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526 Ergebnisse
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  • DSHS-ZSLS-01-2020-S.17-21.pdf
    Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(1) 20 CC BY 3.0 DE Einsatz biomechanischer Messverfahren · Schmidt, Jaitner hohe unsystematische Abweichungen 0,7 ± 22,6 ms zwischen OJ und einer Kraftmessplatte (1000 [...] tS (w: r = -,539; m: r = -,596) signifikant. Schnellere Männer (v = 8,8 ± 0,3 m/s) weisen im Vergleich zu langsameren (v = 8,1 ± 0,2 m/s) signifikant höhere SF und niedrigere tS auf. Bei den Frauen treten [...] treten diese Unterschiede in Abhängigkeit der Sprintgeschwin- digkeit (7,6 ± 0,3 m/s vs. 7,1 ± 0,2 m/s) ebenfalls auf. Die ebenfalls erhobenen anth- ropometrischen Merkmale Größe und Gewicht sowie das Alter

  • AM_2026-07_Prüfungsordnung_sportw._MA.pdf
    beiden Bewertungen, sofern sie um weniger als 2,0 voneinander abweichen. Weichen die Bewertungen um 2,0 oder mehr oder ist eine Bewertung „nicht ausreichend“ (5,0), wird vom Prüfungsausschuss eine dritte Person [...] schlechter als „ausreichend“ (4,0), ist abweichend vom arithmetischen Mittel die Prüfungsleistung dann als „ausreichend“ (4,0) zu bewerten, wenn zwei Einzelbewertungen „ausreichend“ (4,0) oder besser sind. Lauten [...] ist, lautet die Note 1,0, wenn zusätzlich mindestens 90 % 1,3, wenn zusätzlich mindestens 80 %, aber weniger als 90 % 1,7, wenn zusätzlich mindestens 70 %, aber weniger als 80 % 2,0, wenn zusätzlich mindestens

  • MHB-PE-abWiSe11-12.pdf
    a) Management und Organisation 2.0/ 30/ 30/5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Nein b) Sportmanagement 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Nein c) Veranstaltungsmanagement 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ [...] Anwesenheitspflicht a) Marketing 2.0/ 30/ 30/5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Nein b) Sportmarketing 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Nein c) Sponsoring und Werbung im Sport 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ [...] Journalistische Darstellungsformen 2.0/ 30/ 30/5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Ja b) Organisationskommunikation 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Ja c) Visuelle Kommunikation 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/

  • MHB-sport-LM-BK-siegen-abWiSe23-24.pdf
    r (Semester) 1./2. Fachsemester / 2 Semester Workload gesamt (h) / Leistungspunkte gesamt / Inklusionsorientierte Leistungspunkte / Fachdidaktische Leistungspunkte 180 h / 6 LP / 0 LP / 0 LP Lehrveran [...] 30 h / 30 h / 1/2. / SE / deutsch / ja b) Mannschaftssportspiel (aufbauend) 2 SWS / 30 h / 30 h / 1./2. / KS / deutsch / ja c) Individualsportspiel (aufbauend) 2 SWS / 30 h / 30 h / 1./2. / KS / deutsch [...] gesamt / Inklusionsorientierte Leistungspunkte / Fachdidaktische Leistungspunkte 100 h / 3 LP / 0 LP / 0 LP Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS / Kontaktzeit (h) / Selbststudium(h) / Studiensemester

  • MHB-SMK-abWiSe18-19.pdf
    haftslehre 2.0/ 30h/ 60h/ 1.FS o.2.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Einführung in die Betriebswirtschaftslehre 2.0/ 30h/ 60h/ 1.FS o.2.FS / VL/ deutsch/ Nein c) Übung zu BWL und VWL Vorlesung 2.0/ 30h/ 90h/ 1 [...] spflicht a) Publizistik 1 2.0/ 30h/ 60h/ 1.FS o. 2.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Publizistik 2 2.0/ 30h/ 60h/ 1.FS o. 2.FS / VL/ deutsch/ Nein c) Mediensystem/-Organisation 2.0/ 30h/ 60h/ 1.FS o. 2.FS / VL/ [...] Anwesenheitspflicht a) Rechnungswesen 2.0/ 30h/ 90h/ 3.FS/ VL/ deutsch/ nein b) Finanzierung 2.0/ 30h/ 60h/ 3.FS/ VL/ deutsch/ nein c) Übung zu den Vorlesungen 2.0/ 30h/ 60h/ 3.FS/ ÜB/ deutsch/ nein Kom

  • MHB-SMK-abWiSe19-20.pdf
    haftslehre 2.0/ 30h/ 60h/ 1.FS o.2.FS/ VL/ deutsch/ Nein b) Einführung in die Betriebswirtschaftslehre 2.0/ 30h/ 60h/ 1.FS o.2.FS / VL/ deutsch/ Nein c) Übung zu BWL und VWL Vorlesung 2.0/ 30h/ 90h/ 1 [...] Anwesenheitspflicht a) Rechnungswesen 2.0/ 30h/ 90h/ 3.FS/ VL/ deutsch/ nein b) Finanzierung 2.0/ 30h/ 60h/ 3.FS/ VL/ deutsch/ nein c) Übung zu den Vorlesungen 2.0/ 30h/ 60h/ 3.FS/ ÜB/ deutsch/ nein Kom [...] che/ Anwesenheitspflicht a) Sportrecht 1.0/ 15h/ 15h/ 6.FS/ VL/ deutsch/ nein b) Medienrecht 1.0/ 15h/ 15h/ 6.FS/ VL/ deutsch/ nein c) Vertiefendes Seminar 2.0/ 30h/ 30h/ 6.FS/ SE/ deutsch/ ja Kompete

  • ZSLS-Themenheft_01-21-S.58-61_Werkstattbericht.pdf
    _CTVL001a36fa13e935b4559a8133dcfb0260d5c _CTVL001f259e51dc3df42e1983d8f543f13dba0 _CTVL00137e6a19642cd4ceda5f46f7689dc5c8f _CTVL001a0c2ee0b05f94ea6a03a84921db85eb2 _CTVL00185815422392048db9ccb6ea278478c9d _CTV [...] _CTVL001a2b10752afc141278d41a25637d15293 _CTVL001ea134e402c0e455eb74298fe4da16093 _CTVL0015221a11584a940c69922ee4bb74ae7fc _CTVL00184ed3b51de1e40f692a12d99a3212b2a _CTVL001e5839de7cb0549d690ff63557719386c _ [...] Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(1) 58 CC BY 3.0 DE Besondere Herausforderungen des sportwissenschaftlichen Curriculumprozesses · Kaiser-Jovy Besondere Herausforderungen

  • MHB-sport-LM-BK-siegen-abWiSe25-26.pdf
    r (Semester) 1./2. Fachsemester / 2 Semester Workload gesamt (h) / Leistungspunkte gesamt / Inklusionsorientierte Leistungspunkte / Fachdidaktische Leistungspunkte 180 h / 6 LP / 0 LP / 0 LP Lehrveran [...] 30 h / 30 h / 1/2. / SE / deutsch / ja b) Mannschaftssportspiel (aufbauend) 2 SWS / 30 h / 30 h / 1./2. / KS / deutsch / ja c) Individualsportspiel (aufbauend) 2 SWS / 30 h / 30 h / 1./2. / KS / deutsch [...] gesamt / Inklusionsorientierte Leistungspunkte / Fachdidaktische Leistungspunkte 100 h / 3 LP / 0 LP / 0 LP Lehrveranstaltungen des Moduls Titel SWS / Kontaktzeit (h) / Selbststudium(h) / Studiensemester

  • Cobalt and Vitamin B12
    Cobalt and Vitamin B12 Elevated urinary cobalt concentrations identified in routine doping controls can originate from vitamin B12 Publication Knoop, A., Görgens, C., Geyer, H., & Thevis, M. Elevated urinary [...] urinary cobalt concentrations identified in routine doping controls can originate from vitamin B 12 . Rapid Communications in Mass Spectrometry 2020 Apr 15;34 (7) Download the publication Summary In 2015 [...] as an adverse analytical finding, urinary reference concentrations were reported to range between 0.1 and 2 ng/mL. In June 2019, a routine doping control urine sample was tested for cobalt and returned

  • ZSLS-Themenheft_-_Digitalisierung_Heft_2_-_01-22-_RZ-S.05-18.pdf
    sie zu vermeiden. 2,94 0,47 3,20 0,40 3,32 0,40 7,30 ,001 ,177 » Dimension 3 eHLQ: Vertrautheit mit digitalen Diensten zur Hand- habung von Informationen. 2,87 0,61 2,97 0,59 3,09 0,52 1,26 ,287 ,153 » Dimension [...] Gesund- heitskompetenz in Schulen 3,67 1,13 3,41 1,01 4,05 0,99 2,15 ,122 ,068 Digitale Gesundheitskompetenz » eHLQ-Gesamtscore 2,48 0,25 2,61 0,29 2,71 0,32 5,48 ,006 ,101 » Dimension 1 eHLQ: In der Lage sein [...] 2,31 0,52 2,38 0,61 2,52 2,31 1,29 ,278 ,124 » Dimension 5 eHLQ: Das Bewusstsein, dass die Nutzung digitaler Dienste für sie beim Umgang mit ihrer Gesundheit von Nutzen sein wird. 2,45 0,54 2,34 0,62 2
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