r D e u t s c h e n S p o r t h o c h s c h u l e K ö l n v o m 1 3 . - 1 4 . S e p t e m b e r 2 0 0 4 Eine Initiative des Beirats für Umwelt und Sport beim Bundes- ministerium für Umwelt, Natur- schutz [...] 2004 Bezug und Lieferung über www.dshs-koeln-natursport.de natursport@dshs-koeln.de Tel: 0 22 1 49 82 4240 Fax: 0 22 1 49 82 8480 Carl-Diem-Weg 6 D-50933 Köln www.dshs-koeln-natursport.de natursport@dshs-koeln [...] National Park Water Paths Visitors per path segment 25 - 2000 2001 - 4000 4001 - 6000 6001 - 12000 0 1 2 3 4 5 Kilometers Abbildung 5: Belastung des Wegenetzes im Wiener Anteil des National- parks Donau-

3: Histogramm der Altersverteilung (n=233) Alter 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 H äu fig ke it 60 50 40 30 20 10 0 Std.abw. = 9,44 Mittel = 30,4 Schwarzwald Vertikal Ergebnisse [...] Gefällfelsen [%] 4,7 1,7 3 3,8 3,8 2,10,4 3,00,4 2,10,4 3,42,1 1,3 2,60,4 2,60,4 2,1 0,9 sehr oft oft selten nie 6 93,2 0,4 0,4 Brückenfels Schwarzwald Vertikal Ergebnisse | 26 weitere werden der Scheibenfelsen [...] von p ≤ c ein höchst signifikanter Unterschied der Geschlechter angenommen werden kann. a. Bei 0 Zellen (,0%) wer- den weniger als 5 Häu- figkeiten erwartet Schwarzwald Vertikal Ergebnisse | 19 3.3 Angaben

A B C 0 0 0 0 1 0 1 2 2 1 2 3 3 2 3 3 Conserva- tion status Relevance of the activity or land usage with re- gard to the conservation status and/or the quality of the habitat Usage intensity 0 1 2 3 1 [...] 1 0 0 1 2 2 0 1 2 3 3 0 2 3 3 Usage intensity Management efficiency (incentives, action) Risk 0 1 2 3 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 3 3 3 1 2 3 3 Risk of an adverse effect Fig. 7. Risk analysis as the basis [...] s s a t t h e G e r m a n S p o r t s U n i v e r s i t y C o l o g n e o n 4 a n d 5 M a r c h 2 0 0 8 w i t h i n t h e f r a m e w o r k o f t h e 9 t h C o n f e r e n c e o f t h e P a r t i e s t

hö ne r Au sb lic k (1 0) v. M en sc he n ge pr äg te La nd sc ha ft (1 0) un an ge ne hm es G er äu sc h, Lä rm (1 1) kö rp er lic he s Le id en , B le ss u- re n (1 0) Sp aß (1 0) En ttä u- sc hu ng (1 [...] (1 1) So nn e (1 0) U n te rk ü n ft e Se rv ic e (1 6) fre un dl ic he s Pe rs on al (1 0) K ilo m et er st ei n e Le is tu ng (3 9) St ol z (1 3) et w as g e- sc ha fft h ab en (3 0) W eg an la g e, [...] ft (1 0) W ie se n, W ei de n (3 7) W al dr an d (1 2) Sc hö ne r Au sb lic k (1 4) Au sb lic k m it Ti ef e, W ei te , … (3 0) in te re ss an te r Au sb lic k, Zi vi lis at io ns - ze ic he n (1 0) W et

lernen 0.84 0.10 0.03 -0.06 0.01 neue Menschen kennen lernen 0.67 0.02 0.07 0.24 0.17 über die Natur lernen 0.66 0.15 0.29 -0.12 -0.10 Wissen und Fähigkeiten weiterzugeben 0.56 0.03 -0.25 0.48 -0.17 mich [...] mental erholen 0.10 0.83 0.10 0.04 0.08 dem Alltag entfliehen 0.08 0.75 0.01 0.02 -0.03 körperlich fit halten 0.01 0.49 0.13 0.43 0.05 in der Natur sein und sie erleben 0.05 0.05 0.82 0.12 -0.04 die Landschaft [...] betrachten 0.13 0.11 0.80 -0.07 -0.07 Aufregendes erleben 0.03 -0.02 0.18 0.70 -0.05 Fähigkeiten / Ausdauer testen und trainieren 0.04 0.18 -0.18 0.68 0.21 Familie / Freund*innen unternehmen 0.07 0.12 0.14 0

33,3% 50,0% 0% 16,7% 0% 100,0% 16-25 70,0% 20,0% 10,0% 0% 0% 100,0% 26-35 23,2% 30,4% 25,0% 3,6% 17,9% 100,0% 36-45 20,3% 24,1% 40,5% 8,9% 6,3% 100,0% 46-55 19,5% 12,2% 43,1% 18,7% 6,5% 100,0% 56-70 17 [...] der Bekanntheitsgrad dieses Konzeptes abnimmt (Abbildung 21). 6 0 % 4 0 % 0 % 1 0 % 2 0 % 3 0 % 4 0 % 5 0 % 6 0 % 7 0 % 8 0 % 9 0 % 1 0 0 % ja n e in Abbildung 20: "Haben Sie schon einmal von dem Konzept [...] Gesamt Alter bis 15 33,3%| 50,0% 0%| 16,7% 0%| 100,0% 16-25 70,0%} 20,0% 10,0%| 0% 0%] 100,0% 26-35 23,2%| 30,4% 25,0%| 3,6% 17,9%| 100,0% 36-45 20,3%| 24,1% 40,5%| 8,9% 6,3%| 100,0% 46-55 19,5%| 12,2% 43,1%]

rechtlich untersagt, was die Lizenz erlaubt. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/de/ IMPRESSUM 4 5 CC BY 4.0 DE Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(3)Zeitschrift [...] Aufnahmen Druck: Jilster B.V. An dieser Ausgabe hat mitgewirkt: Da niel Böse Itehe tenen 202031 n 0 :: 10 11 CC BY 4.0 DE Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(3)Zeitschrift für [...] CSCL-Kompendium 2.0. München: Oldenbourg Verlag. Holmer, T. & Jödick, F. (2012). Kooperation in kleineren Lerngruppen. In J. Haake, G. Schwabe & M. Wessner (Hrsg.), CSCL-Kompendium 2.0. Lehr- und Handbuch

_CTVL001a36fa13e935b4559a8133dcfb0260d5c _CTVL001f259e51dc3df42e1983d8f543f13dba0 _CTVL00137e6a19642cd4ceda5f46f7689dc5c8f _CTVL001a0c2ee0b05f94ea6a03a84921db85eb2 _CTVL00185815422392048db9ccb6ea278478c9d _CTV [...] Lösungs- ansätze Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(1) 6 CC BY 3.0 DE Lehramtsstudiengänge Sport theorieorientiert entwickeln · Pfitzner, Krüger, Mühlbauer, Flecken, van [...] Change Leadership Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(1) 8 CC BY 3.0 DE Lehramtsstudiengänge Sport theorieorientiert entwickeln · Pfitzner, Krüger, Mühlbauer, Flecken, van

Studienfach Sport 3.26 (0.42) 3.22 (0.43) 3.33 (0.41) 3.47 (0.39) 3.49 (0.40) 3.44 (0.39) Bildungswissenschaften 2.24 (0.66) 2.12 (0.68) 2.39 (0.61) 2.84 (0.44) 2.78 (0.47) 2.91 (0.40) Tabelle 2: Korrelationen [...] Selbstkonzepten von 0.72 Skalenpunkten (SD = 0.46), während er bei weiblichen Studierenden signifikant geringer war mit 0.53 Skalenpunkten (SD = 0.41; t(101) = 2.15, p = .034, d = 0.43). DISKUSSION Ziel [...] Studienfach Sport Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(2) 16 CC BY 3.0 DE Interesse Selbstkonzept Lehramt Sport · Fischer, Raven, Ohlert ten oder Merkmale der Persönlichkeit

und Lehre in der Sportwissenschaft · 2019, 2 (2) 20 Don’t stress out! · Thomas, Schäfer, Pels CC BY 3.0 DE evaluates their available coping options. If their coping options in a stressful situ- ation are [...] sich insbesondere den Themengebieten Stress und nonverbales Verhalten. » laura.i.thomas@gmx.de CC BY 3.0 DE Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2019, 2 (2) 23 DOI: 10.25847/zsls.2018 [...] manikin and the semantic differential. Journal of behavior therapy and experimental psychiatry, 25(1), 49-59. Johnson, S. (2005). The experience of work-related stress across occupations. Journal of Managerial