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  • 11_haferflocken_cookies.pdf
    vorgeheizten Backofen bei 180 °C Ober-/Unterhitze ca. 15-20 Minuten backen. Energie 61 kcal / Portion Zubereitung Durchschnittliche Nährwerte pro Portion (28 g) Energie 937 kJ / 223 kcal Protein Fett Koh [...] Kohlenhydrate 5,7 g 2,7 g 40,9 g pro 100 g 264 kJ / 61 kcal 1,6 g 0,7 g 11,2 g 1,6 gBallaststoffe 5,9 g Rezepte Zutaten Portionen: 15 (z.B. Datteln, Cranberries) Kohlenhydratreich Tipps zum Einsatz: Die Cookies

  • 16_muesliriegel.pdf
    Zubereitung Durchschnittliche Nährwerte pro Portion (65 g)* Energie 1525 kJ / 365 kcal Protein Fett Kohlenhydrate 16 g 11 g 46 g pro 100 g 915 kJ / 219 kcal 10 g 7 g 28 g 4 gBallaststoffe 6 g Rezepte Tipps zum [...] verteilen Teig glatt streichen und anpressen, damit alles zusammenhält Im Backofen ca. 20 - 25 min bei 160 °C im Ofen backen Optional: Zartbitterschokolade im Wasserbad schmelzen und auf den Riegeln verteilen In

  • 28_vollkornbrot.pdf
    Zubereitung Durchschnittliche Nährwerte pro Portion (50 g)* Energie 760 kJ / 182 kcal Protein Fett Kohlenhydrate 7,2 g 4 g 18,8 g pro 100 g 380 kJ / 91 kcal 3,6 g 2 g 14,4 g 3,3 gBallaststoffe 6,6 g Rezepte Tipps [...] Trockenhefe 3 EL Apfelessig ca. 500 ml Wasser evtl. 1 Hand voll Rosinen Dauer 65 Minuten Den Ofen auf 220 °C vorheizen Mehl, Leinsamen, Salz und Trockenhefe vermischen Wasser und Essig zugeben Den weichen Teig [...] Teig in eine gefettete Kastenform füllen. 5 Minuten gehen lassen (Achtung: Nicht länger) Brot bei 220 °C für 50 -60 min backen Das Brot nach 5 min Backzeit längs einschneiden, damit es nach oben aufgehen kann

  • 30_weckmann.pdf
    verzieren. 20 min bei 180°C backen. Dazu passt Mandelmus oder Marmelade. Energie 273 kcal / Portion Zubereitung Durchschnittliche Nährwerte pro Portion (100 g)* Energie 1140 kJ / 273 kcal Protein Fett [...] Backpulver 40 g Butter 1 Eigelb 1 EL Schokodrops 1 Hand voll Rosinen Dauer 50 Minuten Backofen auf 180 °C vorheizen. Mehl, Haferflocken, 1 Ei, Milch, Zucker, Backpulver und Butter mit einem Knethaken zu einem [...] Kohlenhydrate 11 g 6 g 43 g pro 100 g 1140 kJ / 273 kcal 11 g 6 g 43 g 5 gBallaststoffe 5 g Rezepte Tipps zum Einsatz: Kannst Du super vorbereiten undzum Wettkampf mitnehmen Kohlenhydratreiche Mahlzeitvor dem

  • DSHS-ZSLS-_S.05-11-DOI_10.25847zsls.2018.005.pdf
    LITERATUR Butler, R. (2017). Why Choose Teaching, and Does It Matter? In H. M. G. Watt, P. W. Richardson & K. Smith (Eds.), Global per- spectives on teacher motivation (pp. 377-388). Cambridge: Cambridge University [...] (2008). Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter. Münster: Waxmann. Dickhäuser, O., Dinger, F. C., Janke, S., Spinath, B. & Steinmayr, R. (2016). A prospective correlation analysis of achievement goals [...] Subjective Task Value and the Eccles et al. Model of Achievement-Related Choices. In A.J. Elliot & C.S. Dweck (Eds.), Handbook of Competence and Motivation (pp. 105- 121). New York: The Guilford Press

  • DSHS-ZSLS-_S.21-32-DOI_10.25847zsls.2018.002.pdf
    n- konzept_Praxissemester_14042010.pdf Reich, K. (2016). Inklusion: Herausforderungen an den Schulsport. In S. Ruin, S. Meier, H. Leineweber, D. Klein & C.G. Buhren (Hrsg.), Inklusiver Schulsport. Anregungen [...] Alisa Reimer ORIGINALIA › PEER REVIEW Zitieren Sie diesen Beitrag wie folgt: Guardiera, P., Podlich, C. & Reimer, A. (2018). Zum Aufbau einer reflexiv-for- schenden Grundhaltung mittels Fallarbeit – ausgewählte [...] und Handlungsempfehlungen für die Schulpraxis in NRW. Erftstadt: Ritterbach. Guardiera, P., Podlich, C. & Reimer, A. (2018). Zur Förderung von Re- flexionskompetenz in der LehrerInnenbildung. In N. Ukley

  • DSHS-ZSLS-01-2018.pdf
    LITERATUR Butler, R. (2017). Why Choose Teaching, and Does It Matter? In H. M. G. Watt, P. W. Richardson & K. Smith (Eds.), Global per- spectives on teacher motivation (pp. 377-388). Cambridge: Cambridge University [...] (2008). Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter. Münster: Waxmann. Dickhäuser, O., Dinger, F. C., Janke, S., Spinath, B. & Steinmayr, R. (2016). A prospective correlation analysis of achievement goals [...] Subjective Task Value and the Eccles et al. Model of Achievement-Related Choices. In A.J. Elliot & C.S. Dweck (Eds.), Handbook of Competence and Motivation (pp. 105- 121). New York: The Guilford Press

  • masterflyer_sma_web.pdf
    /2 02 5 | Ä nd er un ge n vo rb eh al te n | G ra fik en : f re ep ik .c om | De si gn : T an ja G ör re s | T it el bi ld m it K in de rn : p ex el s. co m The Master‘s Programmes at the German Sport

  • masterflyer_ltc_web.pdf
    /2 02 5 | Ä nd er un ge n vo rb eh al te n | G ra fik en : f re ep ik .c om | De si gn : T an ja G ör re s | T it el bi ld m it K in de rn : p ex el s. co m Kosten Den aktuellen Semesterbeitrag findet

  • masterflyer_tsm_web.pdf
    /2 02 6 | Ä nd er un ge n vo rb eh al te n | G ra fik en : f re ep ik .c om | De si gn : T an ja G ör re s | T it el bi ld m it K in de rn : p ex el s. co m The Master‘s Programmes at the German Sport
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Zuletzt aktualisiert: 24.11.2025
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