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  • 104_eisen.pdf
     D-A-CH-Referenzwerte für die Nährstoffzufuhr, 2. Auflage, 4. aktualisierte Ausgabe. [2] Biesalski, H. K. (2016). Vitamine und Minerale. Indikation, Diagnostik, Therapie. Georg Thieme Verlag, Stuttgart. [3] Thomas [...] im Sport Stand: November 2020 Frauen 10 mg/Tag 15 mg/Tag Fleisch Eisenreiche Lebensmittel Vitamin C Kaffee, Schwarztee 1 3 Tipps für die Eisenzufuhr So deckst du deinen Tagesbedarf unterstützt die Ei

  • 117_red_s.pdf
    M., Ackerman, K. E., Bailey, D. M., Burke, L. M., Constantini, N., Hackney, A. C., Heikura, I. A., Melin, A., Pensgaard, A. M., Stellingwerff, T., Sundgot-Borgen, J. K., Torstveit, M. K., Jacobsen, A. [...] 57(17), 1073–1097. [2] Braun, H., Carlsohn, A., Großhauser, M., König, D., Lampen, A., Mosler, S. C., ... & Heseker, H. (2019). Energiebedarf im Sport: Position der Arbeitsgruppe Sporternährung der Deutschen [...] Available at: https://doi.org/10.1007/s11914-017-0412-x [4] Areta, J.L., Taylor, H.L. and Koehler, K. (2021) ‘Low energy availability: history, definition and evidence of its endocrine, metabolic and

  • 118_sportgetraenke.pdf
    M, Konig D, Lampen A, Niefg A, Oberritter H, Schabethal K, Schek A, www.dshs-koeln.de/institut-fuer-biochemie/sporternaehrung Stehle P, Virmani K, Ziegenhagen R, Heseker H (2019) Fluid replacement in sports [...] chule Koln, Institut fur Biochemie, Abt. Sporternahrung Referenzen Stand: August 2025 [1] Raschka, C., Ruf, S. 2022. Sport und Ernahrung: Wissenschaftlich basierte Empfehlungen, Tipps und Ernahrungsplane

  • DSHS-ZSLS-43-49-DOI_10.25847zsls.2018.001.pdf
    Schmitt, K. (2006). Individuelle Unterrichtstheorien über Sportunter- richt – Ein Vergleich zwischen ausgebildeten und fachfrem- den Sportlehrkräften der Primarstufe. In W.-D. Miethling & C. Krieger (Hrsg [...] Miethling & C. Krieger (Hrsg.), Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforde- rung. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (S. 249- 254). Hamburg: Feldhaus. Wolters, C. A., & Daugherty [...] formal nicht- bzw. basisqualifizierten Lehrkräften ohne direktem Bezug zu Selbstwirksamkeitserwartungen, c. Studien, die (näherungsweise) beide erstgenannten Kriterien (a und b) integrieren, sowie 3 Die Angaben

  • DSHS-ZSLS-50-59-DOI_10.25847zsls.2018.004.pdf
    Konstanz & München: UVK Verlagsgesellschaft mbH. Thiel, A., Breuer, C. & Mayer, J. (2009). Sportmanagement – Begriff und Gegenstand. In C. Breuer & A. Thiel (Hrsg.), Hand- buch Sportmanagement (2. erw. Aufl [...] degree). To this end available curricula of Bachelor Zitieren Sie diesen Beitrag wie folgt: Dunkel, K., Wohlfart, O., Wendeborn, T. (2018). Kompetenzen in Sportmanage- mentstudiengängen - Eine curriculare [...] in der Sportwissenschaft, 1 (2), 50 - 51. DOI: 10.25847/zsls.2018.004 1 Geteilte Erstautorenschaft: K. Dunkel und O. Wohlfart trugen gleichermaßen zu dieser Publikation bei Zeitschrift für Studium und Lehre

  • DSHS-ZSLS-02-2018.pdf
    Schmitt, K. (2006). Individuelle Unterrichtstheorien über Sportunter- richt – Ein Vergleich zwischen ausgebildeten und fachfrem- den Sportlehrkräften der Primarstufe. In W.-D. Miethling & C. Krieger (Hrsg [...] Miethling & C. Krieger (Hrsg.), Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforde- rung. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (S. 249- 254). Hamburg: Feldhaus. Wolters, C. A., & Daugherty [...] Konstanz & München: UVK Verlagsgesellschaft mbH. Thiel, A., Breuer, C. & Mayer, J. (2009). Sportmanagement – Begriff und Gegenstand. In C. Breuer & A. Thiel (Hrsg.), Hand- buch Sportmanagement (2. erw. Aufl

  • DSHS-ZSLS-01-2019.pdf
    blended learning design. Higher Education Research & Development, 29 (1), 1–13. de Witt, C., Karolyi, H. & Grüner, C. (2015). Digitale Lernangebote für Beruflich Qualifizierte in der Studieneingangsphase [...] Praxisbeispiel – Ein interakti- ves Blended-Learning-Seminar mit Praxisphase. In: W. Pfau, C. Baetge, S. M. Bedenlier, C. Kramer & J. Stöter (Hrsg.). Teaching Trends 2016. Digitalisierung in der Hochschule: [...] Praxisveranstaltung zum Klettern mit vier Blockveran- staltungen à vier Stunden in der Kletterhalle, und c. eine 6-tägige Exkursion zum Felsklettern bei der die Inhalte aus dem Seminar und der Praxisveranstaltung

  • DSHS-ZSLS-14-25-DOI_10.25847_zsls.2018.008.pdf
    Einstellungsveränderungen von BA-Sportlehramtsstudierenden · Krüger, Kaulvers 5 LITERATUR Arzberger, C., & Erhorn, J. (2013b). Sprachförderung im Sportun- terricht? Möglichkeiten und Grenzen. In A. Gogoll [...] n. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 9, 469-520. Becker-Mrotzek, M., Hentschel, B., Hippmann K., & Linnemann, M. (2012). Sprachförderung in deutschen Schulen – Die Sicht der Lehrerinnen und Lehrer [...] Competences Viewed as a Continuum. Zeitschrift für Psychologie, 223(1), 3-13. Brandenburger, A., Bainski, C., Hochherz, W., & Roth, H.-J. (2011). European Core Curriculum for Inclusive Language Teaching. National

  • DSHS-ZSLS-02-2019-DOI_10.25847zsls.2018.012.pdf
    223- 235. Meinel, K. & Schnabel, G. (2015). Bewegungslehre - Sportmotorik. Abriss einer Theorie der sportlichen Motorik unter pädagogischem Aspekt (12. Aufl.). Nowoisky, C., Beyer, C.-N., Zepperitz, S [...] G., Batsche, C. & Fogel, V. (2009). Video mo- deling by experts with video feedback to enhance gymnastics skills. Journal of Applied Behavior Analysis, 42, 855-860. Daugs, R., Blischke, K., Marschall, [...]  110-116). Sankt Augustin: Academia Verlag. Harwell, M. R., Rubinstein, E. N., Hayes, W. S. & Olds, C. C. (1992). Summarizing Monte Carlo Results in Methodological Research: The One- and Two-Factor Fixed
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