des eigenen unterrichtlichen Handelns. 11d ziehen aus den Lernerfolgskontrollen Konsequenzen für die weitere Förderung sprachlicher Kompetenzen im unterrichtlichen Handeln. Lern- und Leistungssituationen [...] angemessenen und kompetenten Gebrauch von Bildungssprache. fördern eigenverantwortliches Urteilen und Handeln ihrer Schülerinnen und Schüler. 13b ermutigen Schülerinnen und Schüler, eigene Meinungen, Einstellungen [...] Umsetzung zu beteiligen, (Standard 3) Werte und Normen zu vermitteln und selbstbestimmtes Urteilen und Handeln von Schülerinnen und Schülern zu unterstützen. Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) Universität zu

sportliche Handeln und über das kulturelle Phänomen des Sports findet im Sportunterricht aber kaum unter einer grundsätzlichen Perspektive statt. Der Workshop will Mut machen, das sportliche Handeln und seine [...] antwortung erfahrbar. Der Workshop verdeutlicht, wie erziehender Sportunterricht im praktischen Handeln wirksam umgesetzt und auf andere Unterrichtsinhalte übertragen werden kann. Inhalte Bewegungserleben [...] & II: Philosophieren im Sportunterricht Themenschwerpunkt: Reflexion Beschreibung Was ist faires Handeln im Sport? Was ist überhaupt Sport? Dies sind zwei Fragen, von denen wir glauben, sie intuitiv beantworten

einer wissenschaftlichen Grundhaltung und (2) hierdurch ausgelöstes Handeln. Während also Ersteres die Valenz wissenschaftlichen Handelns prägt, fördert bzw. entwickelt Zweiteres die Handlungskompetenz und [...] schaft · 2020, 3(1) 31 Werkstatt Wissenschaft ... · Kleinert & Pels (Arbeits-) Leben das eigene Handeln angemes- sen reflektiert und professionelle Techniken wei- terentwickelt werden können (Downing, [...] Systematik (z.B. regelgeleitetes Vorgehen entsprechend anerkannter Methoden) des eigenen Denkens und Handelns (Lamprecht, Stamm & Ruschetti, 1992). Die Entwicklung dieser wissenschaftlichen Grundhaltung erfolgt

Gestaltungskompetenz gehören u. a.: ■ Weltoffenheit ■ Vorausschauend denken und handeln ■ Gemeinsam mit anderen planen und handeln ■ An Entscheidungsprozessen partizipieren ■ Sich selbst motivieren, aktiv zu [...] und die Freude an der Bewegung in der Natur im Mittelpunkt stehen. Durch gemeinsames Planen und Handeln wird in den ticket2nature-Camps gestaltet und ein möglicher Ansatz für einen nachhaltigen Lebensstil [...] werden, wobei zu beachten ist, dass das kognitive Verstehen allein nur ei- nen geringen Bezug zum Handeln hat. Das Verhalten wird vor allem durch Emotionen und Einstellungen geprägt. Werteorientierung t

ung Dem aktuellen Diskurs in der sportwissenschaftlichen Professionsforschung folgend, wird das Handeln von Sportlehrkräften weit mehr durch biografische Sozialisati- onsprozesse geleitet als durch einzelne [...] Referendariats also aufgrund dessen, dass die angehende Lehrperson in ihrem Auftreten und beruflichen Handeln noch nicht gefestigt ist, dass teilweise kein großer Altersabstand zur Lerngruppe besteht und dass [...] Tritt eine Sportlehrkraft in den Vorbereitungsdienst ein – so die Annahme –, hat sich ihr Denken und Handeln bereits durch ihr Geschlecht, ihre Sportsozialisation seit der Kindheit (auch im Verein), ihr ab

Science (u.a. professionelles Coaching-Handeln) auf wissenschaftlicher Basis miteinander. • kennen und reflektieren Coaching-Konzepte und eigenverantwortliches Handeln im Spitzensport und wenden dieses in [...] tes Handeln. • erkennen und reflektieren den persönlichen Wissensstand und Kompetenzerwerb. • reflektieren und begründen leitende (Vor- )Annahmen und Wissensbestände des eigenen Coaching-Handelns, deren [...] Aufgabenbereiche und Anforderungen zielgerecht und zügig ein, erkennen spezifische Anforderungen und handeln angemessen. - lösen selbstständig Probleme und treffen sach- und fachgerechte Entscheidungen. So

Kommunikationsforschung ebenfalls den 2. Platz. Der Lehrpreis prämiert diejenigen, die durch ihr Handeln besondere Akzeptanz bei den Studierenden finden, Maßstäbe setzen und das Selbstverständnis der Deutschen

ein kritisches Denken, Entscheidungsfähigkeit in komplexen Situationen und zukunftsorientiertes Handeln. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat zum Ziel Menschen diese Kompetenzen zu vermitteln

Trainingspraxis ergibt sich daraus das Leitziel einer wissenschaftlichen Fundierung des praktischen Handelns von Trainer*in und Athlet*in in Training und Wettkampf . Forschungs- und Entwicklungsprojekten

ökonomisch durchführen können. Sie im Bereich der Leistungsbeurteilung und Notengebung stressfreier handeln können. Neben den Impulsen des Referenten gibt es Raum, um eigene Erfahrungen einzubringen und diese