Gesundheit durch körperliche Aktivität sowie die Rolle des Sports in der allgemeinen und beruflichen Bildung. Hinzu treten wichtige Fragen nach staatlicher Förderung des Ehrenamtes und nach dem Nutzen von Sport

Olympische Bewegung, die Durchführung des vom IOC offiziell anerkannten internationalen Weiterbildungsstudienganges Executive Master Olympic Studies. Institutsleitung & Kontakt Univ.-Prof. Dr. Stephan Wassong

richt selbst erreicht jedoch alle Kinder und eröffnet damit besondere Chancen. Hier lassen sich Bildungs- und Erziehungsprozesse initiieren, die weit über das Erlernen und Vertiefen einzelner Sportarten

und sportpsychologische Themen, als auch spezifische Themen in den Bereichen Gesundheit, Leistung, Bildung und Gesellschaft. Besondere Lehrexpertise besitzt das Institut in der Vermittlung von Forschungsmethoden

le unterschiedlicher Lebenskontexte, sei es im Sport, auf der Arbeit oder im Bereich der (Aus-) Bildung. Ihre Bedeutsamkeit ergibt sich einerseits aus der Häufigkeit ihres Vorkommens, andererseits aus [...] auf theoretischen Ansätzen. Interpersonal ausgerichtete Theorien sind hierbei die Basis für die Bildung von (neuen) Modellen, die Ableitung neuer Forschungsfragen sowie die (Weiter-) Entwicklung von Diagnostik

Unser Forschungsverständnis Unsere Forschung orientiert sich am Leitbild einer reflexiven Bildungs- und Sozialforschung, die sich als grundlegend informierte Wissenschaft versteht und pädagogische Dimensionen [...] Forschungsprojekte. Forschungsprojekte Die Forschungsschwerpunkte der Abteilung liegen in bildungstheoretischen Fragestellungen, Demokratiebildung, sozialen Funktionen von Sport und Bewegung in untersc [...] Spitzensport. Ein besonderes Forschungsinteresse besteht in der Verknüpfung von transformatorischen Bildungsideen, pädagogischen Bezugsrahmen der pragmatistischen Philosophie und unterschiedlichen Sport- und

diesem Zweck werden ausgewählte wissenschaftliche Konzepte der Demokratiebildung und politischen Bildung in einem Conceptual Diagram erschlossen und fördernde sowie hemmende Faktoren struktureller Demo [...] steinmann(at)dshs-koeln.de Beispiel Publikationen Konzepte der Demokratiebildung und politischen Bildung. Eine Expertise (nicht nur) für den organisierten (Vereins-) Sport. Link zum Text Chancen und Grenzen

Abteilung liegen in der politischen Anthropologie, Gesellschaftstheorie, Bewegungshermeneutik, Bildungstheorie und Wissenschaftstheorie. Ein besonderer Fokus liegt auf der Entwicklung einer Gesellschaftstheorie

Philosophie, Abteilung Pädagogik, HG, Raum 506, a.steinmann@­dshs-koeln.de Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sport Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) soll zu einer chancengerechten Entwicklung [...] beitragen. Das ist das Ziel der gleichnamigen UNESCO-Bildungskampagne. Wie in anderen Gesellschaftsbereichen entgeht somit auch an den Sport der Auftrag, Bildungsziele, Lehrpläne etc. an die Prämissen von BNE [...] für Pädagogik und Philosophie, Abteilung Pädagogik, HG, Raum 511, d.jaitner@­dshs-koeln.de Bildungsdimensionen von Sport- und Bewegungskulturen Die Frage nach der pädagogischen Dimension von bestimmten

Begriffs von Bildungsgerechtigkeit, theoretische und empirische Fragen zu Erscheinungsformen und Ursachen von Bildungsungleichheit, wie sie in der Bildungssoziologie und der empirischen Bildungsforschung gestellt [...] der Herstellung von Bildungsgerechtigkeit Zur (Un-)Möglichkeit der Herstellung von Bildungsgerechtigkeit Die Frage nach der Unmöglichkeit bzw. Möglichkeit von Bildungsgerechtigkeit ist eine Frage, die [...] zwischen sozialer Herkunft oder Geschlecht und Bildungsbeteiligung und Bildungserfolg festgestellt wurden. In der Folge kann man beobachten, wie die Bildungspolitik mit Kompetenzkonzepten, Inklusions-, Digi