunden, ÜB = Übung, VL = Vorlesung Hinweise: Die genauen Angaben zu den Studien- und Prüfungsleistungen sowie den Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen sind im Modulhandbuch aufgeführt. 1 Ein Credit Point (Leistungspunkt) entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden (Workload), der sowohl durch den Besuch von Lehrveranstaltungen als auch durch das Selbststudium (z.B. Vor- und Nachbereitung, Tutorien etc.) geleistet wird. ² konkretes Lehrangebot wird semesterbezogen festgelegt ³ Alle Studierenden müssen in der Profilergänzung ein Theoriemodul und ein Praxismodul belegen. Die Module der Profilergänzung können auf zwei Semester verteilt oder in einem Semester absolviert werden.

Modulhandbuch für den Studienabschnitt Schlüsselqualifikationen Studiengänge: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung [B.A. SEB] B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie [B.A. SGP] B.A. Sportmangement und Sportkommunikation [B.A. SMK] B.Sc. Sport und Leistung [B.Sc. SUL] B.A. Sportjournalismus [B.A. SPJ] Gültig für Studienanfänger/innen: Wintersemester 2016/17 bis Sommersemester 2018 Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz I Studiengänge: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2015/16 Modultitel (Englisch) Soft Skills I Kurzbezeichnung SQ1 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1. FS / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 90 / 3 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Kommunikations- und Interaktionstechniken 1.0/ 15h/ 15h/ 1.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Selbst- und Teammanagement 1.0/ 15h/45h/ 1.FS / SE/ deutsch/ ja Zu erwerbende Kompetenzen Erwerb von Wissen und Handlungsfähigkeit bezogen auf Kommunikations-, Interaktions-, Problem- und Selbstmanagementtechniken Zentrale Inhaltsbereiche - Kommunikation - Teamarbeit - Planen - Problemlösen - Management des Lernens - Handlungsregulation a) Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) • Kommunikation • Prinzipien und Techniken des Gesprächs (inkl. Aktives Zuhören) • Prinzipien und Techniken überzeugender Kommunikation • Ursache von und Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Kommunikative Element der Moderation und Präsentation(Rede- und Moderationstechniken, Diskussionsführung, Präsentationsplanung und - durchführung, Mediation) Team und Gruppe • Prinzipien der Gruppenstruktur und Interaktionsdynamik • Grundlagen und Methoden des Führungsverhaltens (Führungsstile, Delegation, Positionen und Rollen) - Teambuilding, Teamdesigning • Kooperatives Arbeiten in Gruppen b) Selbst- und Teammanagement Selbstkompetenz Modulbeschreibung • Arbeits- und Lernmanagement • Zeit- und Ressourcenmanagement • Wissensmanagement • Kreativitäts-, Innovations- und Problemlösetechniken • Lerntechniken und Lernstrategien • Selbstanalyse/Selbstbeobachtung • Selbstmotivierung • Stressbewältigung (Spannungsregulation / Umgang mit akutem/chronischem Stress) Teamkompetenz • Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Moderation und Diskussionsführung • Führung von Gruppen (Führungsstile, Führungstechniken, Positionen/Rollen) • Teambuilding/Teamdesigning • Kooperationstechniken (Arbeiten in Gruppen) Die Studierenden sollen zu den o.g. Inhalten im Rahmen des Studiums supervidierte Übungen durchführen, hierdurch sich selbst reflektieren und eine positive lern- und studiumsbezogene Haltung erwerben. Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung Klausur (Inhalte aus Vorlesung) Gewichtung der Modulnote Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz II Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2016/17 Modultitel (Englisch) Soft Skills II Kurzbezeichnung SQ2 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 3. FS (SMK, SPJ, SUL) oder 4. FS (SEB, SGP) / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 120 / 4 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SUL) 2.0/30h/30h/4.FS (SUL)/SE/englisch/ja Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SMK, SPJ, SGP, SEB) 2.0/30h/30h/3.FS (SMK, SPJ, SGP, SEB)/SE/englisch/ja b) Diversity-Kompetenz 2.0/ 30h/ 30h/ 3.FS (SMK, SPJ, SUL)/ SE/ deutsch/ ja 2.0/ 30h/ 30h/ 4.FS (SEB, SGP)/ SE/ deutsch/ ja Kompetenzorientierte Lernziele a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch Erwerb von englischer Fachsprachenkompetenz in den Kategorien Verstehen, Sprechen, Schreiben und Lesen b) Diversity Kompetenz • Wissen über soziale (Un-)Gleichheit und Teilhabe im Sport • kritische Analysekompetenz zu Machtstrukturen, (Un- ) Gleichheiten, Aus- und Einschließungsprozessen im Sport • Reflexionskompetenz in Bezug auf persönliche Haltung und Identität in einer vielfältigen Gesellschaft • Handlungskompetenzen zum Umgang mit sozialer Vielfalt in Gruppen und Organisationen des Sports Zentrale Inhaltsbereiche a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch englische Fachsprache in grundlegenden Bereichen des Sports wie z.B. Training und Vermittlung von Sport, Sportunterricht, Sportverwaltung/ -organisation, Sportmedizin, Mediensport (Schwerpunktsetzungen unter Berücksichtigung der spezifischen Bachelorstudiengänge) b) Diversity Kompetenz • Konstruktion von Normalität und Differenzen (im Sport) • Macht, Exklusion und Inklusion im Sport • Dimensionen von sozialer (Un)Gleichheit und Teilhabe im Sport (wie z.B. Geschlecht, Modulbeschreibung Migrationshintergrund, soziale Schicht, Behinderung, Alter, sexuelle Orientierung) • Empirische Daten zu sozialer Ungleichheit im Sport • Human-Rights-Bewegungen, Anti-Diskriminierungs- / Gleichstellungs-/ Mainstreamingpolitiken (im Sport) • eigene Identität und Haltung im Kontext einer vielfältigen und ungleichen Gesellschaft • Konzepte zum Umgang mit heterogenen Gruppen und zum Management von Diversität in Organisationen Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch • Klausur; Präsentation b) Managing Diversity • Präsentation Gewichtung der Modulnote a) Fachsprache Englisch: • 25% Klausur • 25% Präsentation b) Managing Diversity: • 50% Präsentation Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: Methodenkompetenz Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2015/16 Modultitel (Englisch) Methodology / Statistics Kurzbezeichnung SQ3 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1. + 2. FS / 2 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 150 / 5 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Methodenlehre/Statistik 2.0/ 30h/ 30h/ 1.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) IT – Anwendungen 1.0/ 15h/ 15h/ 1.FS / ÜB/ deutsch/englisch/ ja c) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten 2.0 / 30h / 30h / 2. FS / SE / Deutsch/ ja Zu erwerbende Kompetenzen Grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet wissenschaftlichen und vor allem empirischen Arbeitens Erwerb wissenschaftlicher Denk- und Arbeitstechniken Erwerb grundlegender Fähigkeiten zum Umgang mit Anwendungen der Informationstechnologie (PC-gestützte Erfassungs-, Auswertungs- und Präsentationsanwendungen) Zentrale Inhaltsbereiche - Forschungsparadigma (qualitativ & quantitative Ansätze) - Forschungsplanung (hypothesengeleitete Forschung) - Techniken der Datenerhebung - Techniken der Datenerfassung und -speicherung - Techniken der Datenanalyse - Präsentation der Ergebnisse a) Methodenlehre/Statistik Techniken der Quellenrecherche (2 UE) - Literaturrecherche (u.a. Datenbanken, Recherchestrategien, Syntax) - Sonstige Quellen (u.a. Medienrecherche, Recherche historischer Quellen) Techniken der ProbandInnenakquise/Stichprobenbildung (2 UE) Techniken der Datenerfassung (8 UE) - Techniken von Tests/Messungen - Techniken der Beobachtung - Techniken der Befragung (Interview, Fragebogen) - Techniken der Texterfassung Qualitative Analysetechniken (2 UE) - Qualitative Inhaltsanalyse - Qualitative Beobachtungsverfahren Modulbeschreibung Quantitative Analysetechniken (12 UE) - Deskriptive Statistik Häufigkeitsanalyse/Kreuztabellen Lage-/Streuungsmaße Korrelation Lineare Regression - Schließende Statistik Statistische Hypothesenbildung Verfahren zur Verteilungsüberprüfung: Chi²-Test, Kolmogoroff-Smirnoff-Test Verfahren zur Beurteilung von Lagemaßen T-Test-Familie Nichtparametrische Verfahren Ausblick Varianzanalyse Beurteilung von Korrelationskoeffizienten b) IT-Anwendungen - PC- Grundlagen: Hard- und Software (Entwicklungen, Prinzipien der Softwarearchitektur) - Server-Grundlagen: Lokal und Netzwerke - Datenverwaltung: Modelle, Anwendungen - Nutzung der Webdienste (Workplace, Collaboration) - Grundlegende Bild- und Videobearbeitung - Internetbasiertes Lernen c) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten Wissenschaftstheoretische Grundlagen (4 UE) - Begriffliche Einordnungen (Wissenschaft, Forschung, Projekt, Experiment) - Formen von Theorien und Modellen - Erkenntnistheoretische Ansätze Forschungsplanung und Forschungsorganisation (10 UE) - Der Forschungsprozess - Zielstellungen, Fragestellungen, Annahmen/Hypothesen - Literaturrecherche - Auswahl angemessener Erfassungs- und Interventionsmethoden (Literaturarbeit, Experiment/Quasiexperiment, Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse; qualitative und/oder quantitative Methoden) - Auswertungsplanung (Auswahl von Analysemethoden) - Ethische und rechtliche Grundsätze Datenanalyse (10 UE) - Erfassung, Aufbereitung, Formatierung, Speicherung - Deskriptive und inferenzstatistische Verfahren, grafische Aufbereitung Manuskripterstellung (4 UE) - Manuskriptplanung - Darstellung von Ergebnissen Formale Richtlinien, Zitation/Bibliografie Schlüsselqualifikationen Modulbeschreibung Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle a) Methodenlehre Statistik • wöchentliche Lernerfolgskontrolle (Erfolg als Voraussetzung zur Klausurzulassung) b) und c) Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung Klausur Gewichtung der Modulnote 100 % Klausur Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Schlüsselqualifikationen SQ1 SQ2 SQ3

Modulhandbuch für den Studienabschnitt Schlüsselqualifikationen Studiengänge: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung [B.A. SEB] B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie [B.A. SGP] B.A. Sportmangement und Sportkommunikation [B.A. SMK] B.Sc. Sport und Leistung [B.Sc. SUL] B.A. Sportjournalismus [B.A. SPJ] Gültig für Studienanfänger/innen: Wintersemester 2018/19 bis aktuell Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz I Studiengänge: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2018/19 Modultitel (Englisch) Soft Skills I Kurzbezeichnung SQ1 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1. FS / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 75 / 2,5 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Kommunikations- und Interaktionstechniken 1.0/ 15h/ 15h/ 1.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Selbst- und Teammanagement 1.0/ 15h/30h/ 1.FS / SE/ deutsch/ ja Zu erwerbende Kompetenzen Erwerb von Wissen und Handlungsfähigkeit bezogen auf Kommunikations-, Interaktions-, Problem- und Selbstmanagementtechniken Zentrale Inhaltsbereiche - Kommunikation - Teamarbeit - Planen - Problemlösen - Management des Lernens - Handlungsregulation a) Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) • Kommunikation • Prinzipien und Techniken des Gesprächs (inkl. Aktives Zuhören) • Prinzipien und Techniken überzeugender Kommunikation • Ursache von und Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Kommunikative Element der Moderation und Präsentation(Rede- und Moderationstechniken, Diskussionsführung, Präsentationsplanung und - durchführung, Mediation) Team und Gruppe • Prinzipien der Gruppenstruktur und Interaktionsdynamik • Grundlagen und Methoden des Führungsverhaltens (Führungsstile, Delegation, Positionen und Rollen) - Teambuilding, Teamdesigning • Kooperatives Arbeiten in Gruppen b) Selbst- und Teammanagement Modulbeschreibung Selbstkompetenz • Arbeits- und Lernmanagement • Zeit- und Ressourcenmanagement • Wissensmanagement • Kreativitäts-, Innovations- und Problemlösetechniken • Lerntechniken und Lernstrategien • Selbstanalyse/Selbstbeobachtung • Selbstmotivierung • Stressbewältigung (Spannungsregulation / Umgang mit akutem/chronischem Stress) Teamkompetenz • Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Moderation und Diskussionsführung • Führung von Gruppen (Führungsstile, Führungstechniken, Positionen/Rollen) • Teambuilding/Teamdesigning • Kooperationstechniken (Arbeiten in Gruppen) Die Studierenden sollen zu den o.g. Inhalten im Rahmen des Studiums supervidierte Übungen durchführen, hierdurch sich selbst reflektieren und eine positive lern- und studiumsbezogene Haltung erwerben. Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung Klausur (Inhalte aus Vorlesung) Gewichtung der Modulnote Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz II Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2016/17 Modultitel (Englisch) Soft Skills II Kurzbezeichnung SQ2 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 3. FS (SMK, SPJ, SUL) oder 4. FS (SEB, SGP) / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 120 / 4 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SUL) 2.0/30h/30h/4.FS (SUL)/SE/englisch/ja Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SMK, SPJ, SGP, SEB) 2.0/30h/30h/3.FS (SMK, SPJ, SGP, SEB)/SE/englisch/ja b) Diversity-Kompetenz 2.0/ 30h/ 30h/ 3.FS (SMK, SPJ, SUL)/ SE/ deutsch/ ja 2.0/ 30h/ 30h/ 4.FS (SEB, SGP)/ SE/ deutsch/ ja Kompetenzorientierte Lernziele a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch Erwerb von englischer Fachsprachenkompetenz in den Kategorien Verstehen, Sprechen, Schreiben und Lesen b) Diversity Kompetenz • Wissen über soziale (Un-)Gleichheit und Teilhabe im Sport • kritische Analysekompetenz zu Machtstrukturen, (Un- ) Gleichheiten, Aus- und Einschließungsprozessen im Sport • Reflexionskompetenz in Bezug auf persönliche Haltung und Identität in einer vielfältigen Gesellschaft • Handlungskompetenzen zum Umgang mit sozialer Vielfalt in Gruppen und Organisationen des Sports Zentrale Inhaltsbereiche a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch englische Fachsprache in grundlegenden Bereichen des Sports wie z.B. Training und Vermittlung von Sport, Sportunterricht, Sportverwaltung/ -organisation, Sportmedizin, Mediensport (Schwerpunktsetzungen unter Berücksichtigung der spezifischen Bachelorstudiengänge) b) Diversity Kompetenz • Konstruktion von Normalität und Differenzen (im Sport) • Macht, Exklusion und Inklusion im Sport • Dimensionen von sozialer (Un)Gleichheit und Teilhabe im Sport (wie z.B. Geschlecht, Modulbeschreibung Migrationshintergrund, soziale Schicht, Behinderung, Alter, sexuelle Orientierung) • Empirische Daten zu sozialer Ungleichheit im Sport • Human-Rights-Bewegungen, Anti-Diskriminierungs- / Gleichstellungs-/ Mainstreamingpolitiken (im Sport) • eigene Identität und Haltung im Kontext einer vielfältigen und ungleichen Gesellschaft • Konzepte zum Umgang mit heterogenen Gruppen und zum Management von Diversität in Organisationen Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch • Klausur; Präsentation b) Managing Diversity • Präsentation Gewichtung der Modulnote a) Fachsprache Englisch: • 25% Klausur • 25% Präsentation b) Managing Diversity: • 50% Präsentation Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: SQ3 Methodenkompetenz Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig ab Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2018/19 Modultitel (Englisch) Methodology / Statistics Kurzbezeichnung SQ3 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1.-3. FS / 2 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 165 h / 5,5 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Sport als Wissenschaft 1.0 SWS/ 15 h/ 0 h/ 1 / VL / Deutsch / Nein b) Einführung in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten 2.0 SWS/ 30 h/ 30 h/ 1 / SE / Deutsch / Ja c) Grundlagen der Methodenlehre 1.0 SWS/ 15 h/ 15 h/ 2 / VL / Deutsch / Nein d) Einführung in die Statistik 1.0 SWS/ 15 h/ 15 h/ 3 / VL / Deutsch / Nein e) Übung zur Statistik 1.0 SWS/ 15 h/ 15 h/ 3 / ÜB / Deutsch / Ja Kompetenzorientierte Lernziele a) Sport als Wissenschaft - Auseinandersetzung mit dem Phänomen Sport als wissenschaftlicher Betrachtungsgegenstand - Kennenlernen verschiedener Facetten von "Wissenschaft" und "Wissenschaftlichkeit" - Erfahren der fachlichen und thematischen Bandbreite von Sportwissenschaft b) Einführung in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten - Wissenschaft als System verstehen - Wissenschaftliche Denktechniken verstehen und anwenden können - Quellen recherchieren können - Quellen beurteilen können - Wissenschaftliche Texte verstehen können - Konsequenzen aus wissenschaftlichen Texten ableiten können - Wissenschaftliche Texte verfassen können - Zitieren können - Wissen über Grundlagen ethischen Verhaltens in der Wissenschaft erlangen c) Grundlagen der Methodenlehre - Wissen über Untersuchungsdesigns erlangen - Wissen über quantitative Datenerhebungsmethoden erlangen Modulbeschreibung - Wissen über qualitative Datenerhebungsmethoden erlangen - Wissen über Untersuchungsplanung erlangen - Wissen über ethisches Verhalten im Prozess der Anwendung wissenschaftlicher Methoden erlangen d) Einführung in die Statistik - Wissen über Möglichkeiten der Datenbeschreibung erlangen - Wissen über Möglichkeiten der statistischen Auswerteverfahren erlangen - Wissen über ethisches Verhalten im Prozess der Datenauswertung erlangen e) Übung zur Statistik - Beschreibende und beurteilende statistische Verfahren anwenden können - Ergebnisse statistischer Verfahren interpretieren können - Ergebnisse statistischer Verfahren darstellen können Modulbeschreibung Zentrale Inhaltsbereiche a) Sport als Wissenschaft Die Veranstaltung erfolgt als Ringvorlesung unter Einbezug von Wissenschaftlerinnnen und Wissenschaftlern aus Lebens- und Naturwissenschaft, Sozialwissenschaft, Geistes- und Erziehungswissenschaft, Bewegungswissenschaft und Trainingswissenschaft. Durch die einzelnen Beiträge soll die große Bandbreite der Sportwissenschaft verdeutlicht werden. Wissenschaftstheoretische Betrachtungen sind dabei ebenso vorgesehen wie die Darstellung von konkreter Forschung oder von Forschungsergebnissen. Darüber hinaus vermitteln die beteiligten Wissenschaftler/innen auch ihre persönliche Auffassung und Perspektive, warum Sport eine Wissenschaft bzw. ein Gegenstand wissenschaftlicher Arbeit ist und sein sollte. b) Einführung in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten - Wissenschaftshistorie - Universitätshistorie - Wissenschaftstheorie (insb. Aufgaben von Wissenschaft, Kriterien von Wissenschaft) - Begriffsklärungen (insb. Phänomen, Theorie, Zielstellung, Fragestellung, Hypothese) - Theorien (insb. Modellbildung, Modelldarstellung, Kriterien von Theorien, Funktion von Theorien) - Hypothesen (insb. Arten, Kriterien) - Allgemeine Quellenrecherche (insb. mit gängigen Internetsuchmaschinen) - Wissenschaftliche Quellen-/Literaturrecherche (insb. mit Literaturdatenbanken) - Quellen-/Literaturbeschaffung (digital und physisch) - Literaturverwaltung (insb. mittels Citavi) - Quellenbeurteilung (insb. Identifikation der Arten von Quellen/Literatur, Gütebeurteilung) - Wissenschaftliches Lesen (insb. systematisches Lesen) - Wissensmanagement (insb. Systematisieren von Wissen aus Texten) - Ableitung von Forschungslücken - Aufbau wissenschaftlicher Texte (insb. „Sanduhr-Prinzip“) - Wissenschaftliches Schreiben (insb. Verfassen von Kernaussagen, Aufbau von Absätzen) - Formatierungsrichtlinien (insb. APA/dvs) - Zitierrichtlinien (insb. Überblick über verschiedene Zitationsstile, Vertiefung des APA-/dvs-Stils) - Softwaregestütztes Zitieren (insb. mittels Citavi) - Grundsätzliche Aspekte von Ethik im wissenschaftlichen Denken und Arbeiten - Ethische Richtlinien (insb. berufsethische Grundsätze der dvs) c) Grundlagen der Methodenlehre - Querschnittdesign - Längsschnittdesign Modulbeschreibung - Experimentelles Design (insb. verschiedene Varianten von Experimenten) - Quantitative Datenerhebungsmethoden (insb. Fragebogen, Beobachtung, Sekundärdaten) - Gütekriterien in quantitativen Datenerhebungsmethoden (insb. Hauptgütekriterien, ausgewählte Nebengütekriterien) - Qualitative Datenerhebungsmethoden (insb. Interview, Gruppendiskussion, Dokumentenanalyse/Inhaltsanalyse) - Gütekriterien in qualitativen Datenerhebungsmethoden - Ablauf Untersuchungsplanung - Stichprobenziehung (insb. Arten von Stichproben, Techniken der Stichprobengewinnung) - Aspekte von Ethik bei der Anwendung wiss. Methoden (insb. im Prozess der Stichprobenziehung und der Datenerhebung) - Ethikantrag d) Einführung in die Statistik Grundsätze - Messtheorie - Skalenniveaus Deskriptive Statistik - Häufigkeitsanalyse - Kreuztabellen - Lagemaße (insb. Modalwert, Median, Mittelwert) - Streuungsmaße (insb. Minimum, Maximum, Varianz, Standardabweichung) - Korrelation - Lineare Regression Schließende Statistik - Statistische Hypothesenbildung - Verfahren zur Verteilungsüberprüfung: Chi2-Test, Kolmogoroff- Smirnoff-Test - t-Test-Familie (insb. Mittelwertvergleiche, Prüfung von Korrelationskoeffizienten) - nichtparametrische Verfahren (insb. Mittelwertvergleiche, Prüfung des Spearman-Korrelationskoeffizienten) - Einführung in die Varianzanalyse - Beurteilung von Korrelationskoeffizienten Ethik - Aspekte von Ethik bei der Datenauswertung (insb. Umgang mit Messausreißern, fehlenden Werten, Interpolation) e) Übung zur Statistik (in Anlehnung an die Themen in Pkt. d)) - Anwendungen der statistischen deskriptiven Verfahren - Anwendungen der statistischen beurteilenden Verfahren - Einfache Datenvorbereitungen und Auswertungen mit Excel - Einfache Auswertungen mit SPSS - Interpretation von SPSS-Ausgaben Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Modulbeschreibung Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle a) Sport als Wissenschaft keine b) Einführung in das Wissenschaftliche Denken und Arbeiten Lernerfolgskontrollen finden statt (z.B. über Hausaufgaben) c) Grundlagen der Methodenlehre keine d) Einführung in die Statistik keine e) Übung zur Statistik Prüfungsleistung (Gewichtung) ad c) Klausur (MC) Grundlagen der Methodenlehre (50%) ad d) Klausur (MC und offene Fragen) Einführung in die Statistik (50%) Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/studium/studienorganisation/studienunterlagen/voraussetzungen/ http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Schlüsselqualifikationen SQ1 SQ2 SQ3

Modulhandbuch für den Studienabschnitt Schlüsselqualifikationen Studiengänge: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Gültig für Studienanfänger/innen : Wintersemester 2012/13 bis Sommersemester 2015 Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz I Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2009/10 Modultitel (Englisch) Soft Skills I Kurzbezeichnung SQ1 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1. FS / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 90 / 3 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Kommunikations- und Interaktionstechniken 1.0/ 15h/ 15h/ 1.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Selbst- und Teammanagement 2.0/ 30h/ 30h/ 1.FS / SE/ deutsch/ ja Zu erwerbende Kompetenzen Erwerb von Wissen über und Verständnis von Kommunikations-, Interaktions-, Problem- und Selbstmanagementtechniken. Anwendung der erlernten Techniken Zentrale Inhaltsbereiche - Kommunikation - Teamarbeit - Planen - Problemlösen - Management des Lernens - Handlungsregulation a) Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) • Kommunikation • Prinzipien und Techniken des Gesprächs (inkl. Aktives Zuhören) • Prinzipien und Techniken überzeugender Kommunikation • Ursache von und Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Kommunikative Element der Moderation und Präsentation(Rede- und Moderationstechniken, Diskussionsführung, Präsentationsplanung und - durchführung, Mediation) Team und Gruppe • Prinzipien der Gruppenstruktur und Interaktionsdynamik • Grundlagen und Methoden des Führungsverhaltens (Führungsstile, Delegation, Positionen und Rollen) - Teambuilding, Teamdesigning • Kooperatives Arbeiten in Gruppen b) Selbst – und Teammanagement Modulbeschreibung Selbstkompetenz (13 UE) • Arbeits- und Lernmanagement • Zeit- und Ressourcenmanagement • Wissensmanagement • Kreativitäts-, Innovations- und Problemlösetechniken • Lerntechniken und Lernstrategien • Selbstanalyse/Selbstbeobachtung • Selbstmotivierung • Stressbewältigung (Spannungsregulation / Umgang mit akutem/chronischem Stress) Teamkompetenz (13 UE) • Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Moderation und Diskussionsführung • Führung von Gruppen (Führungsstile, Führungstechniken, Positionen/Rollen) • Teambuilding/Teamdesigning • Kooperationstechniken (Arbeiten in Gruppen) Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung Klausur (Inhalte aus Vorlesung und Seminar) Gewichtung der Modulnote Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz II Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2009/10 Modultitel (Englisch) Soft Skills II Kurzbezeichnung SQ2 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 3. FS (SMK, SPJ, SUL) oder 4. FS (SEB, SGP) / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 120 / 4 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SUL) 2.0/ 30h/ 30h/ 4.FS/ SE/ englisch/ ja Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SEB) 2.0/ 30h/ 30h/ 3.FS/ SE/ englisch/ ja Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SGP) 2.0/ 30h/ 30h/ 3.FS/ SE/ englisch/ ja Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SMK) 2.0/ 30h/ 30h/ 3.FS/ SE/ englisch/ ja b) Managing Diversity (SMK, SPJ, SUL) 2.0/ 30h/ 30h/ 3.FS / SE/ deutsch/ ja Managing Diversity (SEB, SGP) 2.0/ 30h/ 30h/ 4.FS / SE/ deutsch/ Ja Zu erwerbende Kompetenzen Erwerb von englischer Fachsprachenkompetenz in den Kategorien Verstehen, Sprechen, Schreiben und Lesen. Erwerb von Wissen über soziale Differenzierung innerhalb der Gesellschaft; Entwicklung von Handlungskompetenzen im Umgang mit sozialer und kultureller Vielfalt (insbs. Gender-Kompetenzen, Interkulturelle Kompetenz, Kompetenzen im Umgang mit Alter sowie im Umgang mit Behinderung). Zentrale Inhaltsbereiche a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch • englische Fachsprache in grundlegenden Bereichen des Sports wie z.B. Training und Vermittlung von Sport, Sportunterricht, Sportverwaltung/ - organisation, Sportmedizin, Mediensport (Schwerpunktsetzungen unter Berücksichtigung der spezifischen Bachelorstudiengänge) b) Managing Diversity • gesellschaftlicher Wandel, soziale Differenzierung • Soziokulturelle Entwicklungen und gesellschaftstheoretische Erklärungen mit Bezug auf den Sport Modulbeschreibung • soziale Ungleichheiten im Sport • soziale Konstruktion von Alter, Geschlecht, Ethnie und Behinderung • Managing Diversity • Gender Kompetenz • interkulturelle Kompetenz, • Sozialkompetenz im Umgang mit älteren Menschen • Sozialkompetenz im Umgang mit Menschen mit Behinderungen • Analyse und Reflektion von Managing Diversity Projekten im Sportbereich • Umsetzung von Managing Diversity in Organisationen im Sport (freiwilliger Sektor, privatwirtschaftlicher Sektor) Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch • Klausur; Präsentation b) Managing Diversity • Präsentation Gewichtung der Modulnote a) Fachsprache Englisch: • 25% Klausur • 25% Präsentation b) Managing Diversity: • 50% Präsentation Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: Methodenkompetenz Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2012/13 Modultitel (Englisch) Methodology / Statistics Kurzbezeichnung SQ3 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1. + 2. FS / 2 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 150 / 5 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Methodenlehre/Statistik 2.0/ 30h/ 30h/ 1.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Angewandte Informations- und Medientechnologie 1.0/ 15h/ 15h/ 1.FS / ÜB/ deutsch/englisch/ ja c) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten 2.0 / 30h / 30h / 2. FS / SE / Deutsch/ ja Zu erwerbende Kompetenzen Grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet wissenschaftlichen und vor allem empirischen Arbeitens Grundlegende Fähigkeiten zur Anwendung PC-gestützter Erfassungs-, Auswertungs- und Präsentationstechniken Zentrale Inhaltsbereiche - Forschungsparadigma (qualitativ & quantitative Ansätze) - Forschungsplanung (hypothesengeleitete Forschung) - Techniken der Datenerhebung - Techniken der Datenerfassung und -speicherung - Techniken der Datenanalyse - Präsentation der Ergebnisse a) Methodenlehre/Statistik Techniken der Quellenrecherche (2 UE) - Literaturrecherche (u.a. Datenbanken, Recherchestrategien, Syntax) - Sonstige Quellen (u.a. Medienrecherche, Recherche historischer Quellen) Techniken der ProbandInnenakquise/Stichprobenbildung (2 UE) Techniken der Datenerfassung (8 UE) - Techniken von Tests/Messungen - Techniken der Beobachtung - Techniken der Befragung (Interview, Fragebogen) - Techniken der Texterfassung Qualitative Analysetechniken (2 UE) - Qualitative Inhaltsanalyse - Qualitative Beobachtungsverfahren Quantitative Analysetechniken (12 UE) - Deskriptive Statistik Modulbeschreibung Häufigkeitsanalyse/Kreuztabellen Lage-/Streuungsmaße Korrelation Lineare Regression - Schließende Statistik Statistische Hypothesenbildung Verfahren zur Verteilungsüberprüfung: Chi²-Test, Kolmogoroff-Smirnoff-Test Verfahren zur Beurteilung von Lagemaßen T-Test-Familie Nichtparametrische Verfahren Ausblick Varianzanalyse Beurteilung von Korrelationskoeffizienten b) Angewandte Informations- und Medientechnologie - PC- Grundlagen: Hard- und Software (Entwicklungen, Prinzipien der Softwarearchitektur) - Server-Grundlagen: Lokal und Netzwerke - Datenverwaltung: Modelle, Anwendungen - Nutzung der Webdienste (Workplace, Collaboration) - Grundlegende Bild- und Videobearbeitung - Internetbasiertes Lernen c) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten Wissenschaftstheoretische Grundlagen (4 UE) - Begriffliche Einordnungen (Wissenschaft, Forschung, Projekt, Experiment) - Formen von Theorien und Modellen - Erkenntnistheoretische Ansätze Forschungsplanung und Forschungsorganisation (10 UE) - Der Forschungsprozess - Zielstellungen, Fragestellungen, Annahmen/Hypothesen - Literaturrecherche - Auswahl angemessener Erfassungs- und Interventionsmethoden (Literaturarbeit, Experiment/Quasiexperiment, Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse; qualitative und/oder quantitative Methoden) - Auswertungsplanung (Auswahl von Analysemethoden) - Ethische und rechtliche Grundsätze Datenanalyse (10 UE) - Erfassung, Aufbereitung, Formatierung, Speicherung - Deskriptive und inferenzstatistische Verfahren, grafische Aufbereitung Manuskripterstellung (4 UE) - Manuskriptplanung - Darstellung von Ergebnissen Formale Richtlinien, Zitation/Bibliografie Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulbeschreibung Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle a) Methodenlehre Statistik • wöchentliche Lernerfolgskontrolle (Erfolg als Voraussetzung zur Klausurzulassung) b) und c) Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung Gemeinsame Klausur über die Inhalte aller drei Veranstaltungen Gewichtung der Modulnote 100 % Klausur Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Schlüsselqualifikationen SQ1 SQ2 SQ3

Modulhandbuch für den Studienabschnitt Schlüsselqualifikationen Studiengänge: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung [B.A. SEB] B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie [B.A. SGP] B.A. Sportmangement und Sportkommunikation [B.A. SMK] B.Sc. Sport und Leistung [B.Sc. SUL] B.A. Sportjournalismus [B.A. SPJ] Gültig für Studienanfänger/innen: Wintersemester 2015/16 bis aktuell Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz I Studiengänge: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2015/16 Modultitel (Englisch) Soft Skills I Kurzbezeichnung SQ1 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1. FS / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 90 / 3 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Kommunikations- und Interaktionstechniken 1.0/ 15h/ 15h/ 1.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Selbst- und Teammanagement 1.0/ 15h/45h/ 1.FS / SE/ deutsch/ ja Zu erwerbende Kompetenzen Erwerb von Wissen und Handlungsfähigkeit bezogen auf Kommunikations-, Interaktions-, Problem- und Selbstmanagementtechniken Zentrale Inhaltsbereiche - Kommunikation - Teamarbeit - Planen - Problemlösen - Management des Lernens - Handlungsregulation a) Kommunikations- und Interaktionstechniken (VL) • Kommunikation • Prinzipien und Techniken des Gesprächs (inkl. Aktives Zuhören) • Prinzipien und Techniken überzeugender Kommunikation • Ursache von und Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Kommunikative Element der Moderation und Präsentation(Rede- und Moderationstechniken, Diskussionsführung, Präsentationsplanung und - durchführung, Mediation) Team und Gruppe • Prinzipien der Gruppenstruktur und Interaktionsdynamik • Grundlagen und Methoden des Führungsverhaltens (Führungsstile, Delegation, Positionen und Rollen) - Teambuilding, Teamdesigning • Kooperatives Arbeiten in Gruppen b) Selbst- und Teammanagement Selbstkompetenz Modulbeschreibung • Arbeits- und Lernmanagement • Zeit- und Ressourcenmanagement • Wissensmanagement • Kreativitäts-, Innovations- und Problemlösetechniken • Lerntechniken und Lernstrategien • Selbstanalyse/Selbstbeobachtung • Selbstmotivierung • Stressbewältigung (Spannungsregulation / Umgang mit akutem/chronischem Stress) Teamkompetenz • Umgang mit Kommunikationskonflikten (Kritikfähigkeit, Konfliktarten, Kommunikationsstile, Umgang mit Aggressivität) • Moderation und Diskussionsführung • Führung von Gruppen (Führungsstile, Führungstechniken, Positionen/Rollen) • Teambuilding/Teamdesigning • Kooperationstechniken (Arbeiten in Gruppen) Die Studierenden sollen zu den o.g. Inhalten im Rahmen des Studiums supervidierte Übungen durchführen, hierdurch sich selbst reflektieren und eine positive lern- und studiumsbezogene Haltung erwerben. Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung Klausur (Inhalte aus Vorlesung) Gewichtung der Modulnote Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: Sozialkompetenz II Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2016/17 Modultitel (Englisch) Soft Skills II Kurzbezeichnung SQ2 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 3. FS (SMK, SPJ, SUL) oder 4. FS (SEB, SGP) / 1 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 120 / 4 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SUL) 2.0/30h/30h/4.FS (SUL)/SE/englisch/ja Fachbezogene Fremdsprache Englisch (SMK, SPJ, SGP, SEB) 2.0/30h/30h/3.FS (SMK, SPJ, SGP, SEB)/SE/englisch/ja b) Diversity-Kompetenz 2.0/ 30h/ 30h/ 3.FS (SMK, SPJ, SUL)/ SE/ deutsch/ ja 2.0/ 30h/ 30h/ 4.FS (SEB, SGP)/ SE/ deutsch/ ja Kompetenzorientierte Lernziele a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch Erwerb von englischer Fachsprachenkompetenz in den Kategorien Verstehen, Sprechen, Schreiben und Lesen b) Diversity Kompetenz • Wissen über soziale (Un-)Gleichheit und Teilhabe im Sport • kritische Analysekompetenz zu Machtstrukturen, (Un- ) Gleichheiten, Aus- und Einschließungsprozessen im Sport • Reflexionskompetenz in Bezug auf persönliche Haltung und Identität in einer vielfältigen Gesellschaft • Handlungskompetenzen zum Umgang mit sozialer Vielfalt in Gruppen und Organisationen des Sports Zentrale Inhaltsbereiche a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch englische Fachsprache in grundlegenden Bereichen des Sports wie z.B. Training und Vermittlung von Sport, Sportunterricht, Sportverwaltung/ -organisation, Sportmedizin, Mediensport (Schwerpunktsetzungen unter Berücksichtigung der spezifischen Bachelorstudiengänge) b) Diversity Kompetenz • Konstruktion von Normalität und Differenzen (im Sport) • Macht, Exklusion und Inklusion im Sport • Dimensionen von sozialer (Un)Gleichheit und Teilhabe im Sport (wie z.B. Geschlecht, Modulbeschreibung Migrationshintergrund, soziale Schicht, Behinderung, Alter, sexuelle Orientierung) • Empirische Daten zu sozialer Ungleichheit im Sport • Human-Rights-Bewegungen, Anti-Diskriminierungs- / Gleichstellungs-/ Mainstreamingpolitiken (im Sport) • eigene Identität und Haltung im Kontext einer vielfältigen und ungleichen Gesellschaft • Konzepte zum Umgang mit heterogenen Gruppen und zum Management von Diversität in Organisationen Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung a) Fachbezogene Fremdsprache Englisch • Klausur; Präsentation b) Managing Diversity • Präsentation Gewichtung der Modulnote a) Fachsprache Englisch: • 25% Klausur • 25% Präsentation b) Managing Diversity: • 50% Präsentation Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte Modulbeschreibung Modul: Methodenkompetenz Studiengang: B.A. Sport, Erlebnis und Bewegung (B.A. SEB) B.A. Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie (B.A. SGP) B.A. Sportmanagement und Sportkommunikation (B.A. SMK) B.Sc. Sport und Leistung (B.Sc. SUL) B.A. Sportjournalismus (B.A. SPJ) Studienabschnitt: Schlüsselqualifikationen Gültig für Studienanfänger/innen ab: Wintersemester 2012/13 Modultitel (Englisch) Methodology / Statistics Kurzbezeichnung SQ3 Studiensemester / Studiendauer (Semester) 1. + 2. FS / 2 Workload gesamt (h) / ECTS-Punkte gesamt 150 / 5 Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS/Kontaktzeit (h)/Selbststudium(h) Studiensemester/Art/Veranstaltungssprache/ Anwesenheitspflicht a) Methodenlehre/Statistik 2.0/ 30h/ 30h/ 1.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Angewandte Informations- und Medientechnologie 1.0/ 15h/ 15h/ 1.FS / ÜB/ deutsch/englisch/ ja c) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten 2.0 / 30h / 30h / 2. FS / SE / Deutsch/ ja Zu erwerbende Kompetenzen Grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet wissenschaftlichen und vor allem empirischen Arbeitens Grundlegende Fähigkeiten zur Anwendung PC-gestützter Erfassungs-, Auswertungs- und Präsentationstechniken Zentrale Inhaltsbereiche - Forschungsparadigma (qualitativ & quantitative Ansätze) - Forschungsplanung (hypothesengeleitete Forschung) - Techniken der Datenerhebung - Techniken der Datenerfassung und -speicherung - Techniken der Datenanalyse - Präsentation der Ergebnisse a) Methodenlehre/Statistik Techniken der Quellenrecherche (2 UE) - Literaturrecherche (u.a. Datenbanken, Recherchestrategien, Syntax) - Sonstige Quellen (u.a. Medienrecherche, Recherche historischer Quellen) Techniken der ProbandInnenakquise/Stichprobenbildung (2 UE) Techniken der Datenerfassung (8 UE) - Techniken von Tests/Messungen - Techniken der Beobachtung - Techniken der Befragung (Interview, Fragebogen) - Techniken der Texterfassung Qualitative Analysetechniken (2 UE) - Qualitative Inhaltsanalyse - Qualitative Beobachtungsverfahren Quantitative Analysetechniken (12 UE) - Deskriptive Statistik Modulbeschreibung Häufigkeitsanalyse/Kreuztabellen Lage-/Streuungsmaße Korrelation Lineare Regression - Schließende Statistik Statistische Hypothesenbildung Verfahren zur Verteilungsüberprüfung: Chi²-Test, Kolmogoroff-Smirnoff-Test Verfahren zur Beurteilung von Lagemaßen T-Test-Familie Nichtparametrische Verfahren Ausblick Varianzanalyse Beurteilung von Korrelationskoeffizienten b) Angewandte Informations- und Medientechnologie - PC- Grundlagen: Hard- und Software (Entwicklungen, Prinzipien der Softwarearchitektur) - Server-Grundlagen: Lokal und Netzwerke - Datenverwaltung: Modelle, Anwendungen - Nutzung der Webdienste (Workplace, Collaboration) - Grundlegende Bild- und Videobearbeitung - Internetbasiertes Lernen c) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten Wissenschaftstheoretische Grundlagen (4 UE) - Begriffliche Einordnungen (Wissenschaft, Forschung, Projekt, Experiment) - Formen von Theorien und Modellen - Erkenntnistheoretische Ansätze Forschungsplanung und Forschungsorganisation (10 UE) - Der Forschungsprozess - Zielstellungen, Fragestellungen, Annahmen/Hypothesen - Literaturrecherche - Auswahl angemessener Erfassungs- und Interventionsmethoden (Literaturarbeit, Experiment/Quasiexperiment, Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse; qualitative und/oder quantitative Methoden) - Auswertungsplanung (Auswahl von Analysemethoden) - Ethische und rechtliche Grundsätze Datenanalyse (10 UE) - Erfassung, Aufbereitung, Formatierung, Speicherung - Deskriptive und inferenzstatistische Verfahren, grafische Aufbereitung Manuskripterstellung (4 UE) - Manuskriptplanung - Darstellung von Ergebnissen Formale Richtlinien, Zitation/Bibliografie Schlüsselqualifikationen Lehr- und Lernmethoden Empfohlene Literatur Modulbeschreibung Modulart Pflicht Teilnahme- bzw. Zulassungsvoraussetzungen Siehe Übersicht Voraussetzungen Lernerfolgskontrolle a) Methodenlehre Statistik • wöchentliche Lernerfolgskontrolle (Erfolg als Voraussetzung zur Klausurzulassung) b) und c) Lernerfolgskontrollen finden statt. Die konkreten Angaben dazu werden zu Beginn des Semesters in den Veranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungsleistung Gemeinsame Klausur über die Inhalte aller drei Veranstaltungen Gewichtung der Modulnote 100 % Klausur Modulbeauftragte/r Siehe Übersicht Modulbeauftragte Änderungen vorbehalten http://www.dshs-koeln.de/voraussetzungen http://www.dshs-koeln.de/Modulbeauftragte SchlüsselqualifikationenStudiengänge: SQ1 SQ2 SQ3