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  • Tim Wiedenmann

    Institute of Exercise Training and Sport Informatics, Department Training Science

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    Tim Syben

    ze.IT – Zentrale Betriebseinheit für Informationstechnologie

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    Tim Schlunski

    Institut für Soziologie und Genderforschung Abt. Diversitätsforschung

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    Tim Mössing

    Institute of Sport Didactics and Physical Education

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    Tim Eberle

    Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie

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    Tim Cremer

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    Tilman Schmeckebier-Uhlich

    Institut für Vermittlungskompetenz in den Sportarten Abt. Didaktik und Methodik der Sportarten

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    Dr.

    Till Müller-Schoell

    Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung

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  • Ticket2nature – Effekte einer 5-tägigen Outdoorsport Intervention auf ökologische Einstellungen und
    Ticket2nature – Effekte einer 5-tägigen Outdoorsport Intervention auf ökologische Einstellungen und Bearbeitung Miriam Limmer Prof. Dr. Ralf Roth Projektlaufzeit 2015 - bis heute Download Studie Das Projekt Wer sich mit der Natur emotional verbunden fühlt, Interesse an Natur und Umwelt hat und sich draußen wohl fühlt, handelt und lebt in der Regel umweltbewusster als andere. Das ist die Idee von ticket2nature: Durch einzigartige Sport- und Naturerfahrungen gewinnen Schüler in speziell dafür konzipierten Winter- und Sommercamps pädagogisch wertvolle Gruppenerlebnisse und lernen spielerisch Aspekte von umweltverträglicher und nachhaltiger Entwicklung kennen. Dabei stehen die ökonomischen, ökologischen und sozialen Beziehungen zwischen dem Menschen, seinen Aktivitäten und den Anforderungen an Natur- und Umweltschutz im Fokus. Ziel des Projekts ist es, nach dem Prinzip der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung, zusammen mit den Jugendlichen einen persönlichen Zugang zur Natur, ihrer Heimat und der Kultur, sowie einen gesunden Lebensstil und einer nachhaltigen Freizeitgestaltung zu entwickeln. Innerhalb dieser Untersuchung sollen daher die Effekte der 5-tägigen Outdoorsport Interventionen auf die ökologischen Einstellungen und nachhaltigen Kompetenzen bei Kindern mittels unterschiedlicher Fragebögen ermittelt werden. Publikationen im Rahmen dieses Projekts Limmer, M., & Roth, R. (2016). Effects of a 5-day outdoor sports intervention on environmental attitudes in children. Conference Paper.

  • Thorsten Loch
    Thorsten Loch Ausbildung Master of Arts (Prävention & Gesundheitsmanagement Schwerpunkt Sportpsychologie) Sportpsychologischer Experte (asp/ÖSB) Übungsleiter Rehabilitationssport – Profil Orthopädie Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation Mein Kontakt zum (Leistungs-)Sport Bereits seit meiner frühen Kindheit nimmt der Sport einen zentralen Stellenwert in meinem Leben ein. Ich selbst konnte an meiner eigenen Sportkarriere als Fußballer erfahren, wie die Psyche die sportliche Leistung im Wettkampf beflügeln oder aber auch stören kann. Zusätzlich konnte ich in den Individualsportarten Judo und Tennis meine Erfahrungen sammeln. Daher sind mir Drucksituationen wie Wettkampfstress, Doppelbelastung (Sport/Schule) oder Verletzungsmiseren durchaus bekannt. Meine allg. Erfahrungen mit talentierten Athlet:innen bei mentaltalent Bisher konnte ich durchweg auf positive Dinge in der Zusammenarbeit mit den mentaltalent Atleth:innen blicken. Sowohl im Gruppen- als auch in Einzelsetting empfinde ich die Zusammenarbeit als sehr zielführend und konstruktiv. Es macht mir persönlich viel Freude, wenn ich die Sportler:innen auf ihrem Weg begleiten kann und verfolge den Verlauf ihrer Sportkarriere mit großem Interesse. Meine Motivation, mit talentierten Nachwuchsathlet:innen zu arbeiten … ist die enge Zusammenarbeit mit den jungen Sportler:innen. Es fasziniert mich immer wieder aufs Neue, wozu Sportler:innen - vor allem in schwierigen Wettkampfsituationen - in der Lage sind, wie sie über ihren "Schatten springen" und außergewöhliche sportliche Leistungen dennoch oder erst recht abliefern/erbringen. Ich sehe in der Zusammenarbeit mit den Sportler:innen meinen Auftrag als erfüllt an, wenn der:die Einzelne in der Lage ist, sich selbst entsprechend psychologisch regulieren zu können. Damit ist die Grundlage geschaffen, Spitzenleistungen erbringen zu können.
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Zuletzt aktualisiert: 23.07.2026
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