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522 Ergebnisse
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  • ZSLS-Themenheft_01-21-S.45-50_DOI_10.25847_zsls.2019.030.pdf
    _CTVL001a36fa13e935b4559a8133dcfb0260d5c _CTVL001f259e51dc3df42e1983d8f543f13dba0 _CTVL00137e6a19642cd4ceda5f46f7689dc5c8f _CTVL001a0c2ee0b05f94ea6a03a84921db85eb2 _CTVL00185815422392048db9ccb6ea278478c9d _CTV [...] _CTVL001a2b10752afc141278d41a25637d15293 _CTVL001ea134e402c0e455eb74298fe4da16093 _CTVL0015221a11584a940c69922ee4bb74ae7fc _CTVL00184ed3b51de1e40f692a12d99a3212b2a _CTVL001e5839de7cb0549d690ff63557719386c _ [...] 4, (1), 45-50. Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(1) 46 CC BY 3.0 DE Relevanz und Bedingungen des Curriculumprozesses sportwissenschaftlicher Bildungsangebote · Kaiser-Jovy

  • ZSLS-Themenheft_01-21-S.51-57_Werkstattbericht.pdf
    _CTVL001a36fa13e935b4559a8133dcfb0260d5c _CTVL001f259e51dc3df42e1983d8f543f13dba0 _CTVL00137e6a19642cd4ceda5f46f7689dc5c8f _CTVL001a0c2ee0b05f94ea6a03a84921db85eb2 _CTVL00185815422392048db9ccb6ea278478c9d _CTV [...] _CTVL001a2b10752afc141278d41a25637d15293 _CTVL001ea134e402c0e455eb74298fe4da16093 _CTVL0015221a11584a940c69922ee4bb74ae7fc _CTVL00184ed3b51de1e40f692a12d99a3212b2a _CTVL001e5839de7cb0549d690ff63557719386c _ [...] PRACTICE REPORT Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(1) 52 CC BY 3.0 DE Zukunfts- und kompetenzorientierte Gestaltung von Sportmanagementcurricula in Deutschland · Adam

  • ZSLS-Themenheft_01-21-S.58-61_Werkstattbericht.pdf
    _CTVL001a36fa13e935b4559a8133dcfb0260d5c _CTVL001f259e51dc3df42e1983d8f543f13dba0 _CTVL00137e6a19642cd4ceda5f46f7689dc5c8f _CTVL001a0c2ee0b05f94ea6a03a84921db85eb2 _CTVL00185815422392048db9ccb6ea278478c9d _CTV [...] _CTVL001a2b10752afc141278d41a25637d15293 _CTVL001ea134e402c0e455eb74298fe4da16093 _CTVL0015221a11584a940c69922ee4bb74ae7fc _CTVL00184ed3b51de1e40f692a12d99a3212b2a _CTVL001e5839de7cb0549d690ff63557719386c _ [...] Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2021, 4(1) 58 CC BY 3.0 DE Besondere Herausforderungen des sportwissenschaftlichen Curriculumprozesses · Kaiser-Jovy Besondere Herausforderungen

  • ZSLS-_2023_Heft_1_-_01-23-GESAMT.pdf
    2.00 0.78 1.00 3.75 0.49 -0.66 Hoffnung auf Erfolg (HE) 2.82 0.52 1.25 4.00 -0.01 -0.08 -.27** Furcht vor Misserfolg (FM) 1.89 0.51 1.00 3.44 0.59 0.12 .31** -.42** Hilfe als Bedrohung (HB) 1.60 0.60 1 [...] 99 6.43 .26** -.01 .37** Hilfe als Nutzen (HN) 4.60 0.42 3.00 5.00 -0.98 0.56 -.11 .18* -.01 -.13 Hilfe als Aufwand (HA) 1.70 0.61 1.00 3.67 0.74 0.17 .13 -.17* -.28** .36** -.36** Anmerkungen: Die We [...] eher nicht zu“ entsprechend bei M = 2.00 (SD = 0.78). Die drei Subdimensionen zur Einstellung zur Hilfe weisen für HN einen hohen Mittelwert (M = 4.60, SD = 0.42) und für die beiden anderen Dimensionen, HA

  • ZSLS-_2023_Heft_1_-_01-23_S.05-14.pdf
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  • ZSLS-_2023_Heft_1_-_01-23_S.15-23.pdf
    6(1) Wissenschaftliches Denken und Arbeiten im Sport-Lehramtsstudium · Poweleit, Ohlert16 CC BY 4.0 DE identify practice-oriented study content to be (more) significant. Furthermore, sports students rather [...] erheben und zu- Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2023, 6(1) 18 CC BY 4.0 DE Wissenschaftliches Denken und Arbeiten im Sport-Lehramtsstudium · Poweleit, Ohlert dem das Bedürfnis [...] Masterstudie- renden fanden sich auf der multivariaten Ebene nicht (F(8, 107) = 1.76, p = .093, η²(part) = .12), dementsprechend wurden keine univa- riaten Vergleiche mehr durchgeführt. Bedürfnis nach extracurricularen

  • ZSLS-_2023_Heft_1_-_01-23_S.28-34.pdf
    sios-mark-merolli_59b63fbb1723ddf2725f0b75.html https://slidelegend.com/the-essential-social-media-marketing-guide-for-physios-mark-merolli_59b63fbb1723ddf2725f0b75.html https://slidelegend.com/the-es [...] and scientific communication in the Master‘s degree programme SMG · Morat, Deller, Fleiner28 CC BY 4.0 DE Linking learning by research and scientific communi- cation in the Master‘s degree programme Sport [...] module SMG7 - Intervention with posts on project progress on twitter and instagram or in module SMG12.2 - Clinical exercise science in geriatric health care with twitter threads on journal club studies

  • ZSLS-_2023_Heft_2_-_02-23-GESAMT.pdf
    [Gymnastik/Tanz] 0,30 0,36 0,15 – 0,45 0,18 – 0,53 < 0,001 Studieninhalt [Leichtathletik] 0,46 0,55 0,37 – 0,56 0,44 – 0,67 < 0,001 Studieninhalt [Natursport] 0,09 0,11 -0,09 – 0,27 -0,10 – 0,32 0,318 Studieninhalt [...] [Turnen] 0,63 0,75 0,48 – 0,78 0,57 – 0,93 < 0,001 Hochschulzugangsberechtigung 0,36 0,24 0,33 – 0,39 0,22 – 0,26 < 0,001 Geschlecht [w] x Geschlecht Prüfende [w] -0,10 -0,12 -0,17 – -0,03 -0,21 – -0,04 0 [...] [Schwimmen] 0,67 0,80 0,50 – 0,84 0,59 – 1,01 < 0,001 Studieninhalt [Spielsportarten] 0,06 0,07 -0,08 – 0,19 -0,10 – 0,23 0,429 Studieninhalt [Trendsport] -0,00 -0,00 -0,16 – 0,16 -0,19 – 0,19 0,995 Studieninhalt

  • ZSLS_1-2025_Charbonnet.pdf
    den Stu- dierenden umfassten (M = 5.92; SD = 0.13). In den quantitativen Daten gab es keine kritischen Rückmeldungen. DOI: 10.25847/zsls.2024.076 10 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der [...] und berufsfeld- bezogener Relevanz von den Lehrenden gewählt. DOI: 10.25847/zsls.2024.076 6 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) Problemorientierung in der [...] 9) und deren Analyse (Woche 10) folgte die in- tensive Übung von Präsentationsformaten (Wo- che 11-12), die schließlich in einem nationalen Symposium ihren Abschluss fand (Woche 13). Die forschungsorientierte

  • ZSLS_1-2025_Funk.pdf
    al., 2008). Für die Technik des oberen Zuspiels sind die Arm- DOI: 10.25847/zsls.2024.077 14 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) 360°-Videos zur Bewegungsaneignung [...] selbstständigen Lernprozesses im Fokus, gesteuert durch digital DOI: 10.25847/zsls.2024.077 16 CC BY 4.0 DE 360°-Videos zur Bewegungsaneignung und zum Techniktraining · Funk, Rosendahl, Wagner kompetente [...] für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1)DOI: 10.25847/zsls.2024.077 18 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) 360°-Videos zur Bewegungsaneignung
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Zuletzt aktualisiert: 24.11.2025
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