Klassische Markenbindung • Der Wandel des (Sport)Markenverständnis • Sportler als Marken • Sportvereine als Marken • Sportartikel als Marken • Marken und Identität d) Sportmedienangebot im internationalen Vergleich [...] Medien als gesellschaftliches Instrument • Geschichte der Massenmedien • Begriffsdifferenzierungen / Ausdifferenzierungen / Crossmedia / Synergien • Organisationsformen der Massenmedien • Medien als Dien [...] Grundlagen der Medien- und Werbepsychologie • Psychologie als Wissenschaft und ihre Bedeutung für die Kommunikationswissenschaft • Medienpsychologie als mikroanalytische Medienforschung • Kognitive und emotionale

Klassische Markenbindung • Der Wandel des (Sport)Markenverständnis • Sportler als Marken • Sportvereine als Marken • Sportartikel als Marken • Marken und Identität c) Ausgewählte Felder des Medienmanagement [...] Medien als gesellschaftliches Instrument • Geschichte der Massenmedien • Begriffsdifferenzierungen / Ausdifferenzierungen / Crossmedia / Synergien • Organisationsformen der Massenmedien • Medien als Dien [...] Grundlagen der Medien- und Werbepsychologie • Psychologie als Wissenschaft und ihre Bedeutung für die Kommunikationswissenschaft • Medienpsychologie als mikroanalytische Medienforschung • Kognitive und emotionale

a) Medienforschung • Medien als gesellschaftliches Instrument • Geschichte der Massenmedien • Begriffsdifferenzierungen • Organisationsformen der Massenmedien • Medien als Diensteanbieter • Finanzierung [...] Grundlagen der Medien- und Werbepsychologie - Psychologie als Wissenschaft und ihre Bedeutung für die Kommunikationswissenschaft - Medienpsychologie als mikroanalytische Medienforschung - Kognitive und emotionale [...] ichen Medien • Kriterien bei der Nachrichtenauswahl • Sport als non-fiktionales Produktionsgut • Crossmedia-Entwicklungen • Sportrechte als mediales Gut b) Rezeption von Sportmedien • Nationale und in

beiden Seminaren als Block voraus. Grundlagen der Medien- und Werbepsychologie • Psychologie als Wissenschaft und ihre Bedeutung für die Kommunikationswissenschaft • Medienpsychologie als mikroanalytische [...] a) Medienforschung • Medien als gesellschaftliches Instrument • Geschichte der Massenmedien • Begriffsdifferenzierungen • Organisationsformen der Massenmedien • Medien als Diensteanbieter • Finanzierung [...] ichen Medien • Kriterien bei der Nachrichtenauswahl • Sport als non-fiktionales Produktionsgut • Crossmedia-Entwicklungen • Sportrechte als mediales Gut b) Rezeption von Sportmedien • Nationale und in

beiden Seminaren als Block voraus. Grundlagen der Medien- und Werbepsychologie • Psychologie als Wissenschaft und ihre Bedeutung für die Kommunikationswissenschaft • Medienpsychologie als mikroanalytische [...] a) Medienforschung • Medien als gesellschaftliches Instrument • Geschichte der Massenmedien • Begriffsdifferenzierungen • Organisationsformen der Massenmedien • Medien als Diensteanbieter • Finanzierung [...] ichen Medien • Kriterien bei der Nachrichtenauswahl • Sport als non-fiktionales Produktionsgut • Crossmedia-Entwicklungen • Sportrechte als mediales Gut b) Rezeption von Sportmedien • Nationale und in

Sportarten für Ältere in der Theorie am Beispiel Ausdauer- und/oder Krafttraining • Die Studierenden als Untersuchungs-/Test- und Übungsleiter für ältere Personen (Kompetenzen und Besonderheiten) • Liter [...] für Ältere in der Praxis am Beispiel Ausdauer- und/oder Krafttraining • Praktische Übung/Rollenspiel als Untersuchungs- /Test- und Übungsleiter für ältere Personen (Kompetenzen und Besonderheiten) • Hospitationen [...] Planung und Durchführung von relevanten alternsspezifischen Trainingsformen mit älteren Personen (als Probanden/-innen) • Begleitende Belastungskontrolle und -steuerung Modulbeschreibung (Supervision)

Sportarten für Ältere in der Theorie am Beispiel Ausdauer- und/oder Krafttraining • Die Studierenden als Untersuchungs-/Test- und Übungsleiter für ältere Personen (Kompetenzen und Besonderheiten) • Liter [...] für Ältere in der Praxis am Beispiel Ausdauer- und/oder Krafttraining • Praktische Übung/Rollenspiel als Untersuchungs- /Test- und Übungsleiter für ältere Personen (Kompetenzen und Besonderheiten) • Hospitationen [...] Planung und Durchführung von relevanten alternsspezifischen Trainingsformen mit älteren Personen (als Probanden/-innen) • Begleitende Belastungskontrolle und -steuerung Modulbeschreibung (Supervision)

Sportarten für Ältere in der Theorie am Beispiel Ausdauer- und/oder Krafttraining • Die Studierenden als Untersuchungs-/Test- und Übungsleiter für ältere Personen (Kompetenzen und Besonderheiten) • Liter [...] für Ältere in der Praxis am Beispiel Ausdauer- und/oder Krafttraining • Praktische Übung/Rollenspiel als Untersuchungs- /Test- und Übungsleiter für ältere Personen (Kompetenzen und Besonderheiten) • Hospitationen [...] Planung und Durchführung von relevanten alternsspezifischen Trainingsformen mit älteren Personen (als Probanden/-innen) • Begleitende Belastungskontrolle und -steuerung Modulbeschreibung (Supervision)

professionellen, konstruktiv-kritischen Umgang mit den klassischen als auch den Neuen Medien erlernen. Sie sollen Kompetenzen in der Nutzung als auch Gestaltung der verschiedenen Instrumene einer unternehmerischen [...] Reitkursen auf Reitanlagen und im Gelände Fachübungsleiterlizenz Reiten, wenn Gesamtnote besser als 2,0; Annerkennung als Vorbereitungskurs zur Trainer C-Lizenz 3 Inhalte Lerninhalte in Theorie und Praxis beziehen [...] ziele Die Studierenden sollen in erster Linie Beachvolleyball als Mannschaftsspiel mit Rückschlagcharakter und andere Beachsportarten als Mannschaftsspiele (z.B. Beachhandball, Beachsoccer, Beachbasketball)

ssen anwenden. Die Studierenden erweitern als Voraussetzung für die Entwicklung einer ästhetischen Urteilsfähigkeit ihr Verständnis menschlicher Bewegung als nichtwortsprachliches Ausdrucksgeschehen. Den [...] sozialwissenschaftlicher Perspektive 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Nein c) Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in der Leitung von Gruppen 2.0/ 30/ 30/ 5. o. 6. FS/ SE/ Deutsch/ Nein Zu erwerbende [...] Geschlecht o Männliche Identitätsentwicklung und Sport o Gesundheit und Geschlecht c) Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in der Leitung von Gruppen In dem Seminar sollen sich die Studierenden mit den