. • Für alle Veranstaltungen im Rahmen des EOP besteht Anwesenheitspflicht. • Alle Elemente des EOP müssen innerhalb eines Jahres absolviert werden, ansonsten muss das gesamte Modul mit allen Elementen [...] sind während der Praxisphase 30 Stunden für die Portfolioarbeit und das Selbststudium veranschlagt. 1 Alle Bestimmungen finden Sie unter https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Recht/LAusbildung/index.html [...] wiederholt werden. Die Nachbereitung sollte direkt im Anschluss an das Praktikum erfolgen. • Die Termine aller Elemente werden im LSF angegeben und über die Dozierenden des Vorbereitungsseminars organisiert. •

wird. Das Portfolio Praxiselemente In ihrem Portfolio Praxiselemente dokumentieren die Studierenden alle Praxisphasen ihrer Ausbildung. Das Port- folio hilft den Studierenden, ihre Eindrücke, Selbsterfahrungen [...] die Dozierenden des Vorbereitungsseminars mit. Zu Beginn des Praktikums liegen den PraktikantInnen alle Portfolioaufgaben vor. Begleitung in der Schule Der Schwerpunkt dieser ersten Praxisphase bildet die [...] den Berufsanforderungen und Handlungsfeldern von LehrerInnen und der Blick auf das System Schule mit all seinen AkteurInnen aus der neuen Perspektive eines/einer LehrerIn. Es findet somit ein erster Rollenwechsel

Zulassungsordnung Master 2026 (Pdf, 326,7 KB) Voraussetzungen für ein Masterstudium an der Spoho Alle Infos zum Bewerbungsprozess Bewerber*innen aus der EU können sich jetzt bewerben! Hier klicken um

disch und didaktisch adäquat anzuleiten und zu reflektieren. Somit richtet sich eine Bewertung vor allem auf den Lernfortschritt in der Vermittlung sowie reflexive Prozesse im Hinblick auf Planung, Konzeption [...] Bewertungskriterien erfolgte unter Beteiligung der Studien- gangskoordination, der Modulleitung sowie aller Dozierenden des Moduls SGP9 – darunter auch ehemalige Studierende des Moduls, wodurch diese Perspektive [...] welches das Bewertungsschema sowie die Bewertungsmatrix abbildet. Das Bewertungsschema beinhaltet alle relevanten Be- wertungskriterien. Zu jeder Teilkategorie liegt ein Erwartungshorizont für die Noten

dass alle Studierenden die notwendi- gen Materialien haben; 2) Unterstützung: Während der Gruppenarbeit beobachtet die Lehrperson, gibt Tipps und hilft bei Problemen. Sie sorgt dafür, dass alle aktiv [...] ten Forschung bot allen relevanten Stakeholdern eine Plattform, um den Theorie-Praxis-Graben zu überbrücken und ihre jeweiligen Perspektiven einzubringen. Als Fazit und Konsens aller Beteiligten kann [...] nicht angestrebt. Das Inkommensurabilitätsproblem scheint erkannt zu sein und ein Wandel ist auf allen universitären Ebenen spürbar. Universitäten stehen zunehmend unter dem Druck, ihren ge- sellschaftlichen

zwischen Übungen und Methoden Ausführliche und kritische Betrachtung der Reaktionsweisen einzelner und aller Teilnehmenden bei einzelnen Übungen/Wechseln zwischen Methoden oder Übungen Ausführliche Betrachtung

kommt aus den nach innen gebeug- ten Handgelenken (Czimek & DVV, 2022). Insgesamt wird der Ball mit allen Fingern gespielt und der Hand-Ball-Kontakt sollte möglichst kurz sein (Anrich et al., 2005; Czimek [...] 360°-Videos zum Erlernen von Klettertechniken verwendet (Gänsluckner et al., 2017). Hier zeigen sich vor allem 15 Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) 360°-Videos zur Bewegu [...] der Panoramaansicht zur Veranschaulichung der multiperspektivischen Sichtweise der 360°-Videos Vor allem die von Büning und Wirth (2020) an- gesprochenen oft benötigten unterschiedlichen Perspektiven auf

n fordern das etwa mit Blick auf Studierende, die Care-Tätigkeiten ausüben, massiv. Das gilt vor allem für Vorlesungen, in denen es vermeint- lich nur um eine Vermittlung fachbezogenen Wissens geht. Um [...] „Alter“? Wie stehen wir zu Fragen von „Geschlecht“, „sozialer Herkunft“ oder „Inklusion“ im Sport? Für alle diese Be- griffe gibt es Definitionen, die man nachlesen kann. Aber warum hat beispielsweise eine [...] Entscheidungen getroffen werden, bei denen man Position beziehen muss. Bleibt abschließend zu klären, ob all das nicht auch in einer di- gitalen Vorlesung vermittelt werden kann. Ich denke nein. Digitale Apps

nd für eine effektive Unterrichtsgestaltung und für den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. Aller- dings fällt es Sportlehrkräften schwer, den Lernstand akkurat einzuschätzen (Ferrari et al., 2022; [...] Untersuchung zur Bedeutung der diagnostischen Kompetenz für die Sport- lehrkräfte zeigt sich, dass fast alle befragten Lehrkräfte die diagnostische Kompetenz als wichtig einschätzen (Heitzer & Leineweber, 2020) [...] und der Gestaltung von Schwimmunterricht ist bei (angehenden) Sportlehrkräften hoch. Dies liegt vor allem an dem hohen organisato- rischen Aufwand von Schwimmunterricht in heterogenen Lerngruppen. Korban

verankern. EINLEITUNG Die Digitalisierung ist in der Gesellschaft in nahezu allen Lebensbereichen von zent- raler Bedeutung. Vor allem durch die COVID-19-Pandemie bekam die Digitalisierung einen großen Aufschwung [...] Projek- tumsetzung im Rahmen einer Auftaktveranstaltung mit allen Stakeholder*innen be- sprechen zu können. Dabei wurde darauf geachtet, die Bedarfe aller Beteiligten zu be- rücksichtigen und sowohl die Studierenden [...] Grund dafür ist unter anderem die gestiegene Relevanz von di- gitalen Gesundheitsmaßnahmen, die vor allem durch die COVID 19 Pandemie an Bedeutung gewonnen haben (Geukes et al., 2022). Das Handlungsfeld der