fehlender Normalverteilung der Va- riablen „Bedingungen organisiseren“, „Reflexion eigenen und fremden Handelns“ sowie „Planung von Sportunterricht“ Varianzanalysen mit Mess- wiederholungen berechnet werden (Hussy [...] Hebenstreit, A., Hinrichsen, M., & Meier, M. (2016). Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns. Wiesbaden: Springer VS. Hussy, W., & Jain, A. (2002). Experimentelle Hypothesenprüfung in der

möglich oder die Aufmerk- samkeit der Schüler*innen kann auf spezifische Aspekte des sportlichen Handelns gelenkt wer- den (z. B. wiederholte Betrachtung, Zeitlupe, Anhalten, Zurückspulen, Einfügen graphischer

hochschuldidaktisch zu präzisieren. Ʒ63(.75(15()/(;,9(5 35$;,6%(=³*( Möglichkeiten für probehaftes Handeln in berufs- bezogenen Tätigkeitsfeldern sowie forschende Auseinandersetzungen mit praktischen Phäno- [...] Disziplin Sportpädagogik empirisch Bestätigung. So liegen Befunde dahingehend vor, dass sich das Handeln von Sportstudierenden in Praxisphasen weniger an Theoriewissen, son- dern vorrangig an biographischem [...] „Repräsentationen und Rekonstitutionen“ von Sport formuliert. Dabei proklamiert er sportliches Handeln als „sinn-fragendes Tätig-Sein“. Im Fachunterricht soll demnach eine sinnbezogene, reflexive Erörterung

sich die Seminargestaltung an dem Konzept der ästhetischen Forschung, in welchem sich „ästhetisches Handeln, vorwissenschaftliche Erfahrungen und wissenschaftliches Denken auf immer andere Weisen miteinander

Lern- und Entwicklungsprozessen der Kinder situativ anzupassen sind. Zugleich ist professionelles Handeln von Lehrpersonen und Kindheitspädagog*innen aufgrund der Verantwortung für die Bildungs- und Ent [...] Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2023, 6(1) 27 Ideen für das eigene sportdidaktische Handeln entwickeln und diese schließlich (4) mit Aspek- ten der motorischen Lernprozesse begründen. Auf diese

durch die Komplexität ihrer Struktur Formen, Spielräume und Zwänge von Theatralität bzw. theatralem Handeln.“ (ebd., S. 55). In seinen weiteren Ausführungen bezieht er die um sich greifende Entwicklung von [...] g getrennte Arbeitsphasen darstellen – die Forschungsarbeit in einem ständigen Wechsel zwischen Handeln (Datenerhebung und Reflexion (Datenanalyse via Kodierprozeduren) und Theoriebildung erfolgt: Die [...] Beziehung zueinander gesetzt • Handlungsmodelle werden zu einer umfassenden „Theorie über das typi- sche Handeln typischer Akteure“ (Kuckartz, 2007, S. 76) verdichtet Computerprogramme, die die Auswertung von Daten

wortung, die Regeln des natur- und land- schaftsverträglichen Sports anzuerkennen und entsprechend zu handeln. NutzerInnen verstehen sich auch als SchützerInnen und SchützerInnen erhoffen sich neue PartnerIn- [...] luation. Durch seine verbindlichen Abläufe und Strukturen gewährleistet ein UMS ein abgestimmtes Handeln aller Beteiligten und ermöglicht eine transparente Dokumentation der Prozesse. Für die Planung O

um die Vorboten eines wieder vermehrt meridionalen Zirkula- tionsgeschehens über dem Nordatlantik handeln könne. -3.00 -2.00 -1.00 0.00 1.00 2.00 3.00 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

jetzt noch einmal auf den Inhalt der Erlebnisse zurückgekommen werden, darauf, wovon die Erlebnisse handeln, worauf sie sich beziehen und in welcher Beziehung das erlebende Subjekt zu ihnen steht. Wie weiter [...] aus der Natur hervor und konstruiert einen Gegensatz zwischen Natur und Mensch bzw. menschlichem Handeln. Technik und Kunst sind in diesem Zusammenhang klar von der Natur abgegrenzte Sphären (vgl. Schiemann [...] Berichten über Umweltprob- leme schnell deutlich wird, ist das Wissen um die Konsequenzen menschlichen Handelns für die Umwelt trotz großer Anstrengungen in der ökologischen Forschung noch recht begrenzt (vgl

Öko-Effizienz); Angebots- und Pro- duktentwicklung (Besucherlenkung, Öko-Effizienz) ein strategisches Handeln und neue Lösungsansätze. Dabei steht die qualitative Entwicklung im Vordergrund, um den Feldberg [...] Strategien, zur Um- setzung geeigneter Maßnahmen und zur Vereinbarung von Spielregeln werteorientierten Handelns. Es wurde über einen umfassenden Dialogprozesses mit Entscheidungsträgern, Bürgern und Gästen entwickelt