Am 01. Oktober 2025 war momentum bei der diesjährigen KI.NRW Jahrestagung in den Design Offices Bonn zu Gast. Die Veranstaltung bot spannende Einblicke in aktuelle Entwicklungen rund um die Frage, wie mithilfe von Künstlicher Intelligenz Prozesse effizienter gestaltet und Innovationen vorangetrieben werden können. Ein Höhepunkt war die Keynote von DeepL Chief-Scientist Stefan Miedzianowski, der das Erfolgsrezept des aus Köln stammenden KI-Übersetzers erläuterte. Auch das anschließende Panel mit Paul Höller (Staatssekretär), Mark Klein (Chief Digital Officer der ERGO Group AG), Dr. Frauke Goll (Geschäftsführerin des appliedAI Institute for Europe gGmbH) sowie Dr. Christian Temath (Geschäftsführer von KI.NRW) lieferte wertvolle Impulse für das Zusammenspiel von Politik, Wirtschaft und Forschung beim Thema Künstliche Intelligenz. Vielen Dank an KI.NRW für die gelungene Organisation der Tagung.

Das Deutsche Forschungszentrum für Leistungssport Köln (momentum) bietet bereits seit mehreren Jahren verschiedene Dienstleistungen für Trainer*innen, Betreuer*innen, Sportler*innen und andere interessierte Personen an. Wir möchten diese Angebote in der nächsten Zeit speziell durch Fortbildungen für Trainer*innen ergänzen und führen daher eine kurze Befragung durch. Ziel dieser Befragung ist es, Ihre sportwissenschaftlichen Fragestellungen und Interessen besser kennen zu lernen. Daher würden Sie uns sehr helfen, wenn Sie sich kurz Zeit nehmen, um unsere Fragen zu beantworten. Die Beantwortung dauert ca. 10 Minuten. Zur Befragung: https://ww3.unipark.de/uc/momentum2025/ Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

Am 06. Oktober 2025 lädt die Deutsche Sporthochschule zu den hochschulöffentlichen Vorträgen im Rahmen des W3-Berufungsverfahrens „Kommunikations- und Medienwissenschaft“ ein. Fünf Bewerber:innen präsentieren an diesem Tag ihre Forschungsschwerpunkte und Lehrkonzepte. Die Veranstaltung im Raum 92/93 im Nawi-Medi ist Teil des Auswahlprozesses für die Neubesetzung der Professur am Institut für Kommunikations- und Medienforschung (IKM). Die Vorträge stehen allen interessierten Hochschulangehörigen offen. Eingeladen sind Herr Jun.-Prof. Dr. Daniel Nölleke (Deutsche Sporthochschule Köln), Frau PD Dr. Merja Mahrt (FU Berlin), Frau Jun.-Prof. Dr. Christiana Schallhorn (Johannes Gutenberg-Universität Mainz), Frau Prof. Dr. Juliane A. Lischka (Universität Hamburg) und Frau Jun.-Prof. Dr. Jessica Kunert (Johannes Gutenberg-Universität Mainz).

Univ.-Prof. Dr. Dr. Markus Raab, Leiter der Abteilung Leistungspsychologie am Psychologischen Institut, wurde vom Sportministerium Usbekistans sowie der State University of Physical Education and Sport zum „Honorary Professor“ ernannt. Die Verleihung erfolgte durch den Rektor der Universität, Prof. Matkarimov Rashid Masharipovich. In der Laudatio wurde besonders die Förderung internationaler Beziehungen hervorgehoben. Gewürdigt wurden unter anderem die Aufnahme von drei ukrainischen Wissenschaftsflüchtlingen am Psychologischen Institut der Deutschen Sporthochschule Köln für einen Zeitraum von drei Jahren, die gemeinsame Veröffentlichung von 14 Publikationen mit zwei Professorinnen der Universität Usbekistans sowie die Unterzeichnung eines Memorandum of Understanding zur Stärkung des wissenschaftlichen Austauschs zwischen Usbekistan und Deutschland. In seiner Dankesrede nahm Professor Raab die Auszeichnung stellvertretend für alle entgegen, die sich unermüdlich für die Freiheit der Forschung einsetzen. Er widmete die Ehrung insbesondere den Mitarbeiter*innen seiner Abteilung, die ohne Zögern einen Professor, eine Professorin und eine Doktorandin aus der Ukraine aufgenommen, Arbeits- und Laborflächen bereitgestellt und sich um die Beantragung von Fördermitteln der Schwarz-Stiftung und der VolkswagenStiftung zur Sicherung der wissenschaftlichen Tätigkeit ihrer Kolleg*innen bemüht hatten. Anlässlich des Festakts zum 70-jährigen Bestehen der Universität hielt Professor Raab zudem einen Festvortrag, in dem er die Bedeutung internationaler Zusammenarbeit betonte und darlegte, welchen Beitrag Sport, Bildung und Forschung zur Förderung von Demokratie und Frieden leisten können. In einer Keynote im Rahmen des begleitenden Kongresses skizzierte er außerdem mögliche Entwicklungen der Sportpsychologie bis zum Jahr 2050 und zeigte auf, wie moderne (Sport-)Technologie und sportpsychologische Forschung künftig zur Leistungssteigerung von Athlet*innen beitragen könnten.

Am 29. September 2025 folgte Dr. Jonas Rohleder (Institut für Vermittlungskompetenz in den Sportarten, IVKS) der Einladung von Dr. Damian Jeraj (Universität Leipzig) zu einem Gastvortrag zum Thema „Digitalgestützte Lehr- und Prüfungsformate in der sportpraktischen Lehre“. Die Idee zu dieser Einladung entstand im Rahmen der letztjährigen Jahrestagung der dvs-Sektion Gerätturnen in Karlsruhe, in deren Rahmen die IVKS-Projektgruppen Safeducation und ComeSport um Lars Fischer, Finja Eisenbacher, Runa Keller, Jule Münz und Jonas Rohleder vorläufige Ergebnisse ihrer Untersuchungen zu digitalgestützten Lehr- und Fortbildungsformaten vorstellten. Wesentliche Inhalte des Vortrags in Leipzig prägten die Darstellung des sukzessiven Aufbaus eines „Flipped Classroom“-Konzepts in der sportpraktischen Lehramtsausbildung im Bewegungsfeld Bewegen an Geräten – Turnen . Der vorgestellte Ansatz und das damit verbundene Verständnis von (sport-)praktischer Lehre nutzt die Chancen der Digitalisierung insbesondere zur Sensibilisierung für die realen, empirisch hinterlegten Herausforderungen der Sportlehrkraft beim Unterrichten des Bewegungsfeldes sowie für die Vertiefung des veranstaltungsübergreifenden Theorie-Praxis-Transfers. „Es freut uns sehr, dass wir mit unseren Projekten im Nachgang der letztjährigen Tagung im Gedächtnis geblieben sind. Es haben sich bereits in Karlsruhe spannende Gespräche ergeben, die wir nun in Leipzig fortführen und vertiefen konnten. Ein großer Dank gilt dabei der Arbeitsgruppe um Prof. Dr. Thomas Heinen und insbesondere Dr. Damian Jeraj, der diese Zusammenkunft mit viel Engagement initiiert und organisiert hat“, berichtet Jonas Rohleder im Nachgang der Reise.

Wie wird Sport im Film sichtbar? Ein aktueller Sammelband von Dr. Simon Rehbach analysiert die ästhetischen, medialen und historischen Dimensionen sportlicher Inszenierungen in audiovisuellen Formaten. Der neue Sammelband, den Dr. Simon Rehbach herausgibt, untersucht die vielfältigen Formen der Inszenierung von Sport in Film und weiteren audiovisuellen Medien. In elf Beiträgen von zwölf Autor:innen werden unterschiedliche methodische Ansätze und theoretische Perspektiven zur Analyse medialer Repräsentationen sportlicher Ereignisse vorgestellt. Der Band nimmt sowohl Spielfilme wie Miracle (CAN/USA 2004) oder Whiplash (USA 2014) als auch dokumentarische Formate wie Visions of Eight (BRD/USA 1973) in den Blick. Behandelt werden unter anderem: die klassische Trainingsmontage im Sportfilm, filmische Kurzformen innerhalb der Skateboarding-Szene, Box-Berichte in westdeutschen Wochenschauen der 1950er-Jahre, Dokumentarfilme über die Tour de France, das Verhältnis von Sportfilm und Kungfu-Film sowie die Einbindung sportlicher Elemente im Musikvideo. Der Sammelband bietet einen umfassenden Überblick über das Verhältnis von Sport, Filmästhetik und Mediengeschichte . Er zeigt auf, wie sportbezogene Darstellungsformen in unterschiedlichen medialen und historischen Kontexten variieren und welche narrativen, visuellen und ästhetischen Strategien sie kennzeichnen. Für den Rezensenten Eric Dewald "zählt der Sportfilm zu den vielfach vergessenen, ja wortwörtlich ‚übersehenen’ Genres der Film- und Medienwissenschaften, welches geradezu darauf wartet, in (un-)regelmäßigen Abständen von Forschenden (wieder-)entdeckt zu werden". Er unterstreicht "eine enorme Bandbreite möglicher Darstellungen des Sports". Zur vollständigen Rezension

Am Mittwoch, den 19. November findet der diesjährige Spoho-Karrieretag statt! An diesem Tag entfallen von 12 bis 18 Uhr alle Unterrichtsveranstaltungen an der Sporthochschule. Für Lehramtsstudierende werden spannende Veranstaltungen zu folgenden wichtigen Themen angeboten: Vorbereitung auf das Referendariat - eine Orientierungshilfe: 12:00 - 12:45 Uhr Rechtsfragen im (Sport-)Lehrer*innenalltag: 13:00 - 13:45 Uhr Sportlehrkräfte berichten: Wie sieht ihr Berufsalltag aus?: 14:00 - 14:45 Uhr Endstation Sportlehrer*in? Entwicklungsmöglichkeiten und Berufswege im Schuldienst: 15:00 - 15:45 Uhr Schulen rund um die Welt – Auslandsschulwesen: 16:00 - 16:45 Uhr Bis zum 12.11.2025 ist die Online-Anmeldung geöffnet. Weitere Informationen können Sie dem Programmplan und der offiziellen Homepage des SpoHo-Karrieretags entnehmen.

Die Kampagne „16 Tage Aktivismus gegen geschlechtsspezifische Gewalt“ wurde 1991 vom Women's Global Leadership Institute ins Leben gerufen und wird seit 2008 von UN Women unter dem Titel „Orange the World“ weitergeführt. Die sogenannten Orange Days beginnen jedes Jahr am 25. November, dem Internationalen Tag zur Beendigung der Gewalt gegen Frauen, und enden am 10. Dezember, dem Tag der Menschenrechte. Der gewählte Zeitraum soll verdeutlichen, dass Frauen sowie andere marginalisierte Gruppen, darunter Trans*-, Inter- und nicht-binäre Personen, besonders häufig von Menschenrechtsverletzungen in Form von interpersonaler und sexualisierter Gewalt betroffen sind. Ziel der Aktionstage ist es, das Thema zu enttabuisieren und dafür zu sensibilisieren. In diesem Jahr beteiligt sich die Deutsche Sporthochschule Köln an einer gemeinsamen Initiative im Verbund mit rund 30 Hochschulen und Universitätsklinika des Landes NRW. Die Initiative wurde von der Landeskonferenz der Gleichstellungsbeauftragten der Hochschulen und Universitätsklinika des Landes NRW (LaKof) organisiert. Unter dem Motto „Gewalt kommt mir nicht auf den Campus“ soll ein starkes Zeichen gegen Gewalt an Frauen und Mädchen gesetzt werden. Neben verschiedenen (hybriden) Vorträgen wird ein Workshop für Studierende der DSHS zum Thema „Handlungswissen bei interpersonaler Gewalt im Sport“ angeboten. Vom 25.11. bis zum 28.11. ist die Wanderausstellung "NUR JA HEISST JA" der Frauenberatungsstelle FrauenLeben e.V. Köln im Foyer des Hauptgebäudes zu besichtigen. Zu der Ausstellung gibt es am 28.11. eine Infoveranstaltung zum Thema „Konsens“. Darüber hinaus bietet das Team der Gleichstellung für Mitarbeiterinnen und Studentinnen die Veranstaltung „SELBST:Sicher – Workshop Selbstbehauptung für Frauen“ (kein Selbstverteidigungskurs!) an. Am 26.11.2025 findet ein Mitsingkonzert des Spoho-Chors „Sportissimo“ mit Liedern von und über starke Frauen statt. Über die Orange Days verteilt finden immer wieder kleinere Aktionen auf dem Campus statt. Wir laden Sie herzlich ein, die Veranstaltungen zu besuchen und gemeinsam ein Zeichen gegen Gewalt zu setzen. Eine Übersicht der Programmpunkte innerhalb der zwei Wochen gibt es hier: Dienstag, 25.11. Uhrzeit Programm Ort 12-13.30 Uhr Lea Martin: Wenn beim Geld die Liebe aufhört – Finanzielle Gewalt gegen Frauen* Ziel der Veranstaltung ist es, präventiv aufzuklären, damit Frauen* geschützt werden und erst gar nicht in finanziell missbräuchliche Lebensumstände geraten. Gleichzeitig möchten wir akut Betroffene unterstützen, ihnen Kraft geben und zeigen, wie sie sich wehren und rechtlich wie emotional gestärkt handeln können. Zielgruppe: Mitarbeitende & Studierende Anmeldung Die Veranstaltung wird von der zentralen Gleichstellung der Hochschule Ruhr West (HRW) organisiert . online 17-19 Uhr Kathi Heffe: Von Dickpics bis Deepfakes – Digitale Gewalt gegen Frauen erkennen, benennen, handeln Im Mittelpunkt steht die Herausforderung, geschlechtsspezifische digitale Gewalt in ihren vielfältigen Ausprägungen als reale, ernstzunehmende Form der Gewalt sichtbar zu machen und diese klar zu benennen. Zielgruppe: Mitarbeitende & Studierende Anmeldung Der Vortrag wird vom Gleichstellungsbüro der Hochschule Niederrhein finanziert. online Mittwoch, 26.11. Uhrzeit Programm Ort 18-19 Uhr Mitsingkonzert mit dem Spoho-Chor "Sportissimo" Eintritt frei! Tickets DSHS-Campus MuFo Donnerstag, 27.11. Uhrzeit Programm Ort 11-13 Uhr Karola Rosenberg: Häusliche Gewalt im Familienrecht: „Zum Streiten gehören immer zwei“ – Wie falsche Denkmuster Schutz für Frauen und Kinder verhindern Die Fachanwältin für Familienrecht gibt Einblicke aus über zehn Jahren bundesweiter Tätigkeit in hochstreitigen Sorge- und Umgangsverfahren. Anhand von Praxisbeispielen zeigt sie, welche fatalen Folgen Denkmuster wie „Zum Streiten gehören immer zwei“ haben können, und wie entscheidend eine fundierte fachliche Ausbildung für wirksamen Gewalt- und Kinderschutz ist. Zielgruppe: Mitarbeitende & Studierende Anmeldung Der Vortrag wird finanziert vom Gleichstellungsbüro der Hochschule für Musik und Tanz Köln. online 14-15.30 Uhr Dr. Sandra Schwark: Bystander Interventionen bei sexueller Belästigung Der Vortrag gibt einen Überblick über unterschiedliche Ausprägungen von Sexismus, beleuchtet die rechtlichen Grundlagen (AGG und Strafrecht) und legt den Fokus auf die Möglichkeiten aktiver Zivilcourage im beruflichen Kontext. Zielgruppe: Mitarbeitende & Studierende Anmeldung Der Vortrag wird vom Gleichstellungsbüro der Universität Duisburg Essen finanziert. online Freitag, 28.11. Uhrzeit Programm Ort 11.30-13.30 Uhr Margret Schnetgöke: Konsens In der Infoveranstaltung geht es um die folgenden Fragen: Was bedeutet Konsens? Wo fängt sexualisierte Gewalt an? Wie gelingt ein achtsamer Umgang mit Grenzen und Bedürfnissen? Außerdem wird die Kampagne „Nur JA heißt JA“ von FrauenLeben e.V. Köln vorgestellt. Zielgruppe: Mitarbeitende & Studierende Anmeldung an a.soellinger@dshs-koeln.de DSHS Campus SR 328 (Bib) Dienstag, 02.12. Uhrzeit Programm Ort 15.45-17 Uhr Studierenden-Workshop - Handlungswissen interpersonale Gewalt im Sport In diesem Workshop werden die Teilnehmenden für das Thema interpersonale Gewalt im Sport sensibilisiert und erwerben Handlungswissen für ihre Arbeit in der Praxis. Zielgruppe: Studierende Anmeldung an a.soellinger@dshs-koeln.de DSHS Campus SR 64 Montag, 08.12. Uhrzeit Programm Ort 9.30-12.30 Uhr Claudia Sobotta: SELBST:Sicher – Workshop Selbstbehauptung für Frauen (kein Selbstverteidigungskurs) Gemeinsam werfen wir einen Blick auf Zahlen, Daten und Fakten und hinterfragen Mythen in Bezug auf sexuelle Belästigung und Übergriffe. In praktischen Übungen nehmen wir gezielt die Bereiche Körpersprache, Stärkung des Selbstbewusstseins und Stimmtraining in den Blick und erarbeiten Handlungsmöglichkeiten und Strategien, um sich im öffentlichen Raum sicherer zu fühlen. Zielgruppe: Mitarbeiterinnen und Studentinnen Ausgebucht DSHS Campus SR 10 Kooperationspartner*innen und weitere Programmpunkte: LaKof NRW UN Women Deutschland

Meldungen Alle Meldungen aus unseren Instituten und Einrichtungen – viel Spaß beim Stöbern und Entdecken! Hinweis: Derzeit funktioniert die zeitliche Sortierung noch nicht korrekt; wir arbeiten daran.

Das europäische Konsortium des Projekts „Aquatic Literacy For All Children", gefördert durch das Programm Erasmus+ Sport, hat die wichtigsten Ergebnisse während einer Abschlusszeremonie in Brüssel präsentiert. Die wegweisende Initiative, die eine groß angelegte Studie in sieben europäischen Ländern sowie die Erhebung des Levels „Souveränität im Wasser" von 3.500 Kindern beinhaltet, liefert wertvolle Einblicke in den Stand der Schwimmfähigkeit junger Europäer*innen. Die wichtigsten Projektergebnisse: Europäische Referenzwerte nach Altersgruppen: Im Rahmen des Projekts wurden erfolgreich altersgruppenspezifische europäische Referenzwerte entwickelt, die den Ländern ein klares Verständnis ihrer Stärken und Schwächen aufzeigen und damit Verbesserungsmöglichkeiten für den Schwimmunterricht ermöglichen. Hohe Motivation, Freude und Selbstvertrauen : Die Daten zeigten, dass europäische Kinder beim Schwimmenlernen ein hohes Maß an Motivation, Freude und Selbstvertrauen zeigen. Dies unterstreicht die positiven Auswirkungen der Schwimmausbildung. Herausforderungen bei der Risikowahrnehmung: Die Begeisterung für das Schwimmenlernen ist zwar groß, doch die Ergebnisse haben auch gezeigt, dass viele Kinder Schwierigkeiten haben, die Risiken beim Schwimmen in Schwimmbädern oder im offenen Wasser zu erkennen. Dies hat das Bewusstsein für die Notwendigkeit einer Verbesserung der Vermittlung sicherheitsrelevanter Inhalte geschärft. Lust auf Wassersportaktivitäten : Die Studie bestätigte, dass Kinder in ganz Europa ein starkes Interesse daran zeigen, verschiedene Wasseraktivitäten zu entdecken und auszuüben. Dies deutet darauf hin, dass sie ihr Leben lang an Wasseraktivitäten teilnehmen könnten. Die Ergebnisse des Projekts dienen als wichtige Informationsquelle für Pädagog*innen, politische Entscheidungsträger*innen und Sportfachleute und bieten einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Wasserkompetenz in Europa. Zum Report Zum Spiel- und Übungskatalog Zu der deutschen Ergebnispräsentation (Juni 2025) Für weitere Informationen oder Interviewanfragen wenden Sie sich bitte an Dr. Ilka Staub