erschließende Realität zu konstruieren“ (ebd.) und auf das Ziel der für die „Bewältigung von Lebenssituationen erforderlichen Qualifikationen“ zu beziehen (Blankertz 1975, 11, in ebd.). Der empirischen [...] Wissenschaft und Bildung 25/2, S. 104–113. Bieri, P. (2007). Wie es wäre gebildet zu sein, ZEITmagazin LEBEN, 02.08.2007 Nr. 3. Hamburg: Zeitverlag. Blankertz, H. (1975). Theorien und Modelle der Didaktik. München: