es zur Anwendung - beherrschen Assessmentverfahren zur Diagnostik und zur Evaluation des eigenen Handelns und zur Beurteilung von fremden und eigenen wissenschaftlichen Projekten - können auf Basis ihres [...] Personal führen. Die Studierenden können zielgruppenspezifisch und - übergreifend denken, planen und handeln. Sie können zielgruppen- und settinggerechte, theoriegeleitete und wissenschaftlich fundierte Konzepte

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der Führungskompetenz, können Verantwortung für Menschen und Aufgabengebiete übernehmen und ihr Handeln kritisch reflektieren 8. können sich berufspolitisch in einem multiprofessionellen Team positionieren

ientierte Lernziele Die Studierenden erlangen ein Verständnis tourismusökonomischen Denkens und Handelns. Sie lernen die gesamtwirtschaftliche Bedeutung und Verflechtung des Tourismus mit anderen Wirt

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formulieren und in der Praxis bearbeiten. Die Studierenden können als klinische Wissenschaftler handeln. Die Studierenden kennen Leitlinien in verschiedenen Versorgungskontexten, können diese in der Praxis

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Systemisches Coaching und lebensorientierte Intervention (SE) Methodik und Didaktik von therapeutischem Handeln (SE) 6 1 2 2 1 7/210 SBT4 1. Vertiefende wissenschaftliche Denk- und Arbeitsmethoden Wissenschaftstheorie