Phase der Lehrer:innenbildung beteiligen, letzteres in Kooperation mit den Hauptträgern dieser Bildungsphasen. Vor diesem Hintergrund ruft das Themenheft zu Beiträgen auf, die sich auf die Vermittlung von [...] Interessant sind dabei insbesondere Lehr- und Forschungsprojekte, die im Zusammenwirken von Bildungsforschung und -praxis entstanden sind mit dem Ziel des Aufbaus und/oder die Weiterentwicklung von reflexiven