Mehr Zeit zum Schwimmen: Neue Handreichung für die Organisation des Schwimmunterrichts
15.09.2026 | Weiterbildung
Weniger Organisation, mehr Zeit im Wasser
Wie lassen sich Gruppen bereits vor dem Unterricht sinnvoll einteilen? Welche Signale erleichtern die Kommunikation im Wasser? Wie können Materialien vorbereitet und Übergänge zwischen verschiedenen Unterrichtsphasen möglichst reibungslos gestaltet werden?
Das Material gibt Lehrkräften konkrete Anregungen für solche und weitere organisatorische Fragen. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Bereiche des sogenannten Pool Managements – darunter Gruppen-, Material-, Kommunikations-, Sicherheits- und Unterrichtsmanagement. Ziel ist es, wiederkehrende Abläufe zu strukturieren, unnötige Wartezeiten zu reduzieren und die vorhandene Unterrichtszeit möglichst effektiv zu nutzen.
Die Publikation wurde von den DSHS-Wissenschaftler*innen Maila Vogel, Lea Feger und Tobias Vogt aus der Abteilung Didaktik und Methodik der Sportarten entwickelt. Grundlage ist unter anderem das Forschungsprojekt „Classroom Management im Schwimmbad?!“, in dem untersucht wurde, wie Sportlehrkräfte ihren Schwimmunterricht organisieren und strukturieren.
„Pool Management“ steht kostenlos zum Download bereit:
www.dshs-koeln.de/pool-management
Praxisimpulse für den Schwimmunterricht
Wer die eigene Schwimmlehrpraxis darüber hinaus vertiefen möchte, findet bei der Akademie der Deutschen Sporthochschule Köln verschiedene Weiterbildungen rund um das Schwimmen.
Das Angebot reicht von Lernstandsdiagnostik im Schwimmunterricht über Weiterbildungen zum Schwimmen mit Säuglingen, Kleinkindern und Kindern bis hin zu „Schwimmen in der Primarstufe“. Je nach Zielgruppe und Einsatzbereich stehen dabei unterschiedliche Fragestellungen im Mittelpunkt – von der frühen Wassergewöhnung und Bewegungsförderung bis zur Gestaltung eines sicheren Schwimmunterrichts für heterogene Lerngruppen in der Grundschule.