Wir forschen über aktuelle und klassische sportsoziologische Themen. Unser Ziel ist es, Einblick in die Erfahrungswelt des Sports zu geben, dessen ‚soziale Ordnung‘ kritisch zu untersuchen und Handlungswissen für Leistungs- und Breitensport sowie Sportunterricht zur Verfügung zu stellen. Wir kooperieren international, interdisziplinär und über Professionsgrenzen hinweg. Der Transfer unserer Forschungsergebnisse in die Gesellschaft ist uns ein wichtiges Anliegen.
Women in Leadership Positions: Career Pathways, Identity, and Formative Strategies for Career Maintenance and Advancement through a Training Program for Coaches at the Brazilian Olympic Committee
Antragsteller*innen: Prof. Larissa Rafaela Galatti (Applicant) & Prof. Dr. Astrid Schubring (Project partner)
Projektförderung: FCA Unicamp Brasilien
Laufzeit: 16.08.2025--> 15.08.2027
Projektwebseite:
Antragsteller*innen: Prof. Dr. Astrid Schubring (Projekteitung), Thorsten Ribbecke (Teilprojektleitung), Prof. Dr. Stefan Grau (Projektpartner), Dr. Laura Purdy (Projektpartnerin), K. Lange (Projektmmitarbeite)
Projektförderung: Selbstfinanzierung
Laufzeit: 01.09.2025--> 30.09.2027
Antragsteller*innen: Dr. Bo Peng (Projektleiter), Prof. Dr. Astrid Schubring, Hanwei Zhang (Projektpartner)
Projektförderung: Selbstfinanzierung
Laufzeit: 16.08.2025--> ongoing
Advancing Sustainable Youth Performance Sport: an interdisciplinary researchttps://www.gu.se/en/about/find-staff/andreascaspersh collaboration network
Antragsteller*innen: Astrid Schubring (Project manager), Kristof Jaczina (project staff), Andreas Caspers (project partner), Helene Bergentoft (project partner), Suzanne Lundvall (project partner), Natalie Barker-Ruchti (project partner), Stefan Grau (project partner)
Projektförderung: Interne Finanzierung
Laufzeit: 01.04.2023--> ...
Purpose and aim of STEPS
The scientific purpose of this research collaboration is to advance the current state of knowledge on sustainable development of performance in and through organized youth sport by integrating multi-disciplinary, multi-paradigmatic, and practitioner perspectives in this research field.
To reach our aim, we will: