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1587 Ergebnisse
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  • INOEK_Band_20_Umweltthemen_Sportpaedagogik.pdf
    veränderte sich zu allen drei Zeitpunkten nicht signifi kant. 44 Die folgenden Signifi kanzen wurden alle mit dem Wilcoxon-Test gerechnet. 45 Die folgenden Signifi kanzen wurden alle mit dem Wilcoxon-Test [...] bedanken bei allen Kolleg(inn)en des Sportzentrums der Universität Augsburg, stellvertretend dafür bei Martin Scholz und Axel Jelten, mit denen ich ein Büro teilen durfte. Ein riesiges Dankeschön an alle Mits [...] schaftlichen Nachwuchses, insbesondere das offene Ohr in allen, aber besonders wissenschafts- methodischen Fragen. Ich möchte mich bedanken bei allen Menschen, die mich unterstützt und begleitet haben, s

  • INOEK_Band_20_Sportgeographie_Sport_Raum.pdf
    nschaftlers Edward Said, dass alle Geo- graphien imaginär sind, begründete der Geograph Derek Gregory sein Konzept der ‚Imaginative Geographies’, in dem er sich vor allem mit dem Einfl uss von Werbung [...] Offenburg Bildnachweis Deckblatt: v. o. siehe S. 61, S. 27, S. 11, S. 13, S. 12 ISSN 1612-2437 © 2006 – Alle Rechte vorbehalten Nachdruck – auch auszugsweise – nur mit Zustimmung des Herausgebers S c h r i f [...] deutlich macht. „Indeed, for one sport – orienteering – where map, compass and route-fi nding are all essential parts of the activity, it is diffi cult to know where the sports starts and the geography

  • HRS4R_Action_Plan_2025.pdf
    s for Good Leadership” #2 Further Development of leadership qualification and training offers for all management target groups, e.g. junior managers and female managers in science and administration. 24 [...] Development #1 New guidelines have been developed, agreed upon and communicated. They are also embedded in all management development measures, activities and offers (such as training content, coaching, onboarding [...] Progress 5 Standardization of registration, general needs assessment and evaluation procedures throughout all units regarding internal qualification and development offers 39 Q3 2024 HR Development Working Group

  • DSHS_Fragebogen_ForFuture_22_23.pdf
    gewöhnlich einen Weg heraus. In mir steckt genügend Energie, um alles zu machen, was ich machen muss. Ich kann es akzeptieren, wenn mich nicht alle Leute mögen. Bitte beantworte, wie sehr die folgenden Besc [...] Wettkampf unterstützt wirst. Deshalb wollen wir Bedingungen im Sport besser machen - für dich und für alle Athlet:innen. Aber wir wissen noch viel zu wenig über Athlet:innen in NRW. Wie leben sie? Wie fühlen [...] Dierkes Abt. Gesundheit & Sozialpsychologie Deutsche Sporthochschule Köln ++ wenn ja → Datenschutz: Alles ist anonym: Anonymität ist uns super wichtig. Niemand kann herausfinden, was du geantwortet hast -

  • PM2313.pdf
    nahmen an der Umfrage teil, aber auch Bundeskaderathlet*innen. Das Projektteam berücksichtigte dabei alle Sportar- ten: olympische und paralympische Sportarten, Disziplinen des Gehörlosen- sports (deaflympische [...] shs- koeln.de Telefon: +49 221 4982-8700 Web: www.dshs-koeln.de/for- future Projekt & Ergebnisse: Alle Informationen zu den Zie- len des Projekts ForFuture, zur Umfrage, zu den Befragten, zum Aufbau des [...] tute/Psychologisches_Institut/For-Future/DSHS-Bericht-ForFuture.pdf PM2313 2/2 Betreuung, bei der alle Betreuungssysteme zusammenarbeiten, lautet ein Fazit der Studie. Probleme von Mädchen und Jugendlichen

  • DSHS-Bericht-ForFuture.pdf
    Kaderathlet:innen gehen vor allem zur Schule, jede:r Sechste ist berufstätig Drei Viertel der befragten Athlet:innen gehen noch zur Schule – alle 14-15-Jährigen und nahezu alle 16-17-Jährigen. Vier von fünf [...] repräsentativ für die Situation der Kaderathlet:innen in NRW. Ein großer Dank gilt allen Teilnehmenden, unseren Partner:innen und allen Unterstützer:innen im System des NRW-Leistungssports, die diese Informationsbasis [...] innen zu verbessern – sowohl im Training und Wett- kampf als auch im Alltag. Also wollen wir vor allem Athlet:innen helfen, aber auch Trainer:innen und Betreuer:innen, Vereinen und Verbänden. Die wichtigsten

  • DSHS-Bericht-ForFuture.pdf
    Kaderathlet:innen gehen vor allem zur Schule, jede:r Sechste ist berufstätig Drei Viertel der befragten Athlet:innen gehen noch zur Schule – alle 14-15-Jährigen und nahezu alle 16-17-Jährigen. Vier von fünf [...] repräsentativ für die Situation der Kaderathlet:innen in NRW. Ein großer Dank gilt allen Teilnehmenden, unseren Partner:innen und allen Unterstützer:innen im System des NRW-Leistungssports, die diese Informationsbasis [...] innen zu verbessern – sowohl im Training und Wett- kampf als auch im Alltag. Also wollen wir vor allem Athlet:innen helfen, aber auch Trainer:innen und Betreuer:innen, Vereinen und Verbänden. Die wichtigsten

  • DSHS-Ideathlon
    ausbauen und mit Unterstützung die nächsten Schritte in Richtung Realisierung deiner Idee gehen. Alles ohne Risiko – mit viel Spaß und tollem Feedback! Der nächste Ideathlon findet im Januar 2027 statt

  • ZSLS_1-2025_GESAMT.pdf
    dass alle Studierenden die notwendi- gen Materialien haben; 2) Unterstützung: Während der Gruppenarbeit beobachtet die Lehrperson, gibt Tipps und hilft bei Problemen. Sie sorgt dafür, dass alle aktiv [...] ten Forschung bot allen relevanten Stakeholdern eine Plattform, um den Theorie-Praxis-Graben zu überbrücken und ihre jeweiligen Perspektiven einzubringen. Als Fazit und Konsens aller Beteiligten kann [...] der ZSLS erfolgt nach Anmeldung und der Aufnahme in den Zeitschriftenverteiler. Die Zeitschrift und alle in ihr enthaltenen einzelnen Beiträge und Abbildungen sind über die Creative-Commons- Lizenzen CC

  • ZSLS_1-2025_GESAMT.pdf
    dass alle Studierenden die notwendi- gen Materialien haben; 2) Unterstützung: Während der Gruppenarbeit beobachtet die Lehrperson, gibt Tipps und hilft bei Problemen. Sie sorgt dafür, dass alle aktiv [...] ten Forschung bot allen relevanten Stakeholdern eine Plattform, um den Theorie-Praxis-Graben zu überbrücken und ihre jeweiligen Perspektiven einzubringen. Als Fazit und Konsens aller Beteiligten kann [...] der ZSLS erfolgt nach Anmeldung und der Aufnahme in den Zeitschriftenverteiler. Die Zeitschrift und alle in ihr enthaltenen einzelnen Beiträge und Abbildungen sind über die Creative-Commons- Lizenzen CC
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Zuletzt aktualisiert: 24.11.2025
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