rechtlich untersagt, was die Lizenz erlaubt. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/de/ IMPRESSUM 5 4 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) EDITORIAL W [...] den Stu- dierenden umfassten (M = 5.92; SD = 0.13). In den quantitativen Daten gab es keine kritischen Rückmeldungen. DOI: 10.25847/zsls.2024.076 10 11 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der [...] 0 1 | 20 25 | IS SN 2 62 5- 50 57 1/25 ZEITSCHRIFT FÜR STUDIUM UND LEHRE IN DER SPORTWISSENSCHAFT JOURNAL FOR STUDY AND TEACHING IN SPORT SCIENCE HERAUSGEBER*INNEN JENS KLEINERT · KATRIEN FRANSEN · NILS

hule Köln German Sport University Cologne Am Sportpark Müngersdorf 6 50933 Köln Tel.: +49 221 4982-0 Fax: +49 221 4982-8330 E-Mail: infopoint@dshs-koeln.de www.dshs-koeln.de www.facebook.com/Sporthochschule [...] Modulbau B9 Seminar Container SR 60-65 Temporäre Seminarräume SPORTHALLEN / SEMINARRÄUME C1 Hallen 21-24, Nordhallen Leistungszentrum Turnen, Mehrzweckhallen C2 Leichtathletikzentrum (LAZ) derzeit Sanierung [...] Replacement building B9 Seminar Container, SR 60-65 Temporary Seminar Rooms GYMS | SEMINAR ROOMS C1 Gyms 21-24, „Nordhallen“ High Performance Centre for Gymnastics, Multifunctional Gyms C2 Track & Field Centre

hule Köln German Sport University Cologne Am Sportpark Müngersdorf 6 50933 Köln Tel.: +49 221 4982-0 Fax: +49 221 4982-8330 E-Mail: infopoint@dshs-koeln.de www.dshs-koeln.de www.facebook.com/Sporthochschule [...] Modulbau B9 Seminar Container SR 60-65 Temporäre Seminarräume SPORTHALLEN / SEMINARRÄUME C1 Hallen 21-24, Nordhallen Leistungszentrum Turnen, Mehrzweckhallen C2 Leichtathletikzentrum (LAZ) derzeit Sanierung [...] Replacement building B9 Seminar Container, SR 60-65 Temporary Seminar Rooms GYMS | SEMINAR ROOMS C1 Gyms 21-24, „Nordhallen“ High Performance Centre for Gymnastics, Multifunctional Gyms C2 Track & Field Centre

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Nr. 12 vom 6.5.2016 (S. 207 bis 228). Abgerufen am 21.07.2016 unter: https://recht.nrw.de/lmi/owa/br_vbl_detail_text?anw_nr=6&vd_id=15620&menu=1&s- g=0&keyword=schule ü Schneider, R. & Wildt, J. (2004): [...] standortspezifi schen Ausgestaltung des Praxissemesters (Erprobungsfassung vom 12.10.2011. Abgerufen am 21.07.2011 unter: http:// www.bised.uni-bielefeld.de/praxissemester/Bielefelder_Ausgestaltung/leitkonzept [...] inhaltlichen Ausgestaltung des Praxissemesters im lehramtsbezogenen Masterstudiengang. Abgerufen am 21.07.2016 unter: https://www.schulministerium.nrw.de/docs/LehrkraftNRW/ Lehramtsstudium/Reform-der-L

......................................... 21 5.1 Beobachten im Praktikum–wie geht das? .................................................................... 21 5.2 Wahrnehmung und Beobachtung ......... [...] .......................................... 21 5.3 Beobachtung als wissenschaftliche Methode ............................................................. 21 2 5.4 Formen der Beobachtung .............. [...] ............................................................................................... 8 2.1 Allgemeines ......................................................................................

21 Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) Bewertungsschema für ein Prozessportfolio · Füllgraebe et al. BEWERTUNGSSCHEMA FÜR EIN PROZESSPORTFOLIO ZUR OPERATIONALISIERUNG [...] der Vermittlungs- praxis unter Einbezug erworbener Kompetenzen DOi: 10.25847/zsls.2025.079 22 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) Bewertungsschema für ein [...] Entwicklung sportspezifischer Vermittlungskompetenz abbil- den. DOI: 10.25847/zsls.2025.079 24 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) Bewertungsschema für ein

den Stu- dierenden umfassten (M = 5.92; SD = 0.13). In den quantitativen Daten gab es keine kritischen Rückmeldungen. DOI: 10.25847/zsls.2024.076 10 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der [...] und berufsfeld- bezogener Relevanz von den Lehrenden gewählt. DOI: 10.25847/zsls.2024.076 6 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) Problemorientierung in der [...] und bringt Konse- quenzen mit sich (Inter- und Transdisziplinarität; Schürmann & Hossner, 2012). 2.1 Problemorientierung in der forschungsorientierten Lehre Lerntheoretisch steht die Problemorientierung

Belastungskontrolle (10 %) 1,0 Wahl geeigneter Organisations- / Sozialformen (5 %) 0,0 Sinnvoller Einsatz von Variationsmöglichkeiten (7 %) 1,0 Schwerpunkt: Stundenaufbau 0,0 Reflexion der Rückmeldung mit [...] (15 %) 1,0 Roter Faden der Stundeninhalte (5 %) 1,0 Auftreten und Haltung vor den TN (Professionalität, Authentizität, Kongruenz) (7 %) 0,0 Erörterung der themenspezifischen Fachkompetenz 1,0 Betrachtung [...] lten 1,0 Analyse des eigenen Entwicklungsprozesses (15 %) 1,0 Portfolio 1,00 Nennung von Variationsmöglichkeiten (10 %) 0,0 Gewichtung der Stundeninhalte / Angemessene Zeiteinteilung (5 %) 1,0 Vornehmen

al., 2008). Für die Technik des oberen Zuspiels sind die Arm- DOI: 10.25847/zsls.2024.077 14 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) 360°-Videos zur Bewegungsaneignung [...] selbstständigen Lernprozesses im Fokus, gesteuert durch digital DOI: 10.25847/zsls.2024.077 16 CC BY 4.0 DE 360°-Videos zur Bewegungsaneignung und zum Techniktraining · Funk, Rosendahl, Wagner kompetente [...] für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1)DOI: 10.25847/zsls.2024.077 18 CC BY 4.0 DEZeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft ∙ 2025, 8(1) 360°-Videos zur Bewegungsaneignung