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  • DSHS-ZSLS-03-2019-04072019.pdf
    Pretest 3.13 (0.37) 2.36 (0.43) 3.08 (0.36) Posttest 3.63 (0.29) 2.47 (0.34) 2.86 (0.28) Sprachliche Vereinfachung Pretest 2.76 (0.26) 3.11 (0.30) 3.50 (0.25) Posttest 2.86 (0.25) 2.98 (0.30) 3.25 (0.24) Dif [...] 41 (0.35) 2.59 (0.41) 2.28 (0.34) Posttest 4.25 (0.32) 3.44 (0.38) 2.14 (0.31) Förderung des (Fach-)Wortschatzesa Pretest 3.56 (0.25) 2.67 (0.30) 2.95 (0.25) Posttest 3.89 (0.24) 3.89 (0.28) 3.04 (0.23) [...] 67 (0.23) 3.06 (0.28) 2.73 (0.23) Posttest 3.76 (0.19) 3.63 (0.23) 3.16 (0.19) Nutzung des sprachlich korrektiven Feedbacks Pretest 4.16 (0.22) 3.30 (0.26) 3.09 (0.21) Posttest 4.36 (0.17) 4.19 (0.20)

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.5-11_DOI_10.25847_zsls.2021.034.pdf
    Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZLB) & Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS) Kaiserstraße 12 76131 Karlsruhe E-Mail: ingo.wagner@kit.edu Tel.: 0721-608-45401 Schlüsselwörter Schülerlabor; Leh [...] Studium und Lehre? Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 6 CC BY 3.0 DE Schülerlabore – eine Bereicherung für Studium und Lehre? · Wagner sollen. Dazu gibt es insbesondere [...] Jahrgangs- stufen 9 und 10 direkt nach einem Besuch eines von fünf physi- kalischen Schülerlaboren sowie 12 Wochen später erneut befragt. Engeln stellte zu beiden Messzeitpunkten je eine signifikante Korrelation

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.5-11_DOI_10.25847_zsls.2021.034.pdf
    Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZLB) & Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS) Kaiserstraße 12 76131 Karlsruhe E-Mail: ingo.wagner@kit.edu Tel.: 0721-608-45401 Schlüsselwörter Schülerlabor; Leh [...] Studium und Lehre? Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 6 CC BY 3.0 DE Schülerlabore – eine Bereicherung für Studium und Lehre? · Wagner sollen. Dazu gibt es insbesondere [...] Jahrgangs- stufen 9 und 10 direkt nach einem Besuch eines von fünf physi- kalischen Schülerlaboren sowie 12 Wochen später erneut befragt. Engeln stellte zu beiden Messzeitpunkten je eine signifikante Korrelation

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.36_46_DOI_10.25847_zsls.2021.037.pdf
    Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 36 CC BY 3.0 DE Kompetenzverständnis in sportwissenschaftlichen Sportmanagementstudiengängen · Kley, Wicker Theresa Kley, Pamela [...] gemacht werden. Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 38 CC BY 3.0 DE Kompetenzverständnis in sportwissenschaftlichen Sportmanagementstudiengängen · Kley, Wicker Die im [...] HRK, 2015, S. 5) Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 40 CC BY 3.0 DE Kompetenzverständnis in sportwissenschaftlichen Sportmanagementstudiengängen · Kley, Wicker kompetenz

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.36_46_DOI_10.25847_zsls.2021.037.pdf
    Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 36 CC BY 3.0 DE Kompetenzverständnis in sportwissenschaftlichen Sportmanagementstudiengängen · Kley, Wicker Theresa Kley, Pamela [...] gemacht werden. Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 38 CC BY 3.0 DE Kompetenzverständnis in sportwissenschaftlichen Sportmanagementstudiengängen · Kley, Wicker Die im [...] HRK, 2015, S. 5) Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 40 CC BY 3.0 DE Kompetenzverständnis in sportwissenschaftlichen Sportmanagementstudiengängen · Kley, Wicker kompetenz

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.22-35_DOI_10.25847_zsls.2021.036.pdf
    Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 22 CC BY 3.0 DE Belastungen und Beanspruchung bei Sportlehramtsstudierenden · Bastemeyer, Bartsch, von Haaren-Mack Carolin Bastemeyer [...] 6 50933 Köln, Deutschland E-Mail: c.bastemeyer@dshs-koeln.de Tel.: +49 221 4982 5522 Telefax: +49 (0) 221 / 4982-8170 Co-Autorinnen Fabienne Bartsch Deutsche Sporthochschule Köln Institut für Soziologie [...] ms. Da sich das Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 24 CC BY 3.0 DE Belastungen und Beanspruchung bei Sportlehramtsstudierenden · Bastemeyer, Bartsch, von Haaren-Mack

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.22-35_DOI_10.25847_zsls.2021.036.pdf
    Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 22 CC BY 3.0 DE Belastungen und Beanspruchung bei Sportlehramtsstudierenden · Bastemeyer, Bartsch, von Haaren-Mack Carolin Bastemeyer [...] 6 50933 Köln, Deutschland E-Mail: c.bastemeyer@dshs-koeln.de Tel.: +49 221 4982 5522 Telefax: +49 (0) 221 / 4982-8170 Co-Autorinnen Fabienne Bartsch Deutsche Sporthochschule Köln Institut für Soziologie [...] ms. Da sich das Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 24 CC BY 3.0 DE Belastungen und Beanspruchung bei Sportlehramtsstudierenden · Bastemeyer, Bartsch, von Haaren-Mack

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.12-21_DOI_10.25847_zsls.2021.035.pdf
    Koch (1977); 0-0.20 = leichte, 0.21-0.40 = faire, 0.41-0.60 = moderate, 0.61-0.80 = wesentliche und 0.81-1 nahezu perfekte Übereinstim- mung. Sowohl für die Subkategorie „Struktur 1“ (α = 0.90) als auch [...] 12 CC BY 3.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) Wie beschreiben Sportstudierende sportartspezifische Bewegungen? · Rohleder, Ohlendorf, Staub, Schapschröer, Fokken [...] Müngersdorf 6 50933 Köln, Deutschland E-Mail: j.rohleder@dshs-koeln.de Telefon: +49 (0) 221 - 4982 4160 Telefax: +49 (0) 221 - 4982 4826 Schlüsselwörter Vermittlung, Bewegungsvermittlung, Beob- achtungskompetenz

  • DSHS-ZSLS-02-2021-S.12-21_DOI_10.25847_zsls.2021.035.pdf
    Koch (1977); 0-0.20 = leichte, 0.21-0.40 = faire, 0.41-0.60 = moderate, 0.61-0.80 = wesentliche und 0.81-1 nahezu perfekte Übereinstim- mung. Sowohl für die Subkategorie „Struktur 1“ (α = 0.90) als auch [...] 12 CC BY 3.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) Wie beschreiben Sportstudierende sportartspezifische Bewegungen? · Rohleder, Ohlendorf, Staub, Schapschröer, Fokken [...] Müngersdorf 6 50933 Köln, Deutschland E-Mail: j.rohleder@dshs-koeln.de Telefon: +49 (0) 221 - 4982 4160 Telefax: +49 (0) 221 - 4982 4826 Schlüsselwörter Vermittlung, Bewegungsvermittlung, Beob- achtungskompetenz

  • DSHS-ZSLS-02-2021-GESAMT.pdf
    Koch (1977); 0-0.20 = leichte, 0.21-0.40 = faire, 0.41-0.60 = moderate, 0.61-0.80 = wesentliche und 0.81-1 nahezu perfekte Übereinstim- mung. Sowohl für die Subkategorie „Struktur 1“ (α = 0.90) als auch [...] Selter, S. Hußmann, Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2021, 4(2) 12 13 CC BY 3.0 DE DOI: 10.25847/zsls.2021.035 Wie beschreiben Sportstudierende sportartspezifische Bewegungen [...] Müngersdorf 6 50933 Köln, Deutschland E-Mail: j.rohleder@dshs-koeln.de Telefon: +49 (0) 221 - 4982 4160 Telefax: +49 (0) 221 - 4982 4826 Schlüsselwörter Vermittlung, Bewegungsvermittlung, Beob- achtungskompetenz
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Zuletzt aktualisiert: 24.11.2025
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