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526 Ergebnisse
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  • DSHS-ZSLS-5-13-DOI_10.25847zsls._2018.011.pdf
    meistern) wahrgenommen. Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2019, 2 (1) 12 CC BY 3.0 DE BNE outdoor – Eine Modulkonzeption zur Bildung für nachhaltige Entwicklung durch Natursport [...] durch Natursport Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2019, 2 (1) 6 CC BY 3.0 DE BNE outdoor – Eine Modulkonzeption zur Bildung für nachhaltige Entwicklung durch Natursport · Lohmann [...] können sich negativ auf empfindliche Biotope oder Tier- und Pflanzenar- ten auswirken“ (BMUB, 2017, S. 1–2). Die Kommerzialisierung der (Outdoor-)Sport-Branche offenbart darüber hinaus neben ökolo- gischen

  • DSHS-ZSLS-43-49-DOI_10.25847zsls.2018.001.pdf
    „KSW minus SSW“ der UG ist zu t1 im Durch- schnitt um 0.158 Punkte größer als zu t2 (t1: MDifferenz = 0.227, SD = 0.362; t2: MDifferenz = 0.069, SD = 0.366). Dieser Unterschied ist laut T-Test hoch signifikant [...] (Abb. 1): Die SSW der UG ist zu t1 im Durchschnitt um 0.281 Punkte niedriger als die SSW der VG (UG: M = 3.063, SD = 0.390; VG: M = 3.344, SD = 0.364). Dieser Unterschied ist laut T- Test hoch signifikant [...] minimale Rückgang der SSW in der VG (t1: M = 3.344, SD = 0.364; t2: M = 3.330, SD = 0.338) ist laut T-Test nicht signifikant (n = 42; T(41) = 0.321; p = .750 [2-seitig]). Insgesamt kann damit die Hypothese

  • DSHS-ZSLS-50-59-DOI_10.25847zsls.2018.004.pdf
    wird demnach mit dem Faktor 3,0 bewertet. Das Lernziel „effiziente Entgeltstrukturen klassifizie- ren“ entspricht der Stufe 2 („Verstehen“) und wird demnach mit dem Faktor 2,0 bewertet. Für das Modul beträgt [...] 11 19,09 6,66 19,44 5,69 12,25 7,56 21,71 6,5721,72 11,83 16,70 27,76 15,94 5,98 4,71 16,74 Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2018, 1 (2) 56 CC BY 3.0 DE Kompetenzen in Sport [...] Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2018, 1 (2) CC BY 3.0 DE Kompetenzen in Sportmanagementstudien- gängen – Eine curriculare Analyse der zu erreichenden fachspezifischen Kompetenzen

  • DSHS-ZSLS-02-2018.pdf
    „KSW minus SSW“ der UG ist zu t1 im Durch- schnitt um 0.158 Punkte größer als zu t2 (t1: MDifferenz = 0.227, SD = 0.362; t2: MDifferenz = 0.069, SD = 0.366). Dieser Unterschied ist laut T-Test hoch signifikant [...] (Abb. 1): Die SSW der UG ist zu t1 im Durchschnitt um 0.281 Punkte niedriger als die SSW der VG (UG: M = 3.063, SD = 0.390; VG: M = 3.344, SD = 0.364). Dieser Unterschied ist laut T- Test hoch signifikant [...] minimale Rückgang der SSW in der VG (t1: M = 3.344, SD = 0.364; t2: M = 3.330, SD = 0.338) ist laut T-Test nicht signifikant (n = 42; T(41) = 0.321; p = .750 [2-seitig]). Insgesamt kann damit die Hypothese

  • 124_was_soll_ich_essen_beim_training.pdf
    (Mineral-)Wasser Sportgetränk Saftschorle Variante 1: 2 Bananen 0,5 mL Sportgetränk 1,4 L Wasser ≙ 71 g Kohlenhydrate Variante 2: 1 Müsliriegel 0,5 L Saftschorle 1,4 L Wasser ≙ 73 g Kohlenhydrate Trainingsdauer 1-2 [...] längeren Belastungen über 1 Stunde Kohlenhydratzufuhr: 30 g ⋅ 2 Stunden = 60 g Flüssigkeitszufuhr: 74 kg ⋅ 12,5 mL ⋅ 2 Stunden = 1850 mL Beispielhafte Snacks: Aufrechterhaltung des Blutzuckerspiegels, Energie [...] Kohlenhydratzufuhr: 30-60 g/Stunde Training 90 g/Stunde Training Flüssigkeitszufuhr: (Körpergewicht * 12,5) mL/Stunde Training Elektrolytzufuhr: Natrium 400-1100 mg/L Flüssigkeit *Kohlenhydrate-Fett-Verhältnis

  • 122_timing_von_nNaehrstoffen.pdf
    moderate Menge Protein - 3-4 h - 60-30 min Pre- Snack Post- Snack Post- Mahlzeit + 1-2 h 1-1,2 g/kg Körpergewicht Kohlenhydrate + 0,3 g/kg Körpergewicht Protein Zum Beispiel: Kartoffeln, Nudeln, Reis, Getreideflocken [...]  Sportgel, Sportgetränk, Fruchtsaftschorle *Kohlenhydrat-Fett-Verhältnis von 6:1 Flüssigkeit: ca. 0,4-0,8 L/h Natrium: 400-1100 mg/L Außerdem sollte auf eine ausreichende Flüssigkeits- und Elektrolytzufuhr

  • 121_timing_an_einem_langen_wettkampftag.pdf
    competition, and recovery. J Sports Sci 29 (Suppl 1): S39–S46. Stand: August 2023 Proteine 0 -2 h 1-2 g/kg KG 1-4 g/kg KG 0,3 g/kg KG In den Stunden vor Wettkampfbeginn solltest Du Deinen Körper auf die anstehende [...] mit Gemüse - Porridge 30-60 g/h Belastung Rezept für ein Sportgetränk: 1 L Wasser + 0,5 L Saft + 1 Prise Salz 0,4-0,8 L/h Belastung ggf. Natrium (400-1100 mg/L) Flüssigkeit Kohlenhydrate Kohlenhydrate [...] Porridge - Joghurt mit Früchtemüsli - Graubrot mit Frischkäse - Hirse-/Quinoabrei mit Obst - Milchreis 0,3 g/kg KG Beispielhafte Snacks: - Banane - Fruchtschnitte - Laugenbrezel - Brötchen mit Marmelade B

  • 105_eisen_status_nrw_kaderathleten.pdf
    3)m, 1 [Hb] (ng/dL) 14,8 (±1,0)w 13,3 (±0,8)m 14,3 (±0,6)w 13,1 (±0,6)m 14,0 (±0,8)6,7,10 13,6 (±0,8) 14,4 (±1,0)w 13,5 (±1,0)m 14,7 (±0,9)w 13,2 (±0,7)m 14,8 (±0,8)w 13,4 (±0,7)m [Hk] (%) 42,7 (±2,7)w 38 [...] (±14,0)w, 1, 2 6,4 (±6,1)m, 1 82,4 (±11,7)w, 1, 2 65 (±6,6)m, 1 81,6 (±10,8)w, 1-3 57,1 (±10,2)m, 1 [Hb] (ng/dL) 15,0 (±0,9)w,2 13,1 (±0,8)m 15,1 (±1,4)w,2 13,5 (±1,1)m 15,1 (±1,3)w 13,2 (±0,7)m 15,0 (±1 [...] (±1,3)w 13,1 (±0,8)m 15,5 (±0,9)w,2 12,7 (±0,9)m 14,7 (±1,0)w 13,1 (±0,6)m [Hk] (%) 43,2 (±2,5)w 38,5 (±2,2)m 43,5 (±3,3 )w,2 39,6 (±2,8)m 43,6 (±3,1)w 38,8 (±1,6)m 43,8 (±2,7)w 37,9 (±2,6)m 45,1 (±2,2)w

  • AM_2026-06_Einschreibungsordnung.docx
    27 Abs. 3 VergabeVO). In die Rangliste geht die Note der Hochschulzugangsberechtigung vermindert um 0,1 Notenpunkte pro Wartesemester ein. (3) Kadersportlerinnen und Kadersportler, welche die Zulassung [...] berufspraktische Tätigkeit vor Aufnahme des Studiums; 11. Praxissemester und Semester an Studienkollegs; 12. Bezeichnung der Hochschule; Bezeichnung des Standorts der Hochschule, sofern an diesem Standort regelmäßig [...] die Voraussetzungen der Absätze 1 und 2 vor, so wird die Rückmeldung von der Hochschule vollzogen. § 12 Belegen der Lehrveranstaltungen Jede bzw. jeder Studierende hat in der von der Hochschulleitung fe

  • DSHS-ZSLS-01-2018.pdf
    * p < .05, ** p < .01 Skala LZO ALZO VLZO AV PI .21* .09 -.06 .01 LSK .13 .09 -.12 -.14 GS -.12 .18 .22* .49** SE -.12 .27** .24* .22* NÜ .09 .40** .14 .41** 6 DISKUSSION Die Studienwahlmotivation stellt [...] für die Aufnahme ins bzw. den Ausschluss einer Variablen aus dem Modell ein PIN-Wert von 0.05 und ein POUT-Wert von 0.1 gewählt wurden. Entscheidungsgrund für dieses schrittweise Ver- fahren ist jener, dass [...] Erfolg bei der Ergänzungsprüfung lässt sich kein signifi- kanter Zusammenhang feststellen (χ²(1)=0.842, p> 0.05). Eine Klasse mit sportlichem Schwerpunkt besuchten rund 30% der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
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