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  • Kölner Studien zum Sportrecht
    Informationen: Preis: 39,- Euro zzgl. MwSt. Erscheinungsjahr: 2017 Seitenanzahl: 316 ISBN: 978 3 945089-17 0 Band 9: "Good Governance" im Weltfußball und im übrigen Sport Remus Muresan Die Begriffe „Governance“ [...] Informationen: Preis: 30,- Euro zzgl. MwSt. Erscheinungsjahr: 2017 Seitenanzahl: 129 ISBN: 978 3 945089-21 7 Band 11: Statutarische Ausbildungsentschädigungsregelungen im deutschen Profifußball Dirk Krämer

  • Kölner Beiträge zum Sportrecht
    Dokumentationen des 21. Jahrhunderts an der Deutschen Sporthochschule Köln. Informationen: Preis: 10,- Euro zzgl. MwSt. Erscheinungsjahr: 2014 Seitenanzahl: 19 ISBN: 978 3 945089 04 0 Band 2: Kostenpflicht [...] en: Preis: 10,- Euro zzgl. MwSt. Erscheinungsjahr: 2019 Seitenanzahl: ca. 31 ISBN: 978 3 945089 33 0 Band 7: Gesamtverbandsstrafen im Sport - Eine dogmatische Analyse aus verbandspraktischer Perspektive [...] Informationen: Preis: ?,- Euro zzgl. MwSt. Erscheinungsjahr: 2024 Seitenzahl: 67 ISBN: 978 3 945089 46 0 Band 16: Vereinsschädigendes Verhalten Martin Nolte / u.M.v. Caroline Bechtel Sport beruht auf Werten

  • grundordnung.pdf
    VI. Abschnitt: Schlussbestimmungen § 20 Übergangsbestimmungen und Anpassung des internen Rechts § 21 In-Kraft-Treten Amtliche Mitteilungen der Deutschen Sporthochschule Köln Nr. 20/2020 – Seite 2 Grundordnung [...] Hochschullehrer bei der Abstimmung über die Entscheidungsvorlage durch Multiplikation mit dem Faktor 2,0 gewichtet. (4) Der Senat wählt aus dem Kreis seiner stimmberechtigten Mitglieder eine Vorsitzen- de/einen [...] die zugleich Mitglieder des Hochschulrats sind, haben Stimmrecht, wenn sie Externe im Sinne des § 21 Abs. 3 Satz 2 HG sind. (2) Die/der Vorsitzende und die Stellvertretung werden von den stimmberechtigten

  • grundordnung.pdf
    VI. Abschnitt: Schlussbestimmungen § 20 Übergangsbestimmungen und Anpassung des internen Rechts § 21 In-Kraft-Treten Amtliche Mitteilungen der Deutschen Sporthochschule Köln Nr. 20/2020 – Seite 2 Grundordnung [...] Hochschullehrer bei der Abstimmung über die Entscheidungsvorlage durch Multiplikation mit dem Faktor 2,0 gewichtet. (4) Der Senat wählt aus dem Kreis seiner stimmberechtigten Mitglieder eine Vorsitzen- de/einen [...] die zugleich Mitglieder des Hochschulrats sind, haben Stimmrecht, wenn sie Externe im Sinne des § 21 Abs. 3 Satz 2 HG sind. (2) Die/der Vorsitzende und die Stellvertretung werden von den stimmberechtigten

  • gleichstellungsplan_2024-2028.pdf
    itung 2013-2023. 2013 2016 2020 2023 m w m w m w m w Rektor*in 1 0 1 0 1 0 1 0 Prorektor*innen 3 0 4 0 3 2 3 2 Kanzler*in 0 1 0 1 0 1 0 1 Tabelle 2: Wissenschaft: Übersicht über Instituts- und Abteilu [...] 146 8 0 15 180 50 14 26 0 50 100 150 200 250 300 Gesamtbeschäftigte teilzeitbeschäftigt TZ befristet beschäftigt befristet beschäftigt insgesamt Männer Frauen 2 4 4 2 0 0 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 0 3 0 0 0 2 2 [...] ng 4 0 4 0 4 0 Abteilungsleitung (gesamt) 11 2 13 3 26 12 Abteilungsleitung Dezernate 16 4 ZeIT 4 0 Stabsstelle Kanzlerin 2 0 Stabsstelle Rektor 4 8 Leitung zentrale Betriebseinheit 1 2 1 2 1 2 0 2 Amtliche

  • gleichstellungsplan_2024-2028.pdf
    itung 2013-2023. 2013 2016 2020 2023 m w m w m w m w Rektor*in 1 0 1 0 1 0 1 0 Prorektor*innen 3 0 4 0 3 2 3 2 Kanzler*in 0 1 0 1 0 1 0 1 Tabelle 2: Wissenschaft: Übersicht über Instituts- und Abteilu [...] 146 8 0 15 180 50 14 26 0 50 100 150 200 250 300 Gesamtbeschäftigte teilzeitbeschäftigt TZ befristet beschäftigt befristet beschäftigt insgesamt Männer Frauen 2 4 4 2 0 0 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 0 3 0 0 0 2 2 [...] ng 4 0 4 0 4 0 Abteilungsleitung (gesamt) 11 2 13 3 26 12 Abteilungsleitung Dezernate 16 4 ZeIT 4 0 Stabsstelle Kanzlerin 2 0 Stabsstelle Rektor 4 8 Leitung zentrale Betriebseinheit 1 2 1 2 1 2 0 2 Amtliche

  • hrk_selbstverpflichtung_geschlechtergerechtigkeit.pdf
    Tel.: 030 206292-0 Fax: 030 206292-15 Tel.: 0228 887-0 Fax: 0228 887-110 Leipziger Platz 11 10117 Berlin Ahrstraße 39 53175 Bonn post@hrk.de www.hrk.de post@hrk.de www.hrk.de Beschluss der 38. Mitglie [...] Etablierung geschlechtergerechter Berufungs- verfahren innerhalb der Institution kann es zielführend sein, 2.1 … auf die Formulierung klarer, fachspezifisch adäquater Ziele hinzuwirken und fachspezifisch geeignete

  • DSHS-ZSLS-_S.05-11-DOI_10.25847zsls.2018.005.pdf
    25847/zsls.2018.005 Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2018, 1(1) 6 CC BY 3.0 DE „Ich möchte Lehrerin werden, weil…“ · Fischer, Mombeck 1 EINLEITUNG Studierende beginnen ihr Studium [...] und extrinsische Motive eher mit weniger günstigen bis ungünstigen Zielorientierungen assozi- iert. 2.1 Studienwahlmotivation Untersuchungen, die sich mit der Motivation für die Aufnahme eines Lehramtsstudiums [...] Studierenden freiwillig Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2018, 1(1) 8 CC BY 3.0 DE „Ich möchte Lehrerin werden, weil…“ · Fischer, Mombeck und wurde im Rahmen von Lehrveranstaltungen

  • DSHS-ZSLS-_S.21-32-DOI_10.25847zsls.2018.002.pdf
    und Lehre in der Sportwissenschaft, 1 (1), 21-26. DOI: 10.25847/zsls.2018.002 Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2018, 1(1) 22 CC BY 3.0 DE Zum Aufbau einer reflexiv-forschenden [...] Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2018, 1(1) 21 DOI: 10.25847/zsls.2018.002 ZUSAMMENFASSUNG Im Herbst 2014 startete in der Ausbildungsregion Köln der Masterstudiengang im Lehramt [...] neweber (2016). Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2018, 1(1) 24 CC BY 3.0 DE Zum Aufbau einer reflexiv-forschenden Grundhaltung mittels Fallarbeit · Guardiera, Podlich, Reimer

  • DSHS-ZSLS-_S.11-20-DOI10.25847zsls.2018.003.pdf
    teilnehmenden Personen be- trägt 21 Jahre (n=284, M=21.00, SD=3.68), wobei die Männer im Mittel um etwa eineinhalb Jahre und damit signifikant älter sind als die Frauen (t(1)=16.97, p 0.05). Zwischen dem höchsten [...] für die Aufnahme ins bzw. den Ausschluss einer Variablen aus dem Modell ein PIN-Wert von 0.05 und ein POUT-Wert von 0.1 gewählt wurden. Entscheidungsgrund für dieses schrittweise Ver- fahren ist jener, dass [...] Erfolg bei der Ergänzungsprüfung lässt sich kein signifi- kanter Zusammenhang feststellen (χ²(1)=0.842, p> 0.05). Eine Klasse mit sportlichem Schwerpunkt besuchten rund 30% der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
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Zuletzt aktualisiert: 24.11.2025
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