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  • 14.04.2026
    „Das wäre für mich absolut eine rote Linie“: Wo ziehen Forschende Grenzen in ihrer Medienarbeit?
    Auf der Jahrestagung der ECREA Journalism Studies Section in Groningen haben Jun. Prof. Dr. Daniel Nölleke und Marc Tietjen am 9. April Ergebnisse aus ihrem vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt geförderten Projekt vorgestellt. Mithilfe von 26 Experteninterviews mit Wissenschaftler:innen konnte das Team des IKM zeigen, dass sich Forschende bei der Entscheidung über die Annahme oder Absage von Medienanfragen stark an der Wahrnehmung eines Medienangebots orientieren. Dabei bewerten sie Formate anhand der Kriterien Glaubwürdigkeit, Reichweite und Unabhängigkeit. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass traditionelle Medienmarken von vielen Wissenschaftler:innen als besonders glaubwürdig, reichweitenstark und unabhängig wahrgenommen werden. Gleichzeitig ziehen Forschende Grenzen gegenüber Formaten, die sie mit politischen Ideologien oder einer Nähe zu Verschwörungstheorien in Verbindung bringen. Das Forschungsprojekt „Wissenschaftliche Expert:innen zwischen Kern und Peripherie des (Wissenschafts-)Journalismus“ wird noch bis Monatsende am IKM durchgeführt. Mehr zum Programm der Tagung

  • Vier Personen in Sportkleidung präsentieren ihre Bronzemedaillen, auf einem zweiten Bild halten sie gemeinsam die deutsche Flagge hoch.
    09.04.2026
    Erfolgreiche Teilnahme am World University Championship Crosslauf 2026
    Felix Wittmann von der Deutschen Sporthochschule Köln hat erfolgreich beim WUC Crosslauf 2026 abgeschnitten. Gemeinsam mit seinem Team gewann er die Bronzemedaille in der Mixed-Staffel über die Kurzdistanz. Das deutsche Quartett behauptete sich im italienischen Cassino gegen starke internationale Konkurrenz und sicherte sich mit nur wenigen Sekunden Rückstand einen Platz auf dem Podium. Ebenfalls erfoglreich waren die Medaillengewinner*innen der FISU World University Games 2025, die am 24. März 2026 bei einem feierlichen Empfang im Bundeskanzleramt geehrt wurden. Die bis 2020 als Universiade („Welthochschulspiele“) bekannte internationale Multisportveranstaltung fand im vergangenen Jahr in Turin sowie in der Rhein-Ruhr-Region und Berlin statt. Staatsministerin für Sport und Ehrenamt Dr. Christiane Schenderlein und Vorstandsvorsitzende des Allgemeinen Deutschen Hochschulsportverbands (adh) Ebba Koglin würdigten die Erfolge von Team Studi sowie die besondere Leistung, Studium und Spitzensport zu vereinen. Hier gehts zum gesamten Artikel auf der adh-Webseite.

  • 08.04.2026
    Förderfinder für Kaderathlet*innen
    Der Förderfinder für Kaderathlet*innen ist ab sofort online und bietet erstmals eine zentrale, systematische Übersicht über Maßnahmen der individuellen Athletenförderung in Deutschland. Unter www.foerderfinder-sport.de bündelt die Plattform vielfältige Förderangebote – von finanzieller Unterstützung über spitzensportfreundliche Beschäftigungsmodelle bis hin zu Praktika, Bildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen. Im Zentrum steht eine nutzerorientierte Suchfunktion: Durch die Eingabe individueller Merkmale wie Sportart, Kaderstatus oder Wohnort erhalten Athlet*innen passgenaue Ergebnisse, die ihre jeweilige Lebens- und Leistungssituation berücksichtigen. Damit schafft der Förderfinder erstmals Transparenz in einem bislang fragmentierten Fördersystem und erleichtert den Zugang zu bestehenden Unterstützungsstrukturen erheblich. Gleichzeitig richtet sich die Plattform auch an Förderinstitutionen, Verbände und Organisationen, die ihre Angebote sichtbar machen und gezielt Athlet*innen erreichen möchten. Der Förderfinder fungiert somit als Schnittstelle zwischen Angebot und Nachfrage und leistet einen Beitrag zur besseren Vernetzung im deutschen Leistungssportsystem. Der Förderfinder ist ein zentrales Ergebnis des Projekts „SpoFo-Map – Förderlandkarte des Leistungssports“, das vom Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung der Deutschen Sporthochschule Köln umgesetzt und durch das Bundesinstitut für Sportwissenschaft gefördert wurde. Das Projekt wurde in enger Kooperation mit dem DOSB und Athleten Deutschland durchgeführt. Die Stiftung Deutsche Sporthilfe und der Olympiastützpunkt Hessen erweiterten das Projektteam mit ihrer Expertise. Neben der Entwicklung der Plattform umfasst das Projekt auch eine wissenschaftliche Analyse der bestehenden Förderstrukturen sowie die Erarbeitung von Reformoptionen zur Weiterentwicklung der individuellen Athletenförderung in Deutschland. Mehr dazu im Bericht . Weitere Informationen sowie der vollständige Abschlussbericht sind auf der Projektseite SpoFo-Map abrufbar.

  • 31.03.2026
    Spoho unter den Top Ten
    Nach Angaben der Hochschulrektorenkonferenz hat die Deutsche Sporthochschule Köln, die einzige Sportuniversität Deutschlands, beim renommierten QS World University Rankings by Subject 2026 in der Kategorie "Sports-Related Subjects" einen herausragenden zehnten Platz erreicht. Das Ranking bewertet sportwissenschaftliche Einrichtungen weltweit. Die Loughborough University führt das Ranking an, gefolgt von den beiden australischen Universitäten University of Queensland und University of Sydney. Die Rangliste bewertet akademische Reputation, Arbeitgeberreputation und Forschungseinfluss. Das Rektorat dankt allen Mitgliedern der Deutschen Sporthochschule Köln, die durch ihre Arbeit dieses tolle Ergebnis möglich gemacht haben. Zum vollständigen Ranking

  • Physiotherapeut untersucht eine Person und verwendet dafür ein Tablet.
    30.03.2026
    Kooperation für mehr Transparenz in der Rehabilitation
    Das iqpr – Institut für Qualitätssicherung in Prävention und Rehabilitation GmbH an der Deutschen Sporthochschule Köln – arbeitet künftig mit DAS REHAPORTAL bei der wissenschaftlichen Messung patientenberichteter Behandlungsergebnisse (PROMs) zusammen. Erste gemeinsame Projekte starten im Sommer 2026 in der psychosomatischen Rehabilitation. Im Mittelpunkt der Kooperation steht die systematische Erhebung und Auswertung patientenberichteter Ergebnisse im Sinne von Value Based Healthcare. Ziel ist es, Behandlungsergebnisse aus Sicht der Patient*innen stärker sichtbar zu machen und diese Daten für Qualitätsentwicklung und Versorgungspraxis nutzbar zu machen. „Neben der wissenschaftlichen Auswertung werden wir die Daten auch anwendungsorientiert aufbereiten, damit sie beispielsweise in ärztlichen Gesprächen genutzt und im Rahmen der Qualitätssicherung eingesetzt werden können“, erklärt Dr. Christian Hetzel, wissenschaftlicher Leiter der Kooperation am iqpr. „Mit dem iqpr haben wir einen wissenschaftlich erfahrenen Partner an unserer Seite. Gemeinsam wollen wir die Ergebnisqualität in der Rehabilitation aus Patient*innensicht stärker sichtbar machen und damit Transparenz und Qualität in der Versorgung fördern“, sagt Annabelle Neudam, Geschäftsführerin von DAS REHAPORTAL. Die erste gemeinsame Studie startet im Sommer 2026 in der psychosomatischen Rehabilitation mit Fokus auf Depressionen und Angsterkrankungen. Diese zählen zu den häufigsten Diagnosen in der medizinischen Rehabilitation. Untersucht werden Veränderungen von Gesundheit und Lebensqualität im Verlauf der Rehabilitation auf Basis patientenberichteter Daten. Langfristig soll die Kooperation auf weitere Indikationsbereiche ausgeweitet werden. Ziel ist es, patientenberichtete Ergebnisse dauerhaft als Bestandteil einer transparenten und patientenzentrierten Qualitätsentwicklung in der Rehabilitation zu etablieren. Für weitere Informationen zu der Kooperation lesen Sie bitte die Pressemitteilung . Das iqpr wurde 2001 von der Deutschen Sporthochschule Köln, den Berufsförderungswerken Köln und Hamburg sowie dem Sozialverband Vdk Deutschland als An-Institut gegründet. Das interdisziplinäre Team aus Wissenschaftler*innen setzt sich dafür ein, die Teilhabe in der Gesellschaft und am Arbeitsleben für Menschen mit und ohne Behinderung langfristig zu ermöglichen und zu verbessern. Seit 2023 unterstützt das iqpr darüber hinaus Leistungsträger, Leistungserbringer und Stiftungen im Rahmen von Forschungs- und Modellprojekten mit gezielten Kommunikations- und Öffentlichkeitsmaßnahmen. Kontakt: iqpr Dr. Christian Hetzel Eupener Straße 70 50933 Köln Tel.: +49 (0)02 – 21 27 75 99 0 E-Mail: hetzel@iqpr.de

  • 30.03.2026
    Kooperationsvertrag zwischen asp & MentalGestärkt verlängert
    Am 20.02.2026 unterzeichneten Jana Strahler (asp-Präsidium) und Jens Kleinert (MentalGestärkt) beim gemeinsamen Thementag den aktualisierten Kooperationsvertrag von asp und MentalGestärkt. Die Vereinbarung baut auf einer langjährigen Zusammenarbeit auf, in der beide Partner bereits zahlreiche Informations‑ und Weiterbildungsformate entwickelt, öffentlichkeitswirksam kooperiert und die sportpsychologische Vernetzung gestärkt haben. Mit dem neuen Vertrag bekräftigen asp und MentalGestärkt ihr gemeinsames Ziel, psychologische Expertise im Leistungssport praxisnah zu fördern, mentale Gesundheit zu stärken und die Zusammenarbeit relevanter Akteur:innen weiter auszubauen.

  • 27.03.2026
    Sevon Training am 28.04.2026
    Am 28. April 2026 veranstaltet das ZfSb gemeinsam mit fitinsref das Sevon Training, um Sie mit den wichtigsten Informationen zum Vorbereitungsdienst in NRW zu versorgen. Die Veranstaltung richtet sich an Lehramtsstudierende der Deutschen Sporthochschule Köln, die vor dem Referendariat stehen. Neben formalen Informationen und Tipps zum Bewerbungsprozess erhalten Sie aus erster Hand Erfahrungsberichte aus der Praxis. Der Vorbereitungsdienst wird aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und es werden unter anderem Themen wie fachbezogene Arbeitsbelastung, Herausforderungen im Vorbereitungsdienst und Möglichkeiten des Selbstmanagements aufgearbeitet. Im gemeinsamen Austausch sollen Fragen und mögliche Bedenken geklärt werden. Außerdem werden Ihnen alle Must-Haves für ein reibungsloses Referendariat vorgestellt und sie erhalten praktische Hinweise auch für Themenfelder abseits der Unterrichtspraxis. Die Veranstaltung findet am Dienstag, den 28. April 2026 von 16-18 Uhr digital via Webex statt. Achtung: Aus organisatorischen Gründen ist eine Anmeldung dringend erforderlich! Bitte melden Sie sich daher hier für die Veranstaltung an. Drei Tage vor der Veranstaltung erhalten Sie dann den Meeting-Link. Außerdem haben wir Ihnen bereits einige Informationen zum Vorbereitungsdienst zusammengestellt, die Sie hier abrufen können.

  • 27.03.2026
    Spoho-Schnuppertag am 20.05.2026
    Sie möchten für einen Tag in das Leben der Lehramtsstudierenden an der Spoho reinschnuppern? Sie wollen den Campus der Deutschen Sporthochschule einmal live erleben und es würde Ihnen bei der Studienentscheidung helfen, mehr über das Sportlehramtsstudium aus erster Hand zu erfahren? Dann sind Sie hier richtig. Der Spoho-Schnuppertag im Sportlehramt wird vom Team des ZfSb (Zentrum für Sportlehrer*innenbildung) organisiert und aktiv begleitet. Der Spoho-Schnuppertag im Sportlehramt bietet Ihnen folgendes Programm: Auftaktveranstaltung mit allgemeinen Infos zum Lehramtsstudium an der DSHS Köln Besuch einer Vorlesung Mittagspause – gemeinsames Mittagessen in der Mensa Campusführung Beobachtung eines Praxiskurses Abschlussveranstaltung mit Infos zum Eignungstest und aus Studierendensicht ACHTUNG: Eine Anmeldung ist zwingend notwendig! Weitere Informationen zu Anmeldung, Inhalten und Ablauf des Spoho-Schnuppertages im Sportlehramt finden Sie hier .

  • Spielende Kinder beim Sportfest des Instituts für Sportdidaktik und Schulsport
    25.03.2026
    Sportfest im Hockey-Judo Zentrum der DSHS
    Am 30. Januar 2026 organisierten Lehramtsstudierende der Deutschen Sporthochschule Köln ein Sportfest für rund 60 Schüler*innen der Jahrgangsstufe 7 der Heliosschule Köln. In der Zeit von 9:30 bis 12:00 Uhr durchliefen die Klassen in der Halle des Hockey-Judo Zentrums Köln verschiedene Bewegungsstationen, die zuvor von den Studierenden entwickelt worden waren. Erstmals wurde das Sportfest in einer Sporthalle durchgeführt. Die räumlichen Gegebenheiten boten gute Voraussetzungen für mehrere gleichzeitig stattfindende Stationen. So konnten die Schüler*innen unterschiedliche sportliche Anforderungen erproben und zugleich kooperative Aufgaben bewältigen. Das Sportfest ist Bestandteil des Bachelorseminars „Spezielle Themen der Fachdidaktik“ im Lehramt unter der Leitung von Katrin Strub. Im Seminar planten die Studierenden eigenständig differenzierte Bewegungsangebote und setzten sich mit Fragen der Vermittlung, Individualisierung und inklusiven Gestaltung auseinander. Ziel war es, fachliche Inhalte mit einer motivierenden und spaßigen Bewegungserfahrung zu verbinden. Während der Durchführung übernahmen die Studierenden Organisation, Anleitung und Anpassung der Aufgabenstellungen. Das Projekt bot ihnen die Möglichkeit, zentrale Studieninhalte unter realen schulischen Bedingungen anzuwenden und zu reflektieren. Für die Schüler*innen entstand ein strukturiertes Sportangebot außerhalb des regulären Unterrichts, das Bewegung, Zusammenarbeit und positive Aktivitätserfahrungen miteinander verbunden hat.

  • Collage aus zwei Fotos von Dinah Pfizenmaier
    25.03.2026
    Mit Motivation und guter Organisation zu mehr Führungskompetenz
    Dinah Pfizenmaier (34) war bis 2025 Chefverbandstrainerin beim Westfälischen Tennis-Verband. Berufsbegleitend hat sie den Weiterbildungsmaster „Führungskompetenz und Management im Spitzensport“ erfolgreich abgeschlossen. Was war dein Grund, dich für den Weiterbildungsmaster „Führungskompetenz und Management im Spitzensport“ anzumelden? Mein Ziel war es schon immer, einen Masterabschluss zu absolvieren. Als ich das Angebot dieses Studiengangs der Sporthochschule Köln sah, habe ich eine gute Chance gesehen, einen Masterabschluss neben meinem Job als Chefverbandstrainerin im Tennisverband zu besuchen, der auch noch genau meinem Tätigkeitsbereich entspricht. Welchen sportlichen Hintergrund bringst du mit? Als Kind habe ich geturnt, Fußball und Tennis gespielt. Mit 13 Jahren habe ich mich dann ganz für Tennis entschieden und konnte dort später Platz 79 der Weltrangliste erreichen. Meine Highlights waren immer die Grand Slam Turniere in Melbourne, Paris, London und New York, die ich mehrfach spielen konnte. Nach meiner Karriere bin ich dann Trainerin und anschließend Chefverbandstrainerin in Westfalen geworden. Warum dachtest du, dass der Studiengang dir beruflich weiterhelfen kann – und hat sich das im Rückblick bestätigt? Als Chefverbandstrainerin war es wichtig, eine Führungsrolle einzunehmen. Zum einen für die Athleten und zum anderen für die Trainerkollegen. Zudem ging es auch darum, den Leistungssport im Verband kontinuierlich strukturell weiterzuentwickeln. Deshalb fand ich die beiden Komponenten der Führungsqualität und des Managements besonders spannend. Ich habe in den zwei Jahren des Studiums viel gelernt und im Job anwenden können. Auch in meinem heutigen Jobs als Referentin Trainerpool im Landessportbund helfen mir die Inhalte des Studiums sehr. Der Master ist auf Personen ausgelegt, die ihn neben einem Vollzeit-Job absolvieren. Wie hat das bei dir organisatorisch funktioniert, und wie hast du den Aufwand erlebt? Über die zwei Jahre betrachtet war es zwar zeitlich anspruchsvoll, aber auf jeden Fall machbar. Ich hatte großartige Unterstützung von meinem Verband und meinen Trainerkollegen, so dass ich die Präsenzwochen in Köln und die Online-Vorlesungen zu Hause ohne Probleme absolvieren konnte. Für die weiteren Inhalte habe ich mich meistens abends noch hingesetzt. Mit Motivation und einer guten Organisation funktionierte das für mich gut. Gab es Inhalte oder Module, die für dich besonders wertvoll waren oder dich nachhaltig geprägt haben? Einzelne Module hervorzuheben ist schwierig. Für mich war die Themenvielfalt besonders wertvoll. Im Bereich der Führung konnte ich viele spannende Aspekte und Blickwinkel kennenlernen und mich gleichzeitig mit meinen Ansichten einbringen. Im Bereich des Managements war für mich vieles neu, so dass ich da sehr viel dazugelernt habe. Wie hast du den Austausch und die Perspektivenvielfalt innerhalb der Studiengruppe erlebt? Wir waren eine bunt gemischte Gruppe aus ehemaligen Sportlern, Bundestrainerin, Sportmanagern usw. Das hat den Austausch untereinander total spannend gemacht und den Studiengang noch bereichert. Welche Erkenntnisse oder Fähigkeiten aus dem Studium nutzt du heute konkret in deinem beruflichen Alltag? Ich bin seit einigen Monaten für knapp 70 Trainer in zehn verschiedenen Sportarten verantwortlich. Trainergespräche sind momentan mein hauptsächlicher Aufgabenschwerpunkt. Ich nutze dort Kommunikationsstrategien und -modelle, die ich während des Studiums gelernt habe und versuche immer wieder meine Führungsrolle authentisch auszufüllen. Aber auch die erlernten Kompetenzen im Management nutzen mir im Bereich der Haushaltsplanung oder der Planung und Organisation von Veranstaltungen. Wenn du auf den gesamten Studiengang zurückblickst – was würdest du jemandem sagen, der überlegt, sich für den FMS-Master zu bewerben? Ich kann diesen Studiengang wirklich jedem empfehlen, da er interessante Module hat und vor allem, da er zeitlich mit einem Vollzeitjob vereinbar ist. Innerhalb des Studiums erhält man auch jederzeit Hilfe von Dozenten und der Studiengangsleitung. Es war eine tolle Zeit und ich bin sehr dankbar die Möglichkeit gehabt zu haben, mein Ziel des Masterabschlusses so erreichen zu können. Vielen Dank für das Gespräch und viel Erfolg auf deinem weiteren Berufsweg. Übrigens: Am Montag, den 27.04.2026, findet von 16:00 bis 17:00 Uhr eine Online-Infoveranstaltung zum Studiengang statt. Anmeldungen bitte per E-Mail an fms@­dshs-koeln.de Weiterführende Informationen zur Weiterbildung finden Sie auf den Infoseiten des Weiterbildungs-Masterstudiengangs „Führungskompetenz und Management im Spitzensport“ (FMS) .
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Zuletzt aktualisiert: 23.07.2026
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