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  • Elektroniker*in für Energie- und Gebäudetechnik (w/m/d)
    Gebäudemanagement, Abteilung Technisches Gebäudemanagement ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Elektroniker*in für Energie- und Gebäudetechnik (w/m/d) in Vollzeit mit einer regelmäßigen Wochena [...] Tätigkeitsbeginn: zum nächstmöglichen Zeitpunkt Laufzeit: unbefristet Entgeltgruppe: 7 TV-L Die Uni als Arbeitgeberin Ihre Aufgaben: Betriebsführung, Wartung und Instandsetzung technischer Anlagen, insbesondere: [...] Spielstands Anzeigen Ihre Qualifikation: eine abgeschlossene mindestens 3-jährige handwerkliche Ausbildung als Elektroniker*in für Energie- und Gebäudetechnik / Betriebstechnik oder vergleichbare Fachrichtung eine

  • ZSLS-Themenheft_-_Digitalisierung-3_Hinternesch.pdf
    Fallanalyse als besonders gewinnbringend erachten („das hat mir am meisten gebracht“, Studentin D4). Das systematische Definieren von Normen erscheint aus Sicht einiger Studierenden stellenweise als langwierig [...] subjektive Einschätzungen der Studierenden hinsichtlich Dimensionen fachdidakti- schen Wissens und Könnens als auch Einsichten in die Bewertung der Methodik und Umsetzung der Fallarbeit im Rahmen des Seminars [...] en für die Lehre gilt seit einigen Jahren auch die Internationalisierung der Lehramtsstudiengänge als eine wichtige Herausforderung für das Hochschulsystem, wobei die einzelnen Universitäten und sport

  • DSHS_Gutachten-Systemakkreditierung_Dezember_2015.pdf
    Anzahl der Professorenstellen als niedrig empfunden werden, bei der näheren Betrachtung des Systems und der Aufgaben des Mittelbaus ist diese aber nachvollziehbar und kann daher als funktional gewertet werden [...] im AdQ als Prozessdiagramm mit einer Soll-Dauer von einem Semester hinterlegt. Die Gutachtergruppe bewertet die graphische Darstellung der Prozesse sehr positiv. Pro Semester werden nicht mehr als zwei [...] 5-9 der Qualitätsdimension Ziele der Lehre als besonders relevant für das Merkmal „Qualifikationsziele“. Diese umfassen „sowohl den Prozess der Zielfestlegung als auch die inhaltlichen Definition der Ziele

  • Prof. Dr. René Paasch
    talentierten Nachwuchsathlet*innen zu arbeiten Ich sehe mich nicht als Besserwisser, sondern als Mentor für meine Athleten*innen und Teams. Und als solcher kann es uns gelingen, unsere Entdeckerfreude, Begei [...] ich das Unternehmen „Sportpsychologie und Mentale Gesundheit“, wo ich in meiner Praxis und im Feld als Sportpsychologe z.B. für diverse Amateur- und Bundesligavereine im Fußball, im Basketball, im Tennis

  • nem_braun_2010.pdf
    NEM zu- rückgreifen als Männer. Weltweit betrach- tet schwankt der NEM-Konsum stark und liegt in manchen Ländern (Grossbritan- nien 42%, USA 56%, Serbien 70%) deut- lich höher als in der Schweiz (4). Dabei [...] Prävalenz von NEM Die European Food Safety Authority (EFSA) definiert Nahrungsergänzungs- mittel (NEM) als «konzentrierte Quellen von Nährstoffen oder anderen Stoffen mit ernährungsspezifischer oder physiologi- [...] 9). Im All- gemeinen kann angenommen werden, dass Spitzensportler einen höheren NEM- Konsum haben als Freizeitsportler und dass mit zunehmendem Alter eher auf NEM zurückgegriffen wird (10). Die EFSA k

  • DSHS_Fragebogen_ForFuture_22_23.pdf
    jeweils am besten? In den letzten 2 Wochen… die ganze Zeit meistens etwas mehr als die Hälfte der Zeit etwas weniger als die Hälfte der Zeit ab und zu zu keinem Zeitpunk t … war ich froh und guter Laune [...] Sporthochschule Köln In den letzten 2 Wochen… die ganze Zeit meistens etwas mehr als die Hälfte der Zeit etwas weniger als die Hälfte der Zeit ab und zu zu keinem Zeit- punkt … habe ich mich beim Aufwachen [...] insgesamt beim Sport als Athlet:in unterstützt? gar nicht wenig mittelmäßig gut sehr gut Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlst du dich insgesamt im Alltag (z. B. Schule, Beruf, Freizeit) als Athlet:in unterstützt

  • Nandrolon (19-Nortestosteron) - 'aktiver' Urin
    Urin "aktiv", und der Befund wird nicht als Dopingverstoß bewertet. Bei dieser Umwandlung entsteht in der Regel prozentual mehr Noretiocholanolon aus Etiocholanolon als Norandrosteron aus Androsteron. Dieses [...] größer ist als das Verhältnis von Norandrosteron (NA) zu Noretiocholanolon (NE). Beispiel bei einer "aktiven Probe": Ist das Verhältnis von A/E gleich 1, dann ist das Verhältnis von NA/NE kleiner als 1 (s.a [...] Noretiocholanolon in der Regel kleiner als der Quotient aus Androsteron zu Etiocholanolon, was darauf hinweist, dass Etiocholanolon stärker demethyliert wird als Androsteron. Beispiel: In einer Urinprobe

  •  Prof. Dr. Dr. Sylvain Laborde, Leiter der Arbeitsgruppe HRV Lab
    01.02.2026
    Einmal durchatmen, bitte! Wie Atemtechniken Stress und Leistungsfähigkeit beeinflussen.
    SPB eignet sich als Bestandteil von Pre-Performance-Routinen und zur Regeneration, weil es Erregungsniveau und Aufmerksamkeit reguliert (Laborde et al., 2018c). Therapie: SPB kann als Basis für Entspannung [...] Datenlage ist weniger systematisch als für SPB, aber in der Praxis berichten viele Menschen über verbesserte Konzentration und Ausgeglichenheit. Ich sehe Wechselatmung eher als Ergänzung, während SPB das ph [...] t: SPB eignet sich als wissenschaftlich gut abgesichertes „Basis-Training“ für das autonome Nervensystem, andere Techniken wie physiologischer Seufzer oder Wechselatmung können als situative Ergänzung

  • DSHS-ZSLS-04-2019-Stand_29112019_-_S.14-18.pdf
    Bewegungsaufgabe als durch Verlagerung des eigenen Körpers und Letzteres beeinflusst viel stärker wiederum die Gleichgewichtsregulation. Auch die Regulation der Geschwindigkeit stellt als Bewegungsproblem [...] nicht nur in seinem gewohnten Kontext (auf Schnee, Eis oder Wasser) erleben zu können, sehen wir als ursächlich für die Ent- wicklung neuer Sportgeräte, die solche Bewegungserfahrungen auf anderen Unter- [...] des Unterrichts auch abgelehnt wird (vgl. Ullmann, 2015b). Wir sehen in diesem Punkt den Schulsport als Angebot, in dem durchaus Rollgeräte und ihre Bewegungserlebnisse thema- tisiert werden sollten, damit

  • AM_2020-07_Ordnung_Feedback_in_Studium_und_Lehre.pdf
    versteht Feedback als Möglichkeit, aus Rückmeldungen jeglicher Art zu lernen, Verbesserungen abzuleiten und entsprechende Maßnahmen zu entwickeln und zu initiieren. Feedback wird in diesem Sinne als Mittel der [...] Verständnisses strebt die DSHS Feedback über Studium und Lehre so- wohl durch Studierende, Lehrende als auch Mitarbeiter*innen in Verwaltung und Technik an und bietet hierzu vielfältige Rückmelde- und F [...] nnen in Verwaltung und Technik) die Bereit- schaft, Feedback zu Studium und Lehre sowohl zu geben als auch gegebenes Feedback aufzu- greifen und wertzuschätzen. (3) Das direkte, persönliche Gespräch stellt
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Zuletzt aktualisiert: 24.11.2025
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