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  • DSHS_Gutachten-Systemakkreditierung_Dezember_2015.pdf
    Golf M.A. Spielanalyse Lehramtsstudiengänge: LA an Gymnasien und Gesamtschulen LA an Berufskollegs LA an Haupt-, Real- und Gesamtschulen LA an Grundschulen LA für sonderpädagogische Förderung Auf zentraler [...] gänge im Fach für alle Schulformen in NRW (d.h. für „Gymnasien und Gesamtschulen“, „Berufskollegs“, „Haupt-, Real- und Gesamtschulen“ und „Grundschulen“ sowie für das „Lehramt für sonderpädagogische F [...] Verfügung. Insgesamt ist ein großes Engagement zu erkennen, einzelfallspezifische Lösungen zu finden. Dies wird von allen Beteiligten, auch von den Studierenden immer wieder berichtet. In der Gesamtschau der

  • DSHS_Fragebogen_ForFuture_22_23.pdf
    Köln Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlst du dich insgesamt beim Sport als Athlet:in unterstützt? gar nicht wenig mittelmäßig gut sehr gut Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlst du dich insgesamt im Alltag [...] mit deinen Daten um: Wir geben keine Daten weiter. Wir veröffentlichen lediglich Auswertungen zur gesamten Befragung - nirgendwo tauchen deine Einzeldaten auf. Niemand sieht, was du geantwortet hast. Laut [...] weiblich ☐ divers Gehst du zur Schule? ☐ ja ☐ nein Welche Schulform besuchst du? ☐ Gymnasium ☐ Gesamtschule ☐ Sekundarschule ☐ Realschule ☐ Hauptschule ☐ Förderschule ☐ Berufskolleg ☐ Fachhochschule/Universität

  • DSHS-ZSLS-_S.21-32-DOI_10.25847zsls.2018.002.pdf
    zentral erachteten Heterogenitätsdimensionen Körper, Didaktik und Leistung. Das Instrument weist insgesamt 18 Items aus, deren Grad der Zustimmung seitens der Befragten auf einer 5-stufigen Likert-Skala [...] der 37 Studierenden im Vor- und Nachtest mittels HainSL (Meier et al., 2017) zeigte im Vergleich insgesamt nur leichte Verschiebungen, denn Mittelwerte sowie Stan- dardabweichungen lagen im Vor- und Nachtest [...] el anhand einer veränderten Perspektivierung abzubilden. Im Vortest ergriffen die Studierenden insgesamt sie- ben unterschiedliche Perspektiven auf den Projektfall, unter denen Classroom Management (14/37)

  • DSHS-ZSLS-_S.11-20-DOI10.25847zsls.2018.003.pdf
    einen in jeder Disziplin eine gewisse Mindestleistung und zum anderen in Summe eine vorgegebene Gesamtpunktezahl erreicht werden muss. Nach Bestehen des Basistests erfolgen Fertigkeitstests in fünf Bereichen [...] zu dem Ergebnis, dass „(…) weder Alter, Geschlecht, die hauptsächlich betriebene Sportart, der Gesamttrai- ningsumfang, die Trainingsgruppe, (…) die Wettkampfteilnahme, (…) die subjektive Bedeutsamkeit [...] Sportwissenschaft in der Woche vor dem Basistest mittels schriftlichem Fragebogen befragt. Von insgesamt 441 Personen, die zur Ergänzungsprüfung angetreten sind, haben 297 Personen den Fragebogen retourniert

  • DSHS-ZSLS-_S.05-11-DOI_10.25847zsls.2018.005.pdf
    prozentuale Verteilung auf die Studiengänge sieht wie folgt aus: 76.6 % Gymnasium/Gesamtschule, 10.6 % Haupt-/ Real-/Gesamtschule, 5.3 % Sonderpädagogik, 4.3 % Berufskolleg und 3.2 % Grundschule. 4.2 E [...] und den Dimensi- onen der Leistungszielorientierung sowie der Arbeitsvermei- dung implizieren insgesamt eher negative Konsequenzen im Hinblick auf den Kompetenzerwerb. Vermeidungsleistungsziele weisen

  • DSHS-ZSLS-50-59-DOI_10.25847zsls.2018.004.pdf
    pfung im Jahre 2008 auf 73,1 Mrd. Euro beziffert werden [kann]“, was etwa 3,3 Pro- zent der gesamtdeutschen Bruttowertschöpfung (2.217 Mrd. Euro) entsprach. Damit werden die Verflechtungen zwischen Sport [...] von Wallrodt und Thieme (2016) wurden Stu- dienverlaufspläne, Curricula und Modulhandbücher von insgesamt 51 Sportmanagementstudiengängen analysiert. Diesem zweistufigen Ordnungssystem (Wallrodt & Thieme [...] Operationalisierung wurden die ECTS-Punkte bezogen auf die einzelnen Module sowie auf den Studiengang insgesamt berücksichtigt. Entsprechend konnten die nicht-numerischen Daten deskriptiv abgetragen und die Studien-

  • DSHS-ZSLS-5-13-DOI_10.25847zsls._2018.011.pdf
    waren die Studierenden dafür verantwortlich, die Anreise, Verpflegung und Ausrüstung für die Gesamtgruppe zu organisieren und sich dabei am Leitbild der nachhaltigen Entwick- lung zu orientieren. So [...] Bezug auf die Verpflegung fielen sowie für ihren eigenen Ernährungs- und Konsumstil. Handeln. Die gesamte Lehrveranstaltung zielte darauf ab, Hand- lungsfähigkeit im globalen Wandel zu fördern. Diese Te

  • DSHS-ZSLS-43-49-DOI_10.25847zsls.2018.001.pdf
    330, SD = 0.338) ist laut T-Test nicht signifikant (n = 42; T(41) = 0.321; p = .750 [2-seitig]). Insgesamt kann damit die Hypothese H3 ange- nommen werden. 4 DISKUSSION Die Ergebnisse zeigen, dass die UG

  • DSHS-ZSLS-14-25-DOI_10.25847_zsls.2018.008.pdf
    Faches Sport (M = 3.77, SD = 1.98) der Lehramtsoptionen Hautschule/Realschule/ Gesamtschule (HRGe), Gymnasium/Gesamtschule (GyGe) oder Be- rufskolleg (BK). Alle Studierenden waren zum Zeitpunkt der Bele- [...] abbildet. Im Rekurs auf den exemplarisch herausge- griffenen Kernlehrplan Sport NRW für die Schulform Gesamtschule (Sek. I) umfasst sie „die kritische Auseinandersetzung mit dem erarbeiteten fachlichen und me [...] von BA-Sportlehramtsstudierenden · Krüger, Kaulvers internationalen Sportlehrerforschung liegen insgesamt nur wenige sowie parzellierte Erkenntnisse über relevante professionsbezoge- ne Aspekte vor (Schierz

  • DSHS-ZSLS-04-2019-Stand_29112019_-_S.05-13.pdf
    Treatmentgruppe. Beide Gruppen verbesserten sich zudem si- gnifikant bei der Bewegungsrückmeldung. Insgesamt konnte somit gezeigt werden, dass das vorgelegte Ausbildungskonzept zielführend und vielversprechend [...] sie im Bereich des pädagogischen Wissens, weisen je- doch auch auf fachdidaktische Anteile hin. Insgesamt werten sie die diagnostische Kompetenz als ein wichtiges Merkmal für die Lehrtätigkeit und das [...] gegeben wurde, wurden zwei Übungsversuche unkommentiert zur Umsetzung der Anweisungen ausgeführt. Ins- gesamt kamen die Versuchspersonen somit auf eine Anzahl von 12 Bewegungsausführungen, von denen zwei mit
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Zuletzt aktualisiert: 24.11.2025
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