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Die ZBSport bietet auch im Jahr 2026 ein umfangreiches Angebot an Paketen des Verlags Springer Nature an: Es besteht Zugriff auf über 18.000 E-Books in deutscher und englischer Sprache. Das erweiterte Angebot wird durch zentrale Mittel des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen ermöglicht. Die lizenzierten Springer E-Book-Pakete decken folgende Fachgebiete ab: Deutschsprachige Pakete • Erziehungswissenschaften und Soziale Arbeit • J.B. Metzler Geisteswissenschaften • Medizin • Natur- und Basiswissenschaften • Psychologie • Sozialwissenschaften und Recht • Technik und Informatik • Wirtschaftswissenschaften Englischsprachige Pakete • Behavioral Science & Psychology • Biomedical and Life Sciences • Business & Management • Chemistry and Materials Science • Computer Science • Earth and Environmental Science • Education • Energy • Intelligent Technologies & Robotics • Literature, Cultural and Media Studies • Mathematics and Statistics • Professional and Applied Computing ​ Bei Fragen zur Nutzung oder zum Zugriff sprechen Sie uns gerne an .

Kommen Sie vorbei! Bitte stimmen Sie sich immer per E-Mail mit der jeweiligen Person ab. Prof. Dr. Jürgen Mittag Nach vorheriger Vereinbarung per E-Mai l, vor Ort oder per WebEx | NEU: dienstags, 10-11:30 Uhr In den Semesterferien Sommer 2026 : 06.10.2026: 09:00-10:30 Uhr Prof.in Dr. Karen Petry Nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail , vor Ort oder per WebEx | dienstags, 16 bis 17:30 Uhr In den Semesterferien Sommer 2026: 28.07., 18.08., 01.09., 15.09. & 29.09.: 15.30 – 17.00 Uhr Sally-Ann Jennifer Fischer (M.A.) Nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail , vor Ort oder per WebEx. Dr. Till Müller-Schoell Nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail , vor Ort oder per WebEx | donnerstags 13-14 Uhr Dr. Maximilian Seltmann Nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail, v or Ort oder per WebEx. Laura van Zantvoort (M.Sc.) Nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail .

Bitte vorab per E-Mail vereinbaren: petry(at)dshs-koeln.de. Termine in Präsenz (Institutsgebäude II, Raum 319) oder WebEx möglich. Terminübersicht jeweils von 15.30 – 17.00 Uhr 28.07. 18.08. 01.09. 15.09. 29.09.

Bitte vorab per E-Mail vereinbaren: s.pawlowski(at)dshs-koeln.de . Termine in Präsenz (Institutsgebäude II, Raum 313) oder WebEx möglich. Terminübersicht 28.07. von 14:00-16:00 Uhr vor Ort, ab 16 Uhr online 05.08. von 08:30-10:00 Uhr vor Ort, ab 10:00 Uhr online 02.09. von 09:00-10:30 Uhr 06.10. von 09:00-10:30 Uhr

Die Deutsche Sporthochschule Köln war am 11. März 2026 beim Expertentreffen zum Modellvorhaben „Deutschland lernt Schwimmen“ im Bundeskanzleramt in Berlin vertreten. Dr. Ilka Staub (dvs Kommission Schwimmen) und Prorektor Prof. Tobias Vogt nahmen dabei in Vertretung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft teil. Zu dem Austausch waren Expertinnen und Experten aus Sport, Wissenschaft, Verbänden und Politik eingeladen, um gemeinsam über die inhaltliche Ausgestaltung des neuen Modellvorhabens zu beraten. Der Deutsche Bundestag hat hierfür über die Staatministerin für Sport und Ehrenamt Christiane Schenderlein für das Jahr 2026 Fördermittel von bis zu fünf Millionen Euro vorgesehen; auch in den folgenden drei Jahren sollen Mittel in vergleichbarer Höhe bereitgestellt werden. Ziel des Programms ist es, die Schwimmfähigkeit von Kindern und Jugendlichen zu verbessern – insbesondere in sozial benachteiligten Lebenslagen sowie in Regionen mit eingeschränkter Bäderinfrastruktur. Neben den Konsortialführern Deutsche Lebens-Rettungs-Gesellschaft und Deutscher Schwimmverband waren zahlreiche Organisationen aus Sport, Wissenschaft und Bildung vertreten, darunter Verbände der Schwimmausbildung, Vertreter*innen des Schulsports, kommunale Spitzenverbände sowie Institutionen aus dem Bereich Inklusion und Leistungssport. Nach einer kurzen Einführung zum geplanten Förderrahmen stand ein rund zweieinhalbstündiger fachlicher Austausch im Mittelpunkt. Diskutiert wurden unter anderem mögliche Maßnahmen, strukturelle Herausforderungen in der Schwimmausbildung sowie innovative Ansätze, die über bestehende Programme hinausgehen und einen nachhaltigen Mehrwert schaffen können. Das Modellvorhaben befindet sich derzeit in der Konzeptionsphase. Mit ihrer Beteiligung bringt die Deutsche Sporthochschule Köln sportwissenschaftliche Expertise in einen zentralen politischen Prozess ein – mit dem Ziel, evidenzbasierte Lösungen zur Verbesserung der Schwimmfähigkeit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland einzubringen.

Vom 17. bis zum 19. September hat an der Universität Münster der 27. Sportwissenschaftliche Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) stattgefunden. Expert*innen aus ganz Deutschland kamen zusammen, um die Herausforderungen und Chancen von Vielfalt und Nachhaltigkeit in verschiedenen Bereichen der Sportwissenschaft zu diskutieren. Mit dabei: eine große Delegation der Deutschen Sporthochschule Köln. Zum Auftakt des Hochschultages feierte das Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster seine 100-jährige Geschichte. Die Festrede zum Jubiläum hielt Spoho-Rektor Prof. Dr. Ansgar Thiel. Er würdigte die Einrichtung als „einer der Leuchttürme der Sportwissenschaft in Deutschland.“ Gleichzeitig stellte er die Bedeutung der Sportwissenschaft heraus, deren „Vielfalt und Gegenstandsbereich sie zu einer geradezu idealen integrativen Zukunftswissenschaft machen.“ Auszug aus der Rede: Die Sportwissenschaft hat aufgrund ihrer Vielfalt die Power, Wirkmechanismen aus unterschiedlichen Perspektiven zu analysieren, multiperspektivische Programm zu konzipieren und Programmeffekte zu evaluieren und damit zu sichern, dass Sport und Bewegung auch die Effekte haben, die erwünscht sind. Angesichts der gesellschaftlichen Relevanz von Sport und Bewegung, wäre eigentlich anzunehmen, dass Forschungsförderungsmitttel sozusagen in Kübeln auf die Sportwissenschaft ausgeschüttet würden. Doch Forschungsförderung funktioniert anders. Dass ein Gegenstandsbereich hohe gesellschaftliche Relevanz hat, bedeutet nicht gleichzeitig, dass dies auch für die Wissenschaft gilt, die sich mit diesem Gegenstandsbereich auseinandersetzt. Vielmehr haben sich in der Wissenschaft Evaluationsstrukturen hinsichtlich der Legitimation von Mittelzuweisung etabliert, die einer ganz eigenen Logik folgen. Und die hat nicht unbedingt mit alltagspraktischer Relevanz zu tun. Denn während die Vielfalt der Sportwissenschaft hinsichtlich ihrer Problemlösekompetenz ein Vorteil ist, kann sich diese Vielfalt hinsichtlich der Ressourcenzuweisung als Nachteil auswirken. Prof. Dr. Ansgar Thiel Die komplette Rede kann hier eingesehen werden.

Die digitale Datenbank SPODIGI-TOOLS wurde von der Bergischen Universität Wuppertal, der Universität Hamburg und der Ruhr-Universität Bochum entwickelt. Sie unterstützt Lehrkräfte bei der Planung von Sportunterricht mit digitalen Tools. Durch strukturierte Suchfunktionen und praxisnahe Empfehlungen erleichtert sie den Zugang zu geeigneten Anwendungen für verschiedene Unterrichtskontexte. Was bietet SPODIGI-Tools? Über 500 digitale Werkzeuge für den Sportunterricht Breite Palette von Anwendungen: interaktive Lernspiele, Bewegungs-Apps, Trainingsplanung und Bewegungsanalyse Organisatorische Hilfsmittel zur Stundenplanung, Kommunikation und Dokumentation Intelligente Filterfunktion nach Bewegungsfeldern, inhaltlichen Schwerpunkten, Datenschutzaspekten oder technischen Voraussetzungen Praktischer Nutzen für Lehrkräfte: Zeitersparnis: Alle relevanten digitalen Tools an einem Ort statt mühsamer Internetsuche Inspirationsquelle für neue Unterrichtsmethoden Möglichkeit zum kollegialen Austausch durch Kommentare und Erfahrungsberichte Was macht SPODIGI-Tools besonders? Fokus auf den Sportunterricht Wissenschaftlich fundiert Kontinuierliche Weiterentwicklung durch systematische Forschung und Feedback der Anwender*innen Hier gehts zur Datenbank.