ppe Be w er tu ng sp un kt e Messzeitpunkte T1 T2 T3 T4 5.91(0.29) 6.17(0.34) 7.29(0.48) 6.58(0.56) 6.04(0.30) 6.65(0.46)6.64(0.30) 6.87(0.28) Bewegungsanalyse Abb. 3.: Darstellung der Entwicklung der [...] 5 6 7 8 Treatmentgruppe Vergleichsgruppe Bewegungsrückmeldung 5.19(0.33) 5.58(0.30) 5.79(0.54) 6.90(0.51) 5.38(0.53) 5.96(0.50) 6.04(0.31) Be w er tu ng sp un kt e Messzeitpunkte T1 T2 T3 T4 Abb. 4.: D [...] allein wird die Verbes- serung der Bewegungsanalyse signifikant, F(2.51, 78.05) = 3.37, p = 0.029, η2 part = 0.098. Für den Aspekt der ‚Bewegungsrückmeldung‘ war der Faktor Testzeitpunkt signifikant F(2

ppe Be w er tu ng sp un kt e Messzeitpunkte T1 T2 T3 T4 5.91(0.29) 6.17(0.34) 7.29(0.48) 6.58(0.56) 6.04(0.30) 6.65(0.46)6.64(0.30) 6.87(0.28) Bewegungsanalyse Abb. 3.: Darstellung der Entwicklung der [...] 5 6 7 8 Treatmentgruppe Vergleichsgruppe Bewegungsrückmeldung 5.19(0.33) 5.58(0.30) 5.79(0.54) 6.90(0.51) 5.38(0.53) 5.96(0.50) 6.04(0.31) Be w er tu ng sp un kt e Messzeitpunkte T1 T2 T3 T4 Abb. 4.: D [...] allein wird die Verbes- serung der Bewegungsanalyse signifikant, F(2.51, 78.05) = 3.37, p = 0.029, η2 part = 0.098. Für den Aspekt der ‚Bewegungsrückmeldung‘ war der Faktor Testzeitpunkt signifikant F(2

3.94 0.22 4.00 0.00 0.39 0.66 3 Grammatik 3.52 0.62 2.92** 0.81 -0.83 0.87 4 Rechtschreibung 3.50 0.80 3.32 0.80 -0.23 0.89 5 Zeichensetzung 2.82 1.18 2.24+ 0.88 -0.56 0.87 Inhalt 2.74 0.74 2.74 0.56 0 [...] 2.16 0.70 2.64** 0.55 0.76 0.87 Wörter: Auswahl und Anordnung 3.10 0.56 2.94 0.75 -0.24 1 Lesbar vs. seltsam 3.10 0.56 2.94 0.75 -0.24 0.55 Technische Qualität: Sprache 3.45 0.58 3.12* 0.46 -0.63 2 Zeiten [...] 3.00 0.79 3.12 0.48 0.18 0.60 7 Alternative Standpunkte vs. egozentrisch 2.50 0.96 2.52 0.78 0.02 0.57 8 Fachliche Korrektheit 2.72 0.75 2.58 0.64 -0.20 0.77 Absicht/Adressatenbezug/Ton 2.71 0.62 3.14*

Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(1) 20 CC BY 3.0 DE Einsatz biomechanischer Messverfahren · Schmidt, Jaitner hohe unsystematische Abweichungen 0,7 ± 22,6 ms zwischen OJ und einer Kraftmessplatte (1000 [...] tS (w: r = -,539; m: r = -,596) signifikant. Schnellere Männer (v = 8,8 ± 0,3 m/s) weisen im Vergleich zu langsameren (v = 8,1 ± 0,2 m/s) signifikant höhere SF und niedrigere tS auf. Bei den Frauen treten [...] treten diese Unterschiede in Abhängigkeit der Sprintgeschwin- digkeit (7,6 ± 0,3 m/s vs. 7,1 ± 0,2 m/s) ebenfalls auf. Die ebenfalls erhobenen anth- ropometrischen Merkmale Größe und Gewicht sowie das Alter

3.94 0.22 4.00 0.00 0.39 0.66 3 Grammatik 3.52 0.62 2.92** 0.81 -0.83 0.87 4 Rechtschreibung 3.50 0.80 3.32 0.80 -0.23 0.89 5 Zeichensetzung 2.82 1.18 2.24+ 0.88 -0.56 0.87 Inhalt 2.74 0.74 2.74 0.56 0 [...] 2.16 0.70 2.64** 0.55 0.76 0.87 Wörter: Auswahl und Anordnung 3.10 0.56 2.94 0.75 -0.24 1 Lesbar vs. seltsam 3.10 0.56 2.94 0.75 -0.24 0.55 Technische Qualität: Sprache 3.45 0.58 3.12* 0.46 -0.63 2 Zeiten [...] 3.00 0.79 3.12 0.48 0.18 0.60 7 Alternative Standpunkte vs. egozentrisch 2.50 0.96 2.52 0.78 0.02 0.57 8 Fachliche Korrektheit 2.72 0.75 2.58 0.64 -0.20 0.77 Absicht/Adressatenbezug/Ton 2.71 0.62 3.14*

Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(1) 30 CC BY 3.0 DE Werkstatt Wissenschaft ... · Kleinert & Pels Nicht nur für‘s Labor - Die Bedeutsamkeit und Vermittlung wissenschaftlichen [...] Grundhaltung so- wie (2a) wissenschaftlichem Denken und (2b) wissenschaftlichem Arbeiten zusammen. 2.1 Wissenschaftliche Grundhaltung Die wissenschaftliche Grundhaltung ist als professionelle Einstellung [...] Oberbegriffe für Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(1) 32 CC BY 3.0 DE Werkstatt Wissenschaft ... · Kleinert & Pels all jene Denk- und Arbeitsprozesse die im Zuge wiss

geflüchteten Menschen eine sportbezogene Mentoringbeziehung eingehen. 2. THEORETISCHER HINTER- GRUND 2.1 Zum Verständnis des Interkul- turellen Mentoringkonzepts Mentoring ist eine Lehr-Lern- sowie Beratungs- [...] PRACTICE REPORT Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(2) 24 CC BY 3.0 DE Interkulturelles Sportmentoring · Sinning, Engel, Lütgerodt der Mentoring-Tandems erfolgt dabei durch [...] ichen Lebens.“ (Sachverständigenrat deutscher Stiftun- gen für Integration und Migration, 2010, S. 21). Angelehnt an das Integrationskonzept von Hart- mut Esser konzentriert sich das hier vorgestellte

Variablen Wahrnehmung des Schweregrads von Doping über verschiedene Niveaustufen (Range: W(78-81 = 0.80- 0.96, p [...] | 0 2 | 20 20 | IS SN 2 62 5- 50 57 2 ⁄ 20 ZEITSCHRIFT FÜR STUDIUM UND LEHRE IN DER SPORTWISSENSCHAFT JOURNAL FOR STUDY AND TEACHING IN SPORT SCIENCE HERAUSGEBER/INNEN Jens Kleinert · Katrien Fransen · [...] aft · 2020, 3(2) Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(2) 3 CC BY 3.0 DE EDITORIAL 4 ORIGINALIA › PEER REVIEW Katharina Pöppel 5 Doping in der Universität!? Eine rezeptfreie

Studienfach Sport 3.26 (0.42) 3.22 (0.43) 3.33 (0.41) 3.47 (0.39) 3.49 (0.40) 3.44 (0.39) Bildungswissenschaften 2.24 (0.66) 2.12 (0.68) 2.39 (0.61) 2.84 (0.44) 2.78 (0.47) 2.91 (0.40) Tabelle 2: Korrelationen [...] Selbstkonzepten von 0.72 Skalenpunkten (SD = 0.46), während er bei weiblichen Studierenden signifikant geringer war mit 0.53 Skalenpunkten (SD = 0.41; t(101) = 2.15, p = .034, d = 0.43). DISKUSSION Ziel [...] Studienfach Sport Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(2) 16 CC BY 3.0 DE Interesse Selbstkonzept Lehramt Sport · Fischer, Raven, Ohlert ten oder Merkmale der Persönlichkeit

Variablen Wahrnehmung des Schweregrads von Doping über verschiedene Niveaustufen (Range: W(78-81 = 0.80- 0.96, p [...] amts- ausbildung Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft · 2020, 3(2) 6 CC BY 3.0 DE Doping in der Universität!? · Pöppel Regarding the implementation of doping (prevention) in teaching- [...] den schulischen Kontext implementiert werden könnte. 2 LEHREN UND LERNEN IN DER SPORT- WISSENSCHAFT 2.1 Sportverständnis Das Studium der Sportwissenschaft ermöglicht vielfältige Schwer- punktsetzungen, denen