Sprache (Studienjahr 2026/27) angeboten. Die Studieninhalte werden von renommierten Wissenschaft- lerInnen und aus der Praxis des Handballs stammenden ExpertInnen vermittelt. Das Zertifi katsstudium schließt [...] Sprache (Studienjahr 2026/27) angeboten. Die Studieninhalte werden von renommierten Wissenschaft- lerInnen und aus der Praxis des Handballs stammenden ExpertInnen vermittelt. Das Zertifi katsstudium schließt [...] Sprache (Studienjahr 2026/27) angeboten. Die Studieninhalte werden von renommierten Wissenschaft- lerInnen und aus der Praxis des Handballs stammenden ExpertInnen vermittelt. Das Zertifi katsstudium schließt

Verwertung ihrer wissenschaftli- chen Erkenntnisse für die Gesellschaft Zielgruppe: Wissenschaft- ler*innen, gründungsinter- essierte Beschäftigte Dr. Anja Chevalier „Startsprung in die Lehre“, Workshops

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leistungsorientierten Sport sind die Anforderungen komplexer geworden und verlangen von den Sport- ler*innen inzwischen hohe Anpassungsprozesse. Dabei gilt es, nicht nur die körperlichen Belastungen des [...] trägt, nicht zulässt. Es sind die wenigen bekann- ten Fälle und Coming-outs ehemaliger Profisport- ler*innen, die auch die andere Seite des Leistungssports zeigen. So beklagte Per Mertesacker den enormen [...] Dient es mir? Oder dient es der/dem Sportler*in? Und wie muss Führung aussehen, damit sie den Sport ler*innen dient? Das kann man am Beispiel des Drucks deutlich machen. Nur selten ist Druck etwas, was

Kultusministerkonferenz fordert, Lehrkompetenzen für BNE sowie Kernkompetenzen der Schülerinnen und Schü- ler im Bereich der BNE in allen Fächern zu fördern. Gerade angehende Sportlehrkräfte sehen jedoch wenig [...] be- rücksichtigt werden (Schreiber, 2016). Unter der Berücksichtigung der Leitideen der BNE sollen Ler- nende in der Entwicklung von Kernkompetenzen in den Bereichen Erkennen, Bewerten und Handeln (Schreiber [...] Stellungnahme Reflexion der Vertiefungsthemen in Gruppendiskussionen (z.B. Diskussionen während der Ler- neinheiten, Abendrunden bei der Exkursion), kritische Reflexion von Inhalten und Abwägen über die

Kultusministerkonferenz fordert, Lehrkompetenzen für BNE sowie Kernkompetenzen der Schülerinnen und Schü- ler im Bereich der BNE in allen Fächern zu fördern. Gerade angehende Sportlehrkräfte sehen jedoch wenig [...] be- rücksichtigt werden (Schreiber, 2016). Unter der Berücksichtigung der Leitideen der BNE sollen Ler- nende in der Entwicklung von Kernkompetenzen in den Bereichen Erkennen, Bewerten und Handeln (Schreiber [...] Stellungnahme Reflexion der Vertiefungsthemen in Gruppendiskussionen (z.B. Diskussionen während der Ler- neinheiten, Abendrunden bei der Exkursion), kritische Reflexion von Inhalten und Abwägen über die

den Trai- ner*innen und Lehrer*innen sowie mit Sport- ler*innen und Schüler*innen umgesetzt werden können. Dieser praktische Teil unterstützt das Ler- nen und bietet zudem konkrete Beispiele dafür, wie [...] Kulturbewe- gung Sport sowie – vor allem anderen! – persön- lich und direkt jener Generation von Sport- ler*innen, die durch solche leichtfertig herbeigere- deten Boykottaktionen um ihre Chancen zur Teil- habe [...] besprechen. Vonnards Buch liest sich gut, liefert viele interessante Erkenntnisse und ist ein wertvol- ler Beitrag zum Forschungsfeld, der vor allem auf Material aus dem UEFA- und FIFA-Archiven aufruht. Eine

zwischen frontal und seitlich variieren. Der Scooter orientiert sich dagegen wieder sehr stark am Rol- ler. Eine neuere Entwicklung im Bereich der Scooter ist das Steuern durch den Len- ker durch Körperver [...] 39 (2), 6-8. Wopp, C. (1998). Sich-Bewegen auf Rollen und Rädern oder: Von der Faszination labi- ler Gleichgewichte. In R. Zimmer (Hrsg.), Handbuch für Kinder- und Jugendarbeit im Sport (S. 57-89). Aachen:

die Möglichkeit, im Rahmen eines Gastaufenthaltes an der DSHS Köln zu forschen und mit Wissenschaft- ler/innen der DSHS zusammenzuarbeiten. Hierzu schließen die Parteien folgenden Vertrag. Dieser Vertrag

Olympische Akademie veranstaltete im April eine Diskussion zur Frage des möglichen Starts neutra- ler Athlet*innen aus Russland und Belarus bei den Olympischen und Paralympischen Spielen 2024 in Pa- ris [...] Aktivitäten. Angesichts begrenzter finanzieller Spielräume – nicht zuletzt, weil der größte Beitragszah- ler, die USA, seit 1984 mit dem Vorwurf des Missmana- gements zeitweilig ihre Mitgliedschaft aussetze und [...] des Verbots des Frauenfußballs in der Bundes- republik Deutschland von 1955 bis 1970) skizziert Kel- ler, wie sich der Frauenfußball in den folgenden Jahren allmählich professionalisierte, was zu einer zunehmen-