Laut dem Kindergesundheitsbericht 2023 der Stiftung Kindergesundheit sind rund 6 von 10 jungen Menschen mit Klimaangst und weiteren klimabezogenen Gefühlen wie Wut und Trauer konfrontiert. Über 40 % der Jugendlichen in Deutschland spüren bereits die Auswirkungen des Klimawandels auf ihre Gesundheit, wobei die Mehrheit der jungen Menschen dabei auch ihre psychische Gesundheit betroffen sieht (Studie Zukunft Gesundheit 2023). Vor diesem Hintergrund bietet die Stiftung „Die Gesundarbeiter – Zukunftsverantwortung Gesundheit“ interessierten Lehrkräften und Pädagogen an weiterführenden Schulen sowie Lehramtsstudierenden (Sekundarstufe) die Multiplikatorenschulung „Ängste durch Klimakrise – Junge Menschen bei Klimasorgen unterstützen!“ an. Die Schulung wird in Kooperation mit der vivida bkk und dem Institut für Klimapsychologie durchgeführt. Ziel der Multiplikatorenschulung ist es, die Klima-Resilienz , die Selbstwirksamkeit , die Lösungsorientierung und die Selbstfürsorge der Jugendlichen in der Schule zu fördern und sie beim Umgang mit Klimagefühlen zu unterstützen. Die Schulung vermittelt Hintergrundwissen zum Thema Klimaangst und Klimagefühle und gibt praktisch anwendbare Übungen für den Schulalltag . Die Online-Veranstaltung findet am 27.11.2024 von 16.00 bis 18.30 Uhr statt. Die Teilnahme ist kostenfrei . ACHTUNG: Eine Anmeldung ist aufgrund der begrenzten Plätze erforderlich! Sie erfolgt per formloser E-Mail an info@stiftung-gesundarbeiter.de . Weitere Informationen finden Sie auf der Veranstaltungswebsite oder im zugehörigen Veranstaltungsflyer .

Beim 3. Kölner Tag des Schulsports am 18. September 2024 sah man sie schwitzen, wie fast immer an der Sporthochschule. Doch der Schweiß war allenfalls ein Nebeneffekt, standen doch das Mitdenken, der Austausch und das kreative Weiterentwickeln von Impulsen im Vordergrund der Veranstaltung. Rund 300 Sportlehrer*innen sind der Einladung des Zentrums für Sportlehrer*innenbildung (ZfSb) und der Bezirksregierung Köln gefolgt, um sich in den Schwerpunkten „Körperlichkeit und Sexualität“ sowie „Sportlichkeit und Erfolg“ fortzubilden. Zwangsläufig ist es ja so, dass dem Körper im Schulsport eine ganz besondere Aufmerksamkeit zuteil wird, vor allem wenn diesem Sportlichkeit zugeschrieben oder aber auf die Entwicklung von Sportlichkeit abgezielt wird. Sportlichkeit eröffnet den Schülerinnen und Schülern nicht nur Zugang zu vielfältigen Bewegungs- und Sporträumen, sondern steht auch in einem engen Zusammenhang zu einem gesunden Lebensstil, wie Hochschul-Rektor Prof. Ansgar Thiel zu Beginn der Veranstaltung betonte. Zugleich kann die Erwartung, sportlich zu sein, auch mit negativen Erlebnissen des Scheiterns verknüpft sein, was wiederum Auswirkungen auf die psychosoziale Gesundheit haben kann. Doch auch das Scheitern kann man, wie es in einem Workshop explizit thematisiert wurde, „als Chance begreifen“. Dass die Körper der Schüler*innen im Schulsport im Fokus stehen, ist also eine Selbstverständlichkeit, die pädagogisch bearbeitet werden muss. Dabei geht es nicht nur um das Handeln von Sportlehrkräften, sondern auch um die umfassendere Einrichtung von „safe spaces“, wie Prof.'in Bettina Rulofs im Hauptvortrag darlegte. Erst in einer Kultur, die frei ist von Sexismus und unangemessenen Hierarchien, kann der Umgang mit körperlicher Nähe und Distanz gelingen und zur Entfaltung von Bildungspotentialen im Schulsport beitragen. Wie das genau funktionieren kann, konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmern in 28 Workshops erfahren, die sowohl schulform- als auch inhaltsspezifisch von Dozierenden der Kölner Sportuniversität, den Berater*innen im Schulsport der Bezirksregierung Köln und externen Referent*innen gestaltet wurden. Nun sind die Sportlehrerinnen und Sportlehrer schon wieder in ihrem Alltag zurück und tragen dazu bei, „safe spaces“ zu optimieren. Hier haben wir die schönsten Impressionen für Sie zusammengestellt. Alle Informationen zum Kölner Tag des Schulsports finden Sie auf der Tagungswebsite . Sie möchten die Infos zum Kölner Tag des Schulsports (z.B. Start der Anmeldung, Programm etc.) zukünftig direkt per Mail erhalten? Dann melden Sie sich hier für unseren Kölner Tag des Schulsports -Newsletter an!

Die Studierenden des 9. Intakes des M.A. Olympic Studies sind vom 10. bis 15. März in Barcelona, Spanien, um am 5. Modul „Medien und Kommerzialisierung der Olympischen Bewegung“ teilzunehmen. Das Modul wird in Kooperation mit unserer Partnerinstitution, dem Olympic Studies Centre Barcelona , durchgeführt. Besonderer Dank gilt der Leitung des Instituts, insbesondere dem Direktor des Zentrums, Dr. Emilio Fernandez Pena, und der stellvertretenden Direktorin, Iliana Ferrer, für die Organisation des Moduls sowie ihre inspirierenden Vorträge. Die Teilnehmer hatten Gelegenheit, von Branchenexperten zu lernen, darunter Mario Reis (Absolvent des 4. Intakes des M.A. Olympic Studies), Telekommunikationsdirektor der Olympic Broadcasting Services, sowie José Ramon Diez, ehemaliger Direktor des spanischen öffentlich-rechtlichen Fernsehens und TV-Produzent von acht Eröffnungszeremonien der Olympischen Spiele. Im Verlauf des Moduls konnten die Teilnehmer wertvolle Kenntnisse über das olympische Mediensystem, Techniken der Fernsehproduktion, Erzählweisen der Olympischen Spiele, die olympische Marke, Partnerschaften im Rahmen der Spiele sowie die Gender-Darstellung in den Medien erwerben. Zudem besuchte die Gruppe das Olympische Museum sowie den ikonischen Olympischen Park. Dieser umfasst die Sportstätten, die für die Olympischen Spiele und Paralympischen Spiele 1992 in Barcelona errichtet oder renoviert wurden.

Am 25. Februar hatte Prof. Stephan Wassong die Ehre, Dr. Harry Tsolakis, den neu gewählten Präsidenten der Internationalen Olympischen Akademie (IOA), am Sitz der IOA in Athen zu treffen. IOA-Direktor Dr. Makis Asimakopoulos (per Zoom zugeschaltet) und IOA-Dekan Prof. Kostas Georgiadis nahmen ebenfalls teil. Prof. Wassong informierte den Präsidenten über die langjährigen Beziehungen zwischen der IOA und der Deutschen Sporthochschule Köln und das akademische Profil des Zentrums für Olympische Studien. Erörtert wurden das starke internationale Profil des M.A. Olympic Studies und die Entwicklung des akademischen Beirats der IOA, dem Prof. Wassong seit vier Jahren angehört. Prof. Georgiadis betonte die Notwendigkeit, in Zukunft ein Modul des M.A. Olympic Studies am IOA abzuhalten. Prof. Wassong unterstützte die Initiative und wird dazu Gespräche mit dem Organisationsteam des M.A. Olympic Studies (Janka Deszatnik und Daniel Quanz) sowie allen beteiligten ModulleiterInnen aufnehmen.

Seit seiner Gründung im Jahr 1975 widmet sich das CIPC der Erforschung und Förderung des Olympismus, der olympischen Erziehung und des Vermächtnisses von Pierre de Coubertin, dem Begründer der modernen Olympischen Spiele, um sicherzustellen, dass seine Ideen und seine Arbeit weiterhin inspirieren. Das CIPC wurde von IOC-Präsident Thomas Bach mit einer Auszeichnung für seine Arbeit geehrt. Stephan Wassong, Leiter des Instituts für Sportgeschichte an der Deutschen Sporthochschule Köln und seit 2018 Präsident des CIPC, nahm die Auszeichnung im Namen des Komitees entgegen. Er wurde auch persönlich für seine individuellen Beiträge gewürdigt. Unter den CIPC-Mitgliedern sind viele Alumni des Masterstudiengangs M.A. Olympic Studies. In seiner Rede hob Prof. Wassong die entscheidende Rolle der Absolventen des berufsbegleitenden Studiengangs bei der Organisation der Veranstaltung hervor, sowohl als Organisatoren als auch als Vorsitzende von Arbeitsgruppen.

Prof. Stephan Wassong nahm am 29. November an der jährlichen Sitzung der IOC-Kommission für Olympische Erziehung teil. Als Mitglied der Kommission seit 10 Jahren trug Prof. Wassong zu den Diskussionen über verschiedene Projekte und Strategien im Bereich der Olympischen Erziehung bei. Während des Treffens wurde das Studienprogramm M.A. Olympic Studies für seine akademische Exzellenz und internationale Zusammenarbeit hervorgehoben. Durch die Teilnahme an diesen Debatten konnte das Profil des Zentrums für Olympische Studien an der Deutschen Sporthochschule und des M.A. Studiengangs Olympiastudien weiter gestärkt werden.

Marloes Ekkelboom, Kollegin und Promotionsstudentin am Institut für Sportgeschichte, nahm vom 30. Oktober bis 2. November an der renommierten Jahreskonferenz der North American Society for the Sociology of Sport teil. Unter dem Motto *"Communities, Axiologies, Politics, and Praxis"* brachte die Veranstaltung über 300 Expert*innen und Forschende, vorwiegend aus Nordamerika, zusammen, um aktuelle Themen wie Inklusion, Machtstrukturen im Sport sowie deren Zusammenhänge mit Gender, Race, Behinderung und sexueller Orientierung zu diskutieren. Auch der Bereich des Aktivismus im Sport stand im Mittelpunkt. In ihrem Vortrag mit dem Titel *"Female Activism at the Olympic Games: A Comparative Analysis of Tokyo 2020 & Paris 2024"* untersuchte Marloes Ekkelboom die Rahmenbedingungen und Motivationsfaktoren, die weibliche Athletinnen im Kontext von Social Justice-Aktivismus bei den Olympischen Spielen prägen. Ihre Analyse bot einen Einblick in die Entwicklungen und Herausforderungen, die Sportlerinnen während dieser globalen Sportereignisse begegnen. Darüber hinaus besuchte sie die University of Illinois, um sich mit ihrem Mentor Dr. Yannick Kluch auszutauschen, der dort im Bereich ‚Diversity, Equity and Inclusion‘ im Sport tätig ist.

Wir freuen uns, es mitzuteilen, dass Hilla Davidov, eine ehemalige Teilnehmerin des M.A. in Olympic Studies, ihre Promotion an der Deutschen Sporthochschule erfolgreich abgeschlossen hat. Ihre Dissertation mit dem Titel „The Bridge Between Promoting OVEP Ideals and Its Impact on Youth Life Skills“ erklärt die Verbindung zwischen olympischen Werten und der Jugendentwicklung. Wir gratulieren Hilla zu ihrer Leistung.

Wir freuen uns, es mitzuteilen, dass Tim Sperber seine Doktorarbeit an der Deutschen Sporthochschule erfolgreich abgeschlossen hat. Seine Dissertation mit dem Titel „Climate Change and the Olympic Movement: Exploring, Explaining and Comparing the Bi-Directional Relationship of Climate Change within the Organized Sport Structures in Aotearoa New Zealand, Brazil, Germany, and South Africa“ analysiert die Auswirkungen auf die Sportinfrastruktur, Nachhaltigkeitspraktiken und das Engagement der lokalen Bevölkerung. Das Olympiastudienzentrum an der Deutschen Sporthochschule gratuliert Tim zu seiner Leistung.

Spitzensport und Studium unter einen Hut zu bringen, ist eine echte Herausforderung – aber machbar. Das beweist Leona Klein, die nicht nur ihr Bachelor-Studium in Sportmanagement und Sportkommunikation (SMK) erfolgreich abgeschlossen hat, sondern in der vergangenen Saison auch Junioren-Weltmeisterin und Junioren-Europameisterin im Bobsport wurde. Ursprünglich im Kunstturnen aktiv, entschied sich Leona aus Walldorf für einen neuen Weg: den Eiskanal. Heute startet sie für den BRC Thüringen und meistert den Spagat zwischen Vorlesungen, Prüfungen und intensiven Trainingseinheiten. Ihr Erfolgsrezept? Motivation, Struktur, gezielte Förderung – und vor allem die Leidenschaft für ihren Sport. Leona zeigt, dass ein Studium an der Deutschen Sporthochschule und Leistungssport sich nicht ausschließen, sondern sogar ergänzen können. Spoho - und dann? Die Bahn ist frei, folgen Sie ihr auf Instagram und begleiten ihre sportliche Reise.