werden? ...................................................................................... 28 5.9 Resümee .......................................................................................... [...] 58 7.10 Die Nachbesprechung: Möglichkeiten zur Selbstreflexion 💭 ................................. 59 8 Literaturverzeichnis ........................................................................... [...] Verhalten (Mimik, Gestik, K6rperkontakt, Proxemik usw.), e Auswahl und Wechsel von Unterrichtsmethoden, 0 Auswahl und Wechsel von Sozial- formen, e Gestaltung und Nutzung der Tafel, des OH-Projektors oder anderer

sich gleichzeitig die Arbeitswelt. Diese wird unter dem Begriff Arbeit 4.0 zusammengefasst (Ruiner & Wilkesmann, 2016). Arbeit 4.0 meint dabei, „[…] die zunehmend digitalisierte, flexible und entgrenzte [...] Band. 41, S. 19-38). Academia Verlag. Stifterverband. (o.J.). Curriculum 4.0.NRW. https://www.stifterverband.org/curricu- lum_4_0_nrw Wolf, T. & Strohschen, J.-H. (2018). Digitalisierung: Definition und [...] 20 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2024, 7(2) Curriculare Integration digitaler Kompetenzvermittlung in einem sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengang · Füllgraebe

rechtlich untersagt, was die Lizenz erlaubt. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/de/ IMPRESSUM 5 4 CC BY 4.0 DE Bewältigungsstrategien von Referendar*innen bei der Vermittlung tänzerischer Inhalte [...] sich gleichzeitig die Arbeitswelt. Diese wird unter dem Begriff Arbeit 4.0 zusammengefasst (Ruiner & Wilkesmann, 2016). Arbeit 4.0 meint dabei, „[…] die zunehmend digitalisierte, flexible und entgrenzte [...] Band. 41, S. 19-38). Academia Verlag. Stifterverband. (o.J.). Curriculum 4.0.NRW. https://www.stifterverband.org/curricu- lum_4_0_nrw Wolf, T. & Strohschen, J.‑H. (2018). Digitalisierung: Definition und

Erziehungswissenschaft, 24(5), 1165-1182. https://doi.org/10.1007/s11618-021-01029-0 DOI: 10.25847/zsls.2022.069 24 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2024, 7(1) Ringen [...] 14 CC BY 4.0 DE Ringen und Kämpfen an der Hochschule - Eine Interviewstudie im Kontext berufsbiographischer Professionalisierung · Karsch, Bonn, Nöring, Körner Korrespondierender Autor Dr. Johannes Karsch [...] sche Diskurs um das Kämpfen ist gezeichnet von ambivalenten DOI: 10.25847/zsls.2022.069 16 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2024, 7(1) Ringen und Kämpfen an der

1) und „Merkmal nicht vorhan- den“ (Wert 0). Für jedes Beobachtungsmerkmal ergibt sich durch die bewertenden Studierenden nun eine Verteilung über die Werte 0 und 1. Im Idealfall sollte das Urteil der [...] valide Beurteilungen in Schul- und Trainingskontexten darstellen. ORIGINALIA › PEER REVIEW 6 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2024, 7(1) Bewegung beobachten und bewerten: [...] wird, die dann entweder als vorhanden oder nicht vorhanden charakterisiert und mit den Werten 1 oder 0 kodiert werden oder über mehrstufige Ausprägungen als mehr oder weniger vorhanden mit Ratingskalen

36 (0.5) 117 1.33 (0.6) 0.68 90 1.50 (0.6) 63 1.51 (0.6) 0.79 AgressionGes. 131 1.15 (0.5) 116 1.12 (0.5) 0.65 90 1.17 (0.5) 64 1.15 (0.4) 0.71 Physisch 131 0.84 (0.7) 116 0.88 (0.8) 0.63 90 0.85 (0.7) [...] 7) 64 0.81 (0.6) 0.69 Verbal 131 1.64 (0.6) 116 1.62 (0.6) 0.83 90 1.62 (0.6) 63 1.60 (0.6) 0.84 Ärger 131 1.18 (0.6) 116 1.09 (0.6) 0.22 90 1.25 (0.6) 63 1.27 (0.6) 0.85 Misstrauen 131 1.18 (0.6) 116 1 [...] 2.67 (0.9) 117 2.81 (0.8) 0.21 90 2.60 (0.9) 63 2.63 (1.0) 0.82 EmpathieGes. 131 2.30 (0.4) 117 2.30 (0.4) 0.86 90 2.28 (0.4) 63 2.26 (0.4) 0.82 Perspektivenwechsel 131 2.70 (0.6) 117 2.73 (0.6) 0.72 90

[Gymnastik/Tanz] 0,30 0,36 0,15 – 0,45 0,18 – 0,53 < 0,001 Studieninhalt [Leichtathletik] 0,46 0,55 0,37 – 0,56 0,44 – 0,67 < 0,001 Studieninhalt [Natursport] 0,09 0,11 -0,09 – 0,27 -0,10 – 0,32 0,318 Studieninhalt [...] [Schwimmen] 0,67 0,80 0,50 – 0,84 0,59 – 1,01 < 0,001 Studieninhalt [Spielsportarten] 0,06 0,07 -0,08 – 0,19 -0,10 – 0,23 0,429 Studieninhalt [Trendsport] -0,00 -0,00 -0,16 – 0,16 -0,19 – 0,19 0,995 Studieninhalt [...] [Turnen] 0,63 0,75 0,48 – 0,78 0,57 – 0,93 < 0,001 Hochschulzugangsberechtigung 0,36 0,24 0,33 – 0,39 0,22 – 0,26 < 0,001 Geschlecht [w] x Geschlecht Prüfende [w] -0,10 -0,12 -0,17 – -0,03 -0,21 – -0,04 0

[Gymnastik/Tanz] 0,30 0,36 0,15 – 0,45 0,18 – 0,53 < 0,001 Studieninhalt [Leichtathletik] 0,46 0,55 0,37 – 0,56 0,44 – 0,67 < 0,001 Studieninhalt [Natursport] 0,09 0,11 -0,09 – 0,27 -0,10 – 0,32 0,318 Studieninhalt [...] [Schwimmen] 0,67 0,80 0,50 – 0,84 0,59 – 1,01 < 0,001 Studieninhalt [Spielsportarten] 0,06 0,07 -0,08 – 0,19 -0,10 – 0,23 0,429 Studieninhalt [Trendsport] -0,00 -0,00 -0,16 – 0,16 -0,19 – 0,19 0,995 Studieninhalt [...] [Turnen] 0,63 0,75 0,48 – 0,78 0,57 – 0,93 < 0,001 Hochschulzugangsberechtigung 0,36 0,24 0,33 – 0,39 0,22 – 0,26 < 0,001 Geschlecht [w] x Geschlecht Prüfende [w] -0,10 -0,12 -0,17 – -0,03 -0,21 – -0,04 0

F(1, 10) = 10.51, p = .03, ηp 2 = 0.40 und Tagen F(4, 40) = 4.15, p = .01, ηp 2 = 0.29), Innere Ruhe (Unterschiede zwischen Tagen F(4, 40) = 4.16, p = .01, ηp 2 = 0.29), Erholtheit (Unterschiede zwischen [...] F(1, 10) = 10.83, p = .01, ηp 2 = 0.52 und Tagen F(4, 40) = 4.20, p < .001, ηp 2 = 0.45) und Ausgeruhtheit (Unterschiede zwischen Tagen F(4, 40) = 3.43, p = .018, ηp 2 = 0.25) konstatiert werden (s. Abb. [...] pre- zum post-Test F(2, 20) = 6.77, p = .01, ηp 2 = 0.40) und Stimmungslage (erhöhte Stimmungslage von pre- zu post-Test F(2, 20) = 4.01, p = .03, ηp 2 = 0.29) finden. Post-hoc lässt sich so- wohl eine Erhöhung

50 (1.55) 3.77 (1.57) 4.53 (1.47) 4.81 (1.59) Beratungsangebote Persönliche Beratung zu Bachelor- und Masterar- beiten 5.92 (1.24) 5.60 (1.48) 5.92 (1.30) 6.08 (0.99) Persönliche Beratung zum Finden einer [...] 6(1) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten im Sport-Lehramtsstudium · Poweleit, Ohlert16 CC BY 4.0 DE identify practice-oriented study content to be (more) significant. Furthermore, sports students rather [...] erheben und zu- Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2023, 6(1) 18 CC BY 4.0 DE Wissenschaftliches Denken und Arbeiten im Sport-Lehramtsstudium · Poweleit, Ohlert dem das Bedürfnis